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ppt 八年级物理(粤教沪科版)下册教学课件6.5探究杠杆平衡条件(共27张PPT)PPT文档( 27页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级物理(粤教沪科版)下册教学课件6.5探究杠杆平衡条件(共27张PPT)PPT文档( 27页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....若力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方向改变,力臂是否改变答改变。哪种剪纸方法省力哪种剪纸方法省距离杠杆找出它们共同点在力作用下能绕固定点转动硬棒。杠杆注意硬棒可以是直,也可以是弯曲,即硬棒可以是各种各样形状定义杠杆形状是任意,但必须是硬。杠杆支点可以在杠杆上任意位置。杠杆必须具备两个条件要有力作用能绕固定点转动。支点杠杆绕转动点。动力使杠杆转动力。阻力阻碍杠杆转动力。动力臂从支点到动力作用线距离。动力臂从支点到阻力作用线距离......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....起什么作用为什么要求杠杆静止时,在水平位置平衡螺母调节杠杆自身平衡。力臂数值在杠杆上可以直接读出或量出。交流与合作挂钩码后,能不能再调节平衡螺母不能。杠杆应用根据杠杆平衡条件若,则。此杠杆为省力杠杆。省力杠杆特点省力但要费距离。手通过距离比刀口通过距离大,要多移动距离。省力杠杆铡刀省力杠杆道钉撬羊角锤起子钳子手动抽水机根据杠杆平衡条件若。此杠杆为费力杠杆。费力杠杆特点费力但可以省距离。手通过距离比煤或鱼通过距离少得多,可以省距离......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但费距离。应用羊角锤费力杠杆,动力大于阻力特点费力,但省距离。应用钓鱼竿等臂杠杆,动力等于阻力特点不省力也不费力。应用天平杠杆平衡条件动力动力臂阻力阻力臂小结巩固练习力臂是定在杠杆上吗答不是。若力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方向改变,力臂是否改变答改变。哪种剪纸方法省力哪种剪纸方法省距离,但费距离。应用羊角锤费力杠杆,动力大于阻力特点费力,但省距离。应用钓鱼竿等臂杠杆,动力等于阻力特点不省力也不费力......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....此杠杆为费力杠杆。费力杠杆特点费力但可以省距离。手通过距离比煤或鱼通过距离少得多,可以省距离。铁锹钓鱼竿费力杠杆费力杠杆缝纫机脚踏板起重机剪刀镊子人胳膊筷子根据杠杆平衡条件若,则。此杠杆为等臂杠杆。等臂杠杆特点不省力也不省距离。动力臂动力臂阻力臂杠杆种类省力杠杆,动力小于阻力特点省力,但费距离。应用羊角锤费力杠杆,动力大于阻力特点费力,但省距离。应用钓鱼竿等臂杠杆,动力等于阻力特点不省力也不费力......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....杠杆注意硬棒可以是直,也可以是弯曲,即硬棒可以是各种各样形状定义杠杆形状是任意,但必须是硬。杠杆支点可以在杠杆上任意位置。杠杆必须具备两个条件要有力作用能绕固定点转动。支点杠杆绕转动点。动力使杠杆转动力。阻力阻碍杠杆转动力。动力臂从支点到动力作用线距离。动力臂从支点到阻力作用线距离。动力阻力动力臂阻力臂力作用线力作用线支点杠杆五要素画力臂步骤确定支点动力阻力。从支点向力作用线作垂线......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使杠杆水平平衡。挂钩码后,不能再动平衡螺母。读数时,杠杆仍要求是处于水平平衡状态,以便直接读出力臂长度。实验注意事项动力动力臂阻力阻力臂即杠杆平衡取决于力和力臂乘积结论实验反思•是不是杠杆只有在水平位置静止才叫做杠杆平衡•当杠杆在动力和阻力作用下,保持静止状态或匀速转动状态,我们就说杠杆处于平衡。•实验中我们为什么保持杠杆水平位置平衡•在水平位置平衡......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我们就说杠杆处于平衡。•实验中我们为什么保持杠杆水平位置平衡•在水平位置平衡,力臂与杠杆重合便于测量力臂杠杆两端可调节平衡螺母,起什么作用为什么要求杠杆静止时,在水平位置平衡螺母调节杠杆自身平衡。力臂数值在杠杆上可以直接读出或量出。交流与合作挂钩码后,能不能再调节平衡螺母不能。杠杆应用根据杠杆平衡条件若,则。此杠杆为省力杠杆。省力杠杆特点省力但要费距离。手通过距离比刀口通过距离大,要多移动距离......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....若力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方向改变,力臂是否改变答改变。哪种剪纸方法省力哪种剪纸方法省距离,但费距离。应用羊角锤费力杠杆,动力大于阻力特点费力,但省距离。应用钓鱼竿等臂杠杆,动力等于阻力特点不省力也不费力。应用天平杠杆平衡条件动力动力臂阻力阻力臂小结巩固练习力臂是定在杠杆上吗答不是。若力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方向改变,力臂是否改变答改变......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....从支点向力作用线作垂线。标范围支点垂足二杠杆平衡条件实验次数动力动力臂动力动力臂阻力阻力臂阻力阻力臂在实验前要通过调节杠杆两端平衡螺母,使杠杆水平平衡。挂钩码后,不能再动平衡螺母。读数时,杠杆仍要求是处于水平平衡状态,以便直接读出力臂长度。实验注意事项动力动力臂阻力阻力臂即杠杆平衡取决于力和力臂乘积结论实验反思•是不是杠杆只有在水平位置静止才叫做杠杆平衡•当杠杆在动力和阻力作用下......”

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