1、教室。多媒体教室基本上能够实现电化教室微机室的功能,因此学校要结合实际情况对原有的部分机房进行改造,使多媒体教室建设工作达到规定要求。实现中小学校校通工程的目标为了贯彻落实教育部关于在中小学实施校校通工程的通知基本实现校校通工程的目标要求,到年底学校全部实现班班通。使我校基本实现网上学习教研培训办公视频点播和视频会议远程教育等功能,营造最佳网络环境。加强教育信息资源建设,提高使用效益要高度重视教育信息资源的开发建设。要统筹规划分工合作鼓励竞争资源共享,避免重复开发和浪费。在建设资源库过程中要以媒体素材和网络课程为主要内容,体现素质教育要求在信息化建设中要安排定比例的经费用于中小学信息技术教育资源建设。要坚持软硬件建设并重教学与应用相结合的原则。加强对旧设备的改造与升级工作,合理配置资源,最大限度地提高资源的利用率。加快信息技术与各类课程的整合,创造条件,逐步实现多媒体教学进课堂,促进教学改革。要运用市场机制,采用引进与开发相结合的办法,主要可通过以下形式,搞好教育资源建设组织最优秀的教学第线的教师,提供教学资源,完善各学科资源库包括教学素材库课件教案,各种类型和水平的试题复习指导等。小学信息化建设技术含量高,发展快,投入大,要强化对小学信息技术教育的。
2、息化建设中要安排定比例的经费用于中小学信息技术教育资源建设。要坚持软硬件建设并重教学与应用相结合的原则。加强对旧设备的改造与升级工作,合理配置资源,最大限度地提高资源的利用率。加快信息技术与各类课程的整合,创造条件,逐步实现多媒体教学进课堂,促进教学改革。要运用市场机制,采用引进与开发相结合的办法,主要可通过以下形式,搞好教育资源建设组织最优秀的教学第线的教师,提供教学资源,完善各学科资源库包括教学素材库课件教案,各种类型和水平的试题复习指导等。人机比目标年,学校机生比例达到为了更好地完成信息技术教育和学科教学的整合,大力提倡多媒体教室的建设。这是实现教育信息化的必要条件,也是校校通工程中的建设重点。要求学校要建设两个班班通教室。多媒体教室基本上能够实现电化教室微机室的功能,因此学校要结合实际情况对原有的部分机房进行改造,使多媒体教室建设工作达到规定要求。实现中小学校校通工程的目标为了贯彻落实教育部关于在中小学实施校校通工程的通知基本实现校校通工程的目标要求,到年底学校全部实现班班通。使我校基本实现网上学习教研培训办公视频点播和视频会议远程教育等功能,营造最佳网络环境。教育信息化实施目标经过年的努力,我校要基本普及信息技术教育建成以远程教育网络资源管。
3、,增强吸引力和生动性要加强对学生使用信息技术的人文伦理道德和法制教育,培养学生在现代信息网络环境下良好的价值观道德观法律意识和时代精神。同时,要根据部门职责范围,严查严防,堵塞漏洞,发现违规行为和内容,要依法严肃查处。加强队伍建设,提高教师信息技术素质建设支适应教育信息化的师资队伍,是推进全校小学普及信息技术教育实现教育现代化的重要保证。要将加强信息技术教育师资队伍建设摆在突出位置,把以计算机和网络技术为主要内容的信息技术培训作为实施中小学继续教育的主要内容之。要制定培训计划,在抓好信息技术教育专任教师培训的同时,要对全校所有适龄教师进行培训,充分利用现代远程教育手段,积极开展网上教师培训等活动。积极开展中小学信息技术专职教师的岗位培训,采取多种措施实现专职教师本专业学历化,逐步实行专职教师持证上岗制度。年,完成轮全体适龄小学教师以计算机和网络技术为主要内容的现代信息技术培训。要将教师计算机等级证书和信息技术教学能力与水平作为评选特级各类优秀教师评聘教师职务职务晋升的必备条件。学校教师信息技术培训要坚持骨干培养和普遍提高相结合,支持学用结合,注重实效,采取多形式多渠道相结合的培训方式,提高中小学教师队伍整体应用信息技术的能力和水平。教育信息化方案材料。
4、理中心为核心的教育城域网,实现资源共享培养批适应教育信息化的师资队伍完善设备配置。全面提高我校教育信息化水平和质量。普及小学信息技术教育按要求普及小学信息技术教育课学校按课程要求开设信息技术课。教育信息化方案材料。到年底前,完成对所有符合年龄要求的男周岁,女周岁以下教师进行信息技术专业课教师的业务培训。信息技术专业课教师的培训内容为计算机基础知识课件制作网页设计网络管理维护及应用等。大力发展远程教育充分利用国家现代远程教育项目,建立并完善小学现代远程教育体系,扩大教育资源,拓展学习空间,充分利用远程教育资源,实现资源共享,培训教师,扩大学生接受优质教育的机会,切实提高农村教育质量。教育信息化实施目标经过年的努力,我校要基本普及信息技术教育建成以远程教育网络资源管理中心为核心的教育城域网,实现资源共享培养批适应教育信息化的师资队伍完善设备配置。全面提高我校教育信息化水平和质量。普及小学信息技术教育按要求普及小学信息技术教育课学校按课程要求开设信息技术课。教育信息化方案材料。人机比目标年,学校机生比例达到为了更好地完成信息技术教育和学科教学的整合,大力提倡多媒体教室的建设。这是实现教育信息化的必要条件,也是校校通工程中的建设重点。要求学校要建设两个班班通。
