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doc 基于CPLD的多媒体教室中央控制系统的设计(最终版) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:28 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 14:56

《基于CPLD的多媒体教室中央控制系统的设计(最终版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....集成度高,设备控制方式齐全,操作界面清晰,系统扩展功能强,可靠性高等特点。低成本,高性能,高集成度,全数字化控制。可编程逻辑器件直接接入影碟机,录像机,视频展示台,摄像机,录音卡座,计算机,笔记本,功放,有线麦克,无线麦克,电动屏,投影机,电源控制器,环境控制器。三复杂的可编程逻辑器件概述是复杂可编程逻辑器件的英文简写,是从和器件发展出来的器件,相对而言规模大,结构复杂,属于大规模集成电路范围。是种用户根据各自需要而自行构造逻辑功能的数字集成电路。其基本设计方法是借助集成开发软件平台,用原理图硬件描述语言等方法,生成相应的目标文件,通过下载电缆在系统编程将代码传送到目标芯片中,实现设计的数字系统。主要是由可编程逻辑宏单元,围绕中心的可编程互连矩阵单元组成。其中结构较复杂,并具有复杂的单元互连结构,可由用户根据需要生成特定的电路结构,完成定的功能......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....两部分之间用继电器连接进行控制。电源模真图视音频切换控制选择功能表如表所示。表分为视频切换控制选择功能表和音频切换控制选择功能表两部分。从表可以看出,在以后系统进行扩展时,还可以继续扩展两种多媒体设备的视音频信号。因为卡座只有音频信号,所以在视频切换控制选择功能表中地址码对应卡座的选择为禁止。表视音频切换控制选择功能表视频切换控制选择功能表音频切换控制选择功能表位地址码输入所选多媒体设备的视频信号输出位地址码输入所选多媒体设备的音频信号输出多媒体计算机多媒体计算机笔记本电脑笔记本电脑实物视频展示台实物视频展示台影碟机影碟机录像机录像机禁止卡座备用备用备用备用五音量控制模块设计音量控制模块的原理图如图所示,其工作原理是音量控制器接收到控制面板上音量控制按钮音量音量静音的控制信息后,经过的编程控制,将处理结果送到左右声道的音量控制芯片的数据端......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....音频声道切换和音量控制模块该模块的主要作用是对音频左右声道进行选择和调节音频信号输出时的信号幅值大小。二多媒体教室控制面板设计多媒体集成控制系统需要将被控系统设备的各种操作功能按照教师实际操作要求进行组合处理,界面也根据实际组合进行了相应的变动。然后将其具体对每媒体或设备的最终操作过程集成起,变成简单的个操作。系统可以对多媒体计算机笔记本电脑实物视频展示台影碟机录像机卡座投影仪电动银幕灯光等设备进行电源控制,对各种多媒体设备进行切换等基本操作的集成控制。所有这些控制都是在控制台上的个集成控制系统的控制面板上完成的。通过多媒体教室中央控制系统结构框图可将控制面板设计为以下几个部分,如图所示图多媒体教室控制面板系统供电部分要使用各种多媒体设备并进行集成控制,首先要打开用于控制整套系统电源的电源开关,给系统供电......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....信号切换模块串行通信模块红外遥控模块也可由进行编程后实现相应的控制功能。图中各组成模块的功能总电源控制模块该模块实现总电源控制灯光电源控制电源窗帘电源控制投影仪电源控制和多媒体教室中各种媒体设备的电源控制功能。环境控制模块该模块完成对电动屏幕的升降停的集中控制功能。视频切换模块系统提供了五种信号源,即多媒体计算机笔记本电脑实物视频展示台影碟机录像机的视频信号源,同时还提供了大屏幕投影和监视器两种视频输出方式。视频切换控制器就是完成对这五路视频信号的选择切换和两路输出的分配工作。音频切换模块系统提供了六路音频输入,即多媒体计算机笔记本电脑实物视频展示台影碟机录像机卡座的音频输入信号。同时从这六路音频输入信号中选择出路信号进行输出。音频切换控制器就是完成对这六路音频信号的选择切换和路输出的分配工作。有线话筒和无线话筒的音频信号可以直接由功放处理后输出......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在电源控制部分还有三组二级控制开关分别对灯光窗帘投影仪进行电源控制。