1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....先验水后验其他，先除杂后干燥。气体干燥剂有等不能用干燥，因与发生反应，。气体净化剂酸性气体用溶液吸收，用灼热的除去氧气。三常见气体的净化浓硫酸氢氧化钠固体氧化钙碱铜例题分析例•广东下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答仪器的名称是。用装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选填或。从装置中选择加热制取并用排水法收集，应选用图中的填制备的发生装置......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....查氧气二氧化碳和氢气的实验室制法，通过仪器的组合迁移增加了试题的难度。特别是在选择仪器的过制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是和和和和•连云港在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是用过氧化氢溶液与制取氧气用固体酒精灯制取氧气用与的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体以下各装置能完成相应实验的是装置高锰酸钾制氧气装置由进气收集或气体装置制取氧气氢气等气体装置干燥，收集气体•安徽通过近年的化学学习......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....应选用图中的用装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选填或。用溶液吸收，用灼热的除去氧气。三常见气体的净化浓硫酸氢氧化钠固体氧化钙干燥，因与发生反应，。净化顺序先净化后收集，先验水后验其他，先除杂后干燥。气体干燥剂有等不能用体宜采用法。空气不能水空气排水水气体的收集方法分为三种初中气体收集装置如下图所示二氧气二氧化碳和氢气的实验室制取的对比答案气体的净化装置洗气瓶端导气管通入干燥管端导气管通入形管......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....用排水法收集氢气，可在装置中装满水后，使氢气从填或口进入若想得到干燥的氢气，可在装置中加入，气体应从填或口进入。锥形瓶二氧化碳浓硫酸考纲要求例题分析知识整理强化训练第章气体的制取与净化掌握氧气氢气二氧化碳的实验室制法。能在教师的指导下根据实验的目的选择药品和仪器，并能安全操作。初步学习运用简单的装置和方法制取些气体。考纲要求制取气体时，发生装置的设计要考虑的因素有和。初中气体发生装置分两大类图为固固加热装置图图为固液不加热装置......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....检验净化顺序先净化后收集，先验水后验其他，先除杂后干燥。气体干燥剂有等不能用干燥，因与发生反应，。气体净化剂酸性气体用溶液吸收，用灼热的除去氧气。三常见气体的净化浓硫酸氢氧化钠固体氧化钙碱铜例题分析例•广东下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答仪器的名称是。用装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选填或......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....空气不能水空气排水水气体的收集方法分为三种初中气体收集装置如下图所示二氧气二氧化碳和氢气的实验室制取的对比答案气体的净化气体无色无味无毒，能溶于水，密度比空气大。强化训练•益阳下图是实验室依次制备收集验证验满的装置，其中正确的是组•威海常温下，硫酸在微型装置中制取氢气，其化学方程式为是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从填或进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是。程中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....则应选择的发生装置和收集装置是和和和和•连云港在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是用过氧化氢溶液与制取氧气用固体制取氧气用与的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体以下各装置能完成相应实验的是装置高锰酸钾制氧气装置由进气收集或气体装置制取氧气氢气等气体装置干燥，收集气体•安徽通过近年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据右图回答问题仪器的名称是，利用装置制取的气体有和......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....收集装置的选择要考虑的因素有物理性质同条件下，密度与比较能否溶于。当制取的气体密度与空气密度接近时，填“能”或“不能”选用排空气法收集如。气体密度与空气密度比较的判断方法当气体的相对分子质量大于时，该气体的密度比空气大当气体的相对分子质量小于时，该气体的密度比空气小。化学性质常温下能否与反应，能否与反应。例如常温下易与氧气反应生成，密度比空气大，难溶于水，则实验室收集气体宜采用法......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....其化学方程式为是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从填或进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是。酒精灯↑↑通入的气体会把洗气液体压出滴壶思路点拨此题重在考查氧气二氧化碳和氢气的实验室制法，通过仪器的组合迁移增加了试题的难度。特别是在选择仪器的过程中，有些由于多选或漏选而被扣分。在第小题，难度加大得分率比较低。强化训练•益阳下图是实验室依次制备收集验证验满的装置，其中正确的是组•威海常温下，气体无色无味无毒，能溶于水，密度比空气大......”。