环境控制部分该部分由图二中电动屏幕选择栏中的升降停三个控制按钮组成,它们实现对电动屏幕的控制。视频音频信号选择部分由图可知,主要有多媒体计算机笔记本电脑实物视频展示台影碟机录像机卡座卡式磁带录音座这六种多媒体信号需要选择,为了实现中央控制系统对多媒体设备的切换功能,因此在控制面板的信号选择部分应该有六个选择按钮,任课教师只要在控制面板上的多媒体信号节目源选择栏中按下任意个按钮,该按键对应的多媒体设备的视频信号就会通过投影仪投射后显示,音频信号通过音箱进行输出播放。音频声道切换和音量控制部分该部分由图二中的声音控制栏中的左右声道选择按钮和音量控制选择栏中的音量增大音量减小静音三个按钮组成,它们可以实现声道切换和对音箱输出的声音大小进行控制。话筒音量增减可以由功率放大器进行手动调整......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可为用户提供更高的系统级性能。通过改善布线结构管脚间的延时与其他同容量的相比大大降低用户存储器内的用户存储器是个为比特,用户可访问且可编程的存储器块,可用于用户自己定义的数据实时在系统可编程能力器件支持实时在系统可编程,允许用户编程正在工作的器件灵活的多电压内核架构支持,允许器件在或电压环境下工作翻译器具有种被称为翻译器的功能,这种功能允许通过器件执行定制的指令,配置单板上不兼容协议的器件,从而简化了单板管理能力的能力加强了其易用性和系统集成能力。系列器件的可以在软件中通过语言进行编程调试和仿真。二电源控制模块设计电源控制模块是对实现多媒体教室中各种设备的电源进行集中控制。本模块的设计采用了自动控制系统设计中弱电技术的思想......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这是由于当教师只需单独使用计算机时,只用打开计算机电源即可,而没有必要打开多媒体教室的其他设备电源。面板上留有两个备用选择按钮,这两个按钮可以在以后多媒体教室需要进行设备扩展时再编程使用。四多媒体教室中央控制系统各模块的设计与实现控制系统芯片选择在多媒体教室中央控制系统结构框图中,可以看出控制单元是其中最核心的环,我们可以选用公司目前市场性价比比较高的系列的。推出的器件系列是款革命性的产品。它基于突破性的架构,提供业界所有系列中单个管脚最低成本和最小功耗。这些器件采用新的查表体系,采用的嵌入工艺,使其裸片尺寸仅为同样工艺器件的。系列和上代产品相比,成本降低了半,功耗只有其,同时保持系列原有的瞬态启动单芯片非易失性和易用性。新的系列器件容量翻了两番,性能是上代的两倍多,使消费类通信工业和计算机产品的设计者能够采用系列器件代替昂贵和不够灵活的小型和......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所以设计的逻辑电路具有时间可预测性,避免了分段式互连结构时序不完全预测的缺点。器件特点它具有编程灵活集成度高设计开发周期短适用范围宽开发工具先进设计制造成本低对设计者的硬件经验要求低标准产品无需测试保密性强价格大众化等特点,可实现较大规模的电路设计,因此被广泛应用于产品的原型设计和产品生产般在,件以下之中。几乎所有应用中小规模通用数字集成电路的场合均可应用器件。器件已成为电子产品不可缺少的组成部分。三多媒体教室中央控制系统总体设计和控制面板设计多媒体教室中央控制系统总体设计多媒体教室的基本组成如下图所示。图多媒体教室中央控制系统结构框图该多媒体教室中央控制系统以作为主控模块,主控模块接收来自控制面板或上位机的控制信息,这些信息经过处理后变为相应的控制信号......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....你们永远健康快乐是我最大的心愿。谢谢你们,再次感谢所有关心和帮助我的人,附录基本触发器基本触发器的程序代码表基本触发器功能表输入端口输出端口功能保持不变置置不定图基本触发器仿真图附录数据缓冲器三态门数据缓冲器三态门,高通的程序代码,表数据缓冲器三态门功能表输入端口输出端口任意高阻注所设计的三态门为高电平选通。图数据缓冲器三态门,高通仿真图附录左右声道选择控制器左右声道选择控制器的程序代码表左右声道选择控制功能表输入端口输出端口左声道右声道图左右声道选择控制器仿真图源管理模块电动屏幕控制模块音色音量处理模块控制接口处理模块电源模块网络模块。多媒体教室中央控制系统具有以下特点提供多种用户操作的界面。标准触摸屏手控面板个性化控制界面设计可以使教师操作方便,得心应手。同时面向全部电教设备总揽全局,目了然。能同时对多路设备进行控制。通过电机或投影机进行演播同时......”

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