5、指导与管理。在建设和发展中,要按照国家和区的有关规定,制定管理制度和规范标准等。杜绝建设和管理中的漏洞。在教育信息化建设中,要克服单纯技术倾向,主动占领网络阵地,以网络和网校为载体,不断丰富网络资源内容,增强吸引力和生动性要加强对学生使用信息技术的人文伦理道德和法制教育,培养学生在现代信息网络环境下良好的价值观道德观法律意识和时代精神。同时,要根据部门职责范围,严查严防,堵塞漏洞,发现违规行为和内容,要依法严肃查处。加强队伍建设,提高教师信息技术素质建设支适应教育信息化的师资队伍,是推进全校小学普及信息技术教育实现教育现代化的重要保证。要将加强信息技术教育师资队伍建设摆在突出位置,把以计算机和网络技术为主要内容的信息技术培训作为实施中小学继续教育的主要内容之。要制定培训计划,在抓好信息技术教育专任教师培训的同时,要对全校所有适龄教师进行培训,充分利用现代远程教育手段,积极开展网上教师培训等活动。积极开展中小学信息技术专职教师的岗位培训,采取多种措施实现专职教师本专业学历化,逐步实行专职教师持证上岗制度。年,完成轮全体适龄小学教师以计算机和网络技术为主要内容的现代信息技术培训。要将教师计算机等级证书和信息技术教学能力与水平作为评选特级各类优秀教师评聘教。
6、教室。多媒体教室基本上能够实现电化教室微机室的功能,因此学校要结合实际情况对原有的部分机房进行改造,使多媒体教室建设工作达到规定要求。实现中小学校校通工程的目标为了贯彻落实教育部关于在中小学实施校校通工程的通知基本实现校校通工程的目标要求,到年底学校全部实现班班通。使我校基本实现网上学习教研培训办公视频点播和视频会议远程教育等功能,营造最佳网络环境。加强教育信息资源建设,提高使用效益要高度重视教育信息资源的开发建设。要统筹规划分工合作鼓励竞争资源共享,避免重复开发和浪费。在建设资源库过程中要以媒体素材和网络课程为主要内容,体现素质教育要求在信息化建设中要安排定比例的经费用于中小学信息技术教育资源建设。要坚持软硬件建设并重教学与应用相结合的原则。加强对旧设备的改造与升级工作,合理配置资源,最大限度地提高资源的利用率。加快信息技术与各类课程的整合,创造条件,逐步实现多媒体教学进课堂,促进教学改革。要运用市场机制,采用引进与开发相结合的办法,主要可通过以下形式,搞好教育资源建设组织最优秀的教学第线的教师,提供教学资源,完善各学科资源库包括教学素材库课件教案,各种类型和水平的试题复习指导等。小学信息化建设技术含量高,发展快,投入大,要强化对小学信息技术教育的。
7、师职务职务晋升的必备条件。学校教师信息技术培训要坚持骨干培养和普遍提高相结合,支持学用结合,注重实效,采取多形式多渠道相结合的培训方式,提高中小学教师队伍整体应用信息技术的能力和水平。通过宽带网实现校际间教育资源的交流。以财政投入为主,多渠道筹措资金我校教育信息化工作,坚持以政府投入为主的原则。在学校教育信息化建设中,还可以采取银行贷款社会捐赠单位自筹适当收费等办法多渠道筹措资金。要广泛动员社会各方面力量参与学校教育信息化建设,要做好耐心细致的思想工作,以取得社会各方面包括学生家长对小学普及信息技术教育的大力支持与合作。在教育信息化软硬件建设中,要坚持公平公开竞争择优的原则。逐步建立成本分担的有偿使用机制,提高自我发展能力,走良性发展道路。严格执行收取计算机上机费专款专用规定,任何个人不得挪用,要帐目清楚使用合理随时待查。要加大对所筹经费使用的监管力度,努力提高投入资金的效益。全文完。小学信息化建设技术含量高,发展快,投入大,要强化对小学信息技术教育的指导与管理。在建设和发展中,要按照国家和区的有关规定,制定管理制度和规范标准等。杜绝建设和管理中的漏洞。在教育信息化建设中,要克服单纯技术倾向,主动占领网络阵地,以网络和网校为载体,不断丰富网络资源内容。
8、,增强吸引力和生动性要加强对学生使用信息技术的人文伦理道德和法制教育,培养学生在现代信息网络环境下良好的价值观道德观法律意识和时代精神。同时,要根据部门职责范围,严查严防,堵塞漏洞,发现违规行为和内容,要依法严肃查处。加强队伍建设,提高教师信息技术素质建设支适应教育信息化的师资队伍,是推进全校小学普及信息技术教育实现教育现代化的重要保证。要将加强信息技术教育师资队伍建设摆在突出位置,把以计算机和网络技术为主要内容的信息技术培训作为实施中小学继续教育的主要内容之。要制定培训计划,在抓好信息技术教育专任教师培训的同时,要对全校所有适龄教师进行培训,充分利用现代远程教育手段,积极开展网上教师培训等活动。积极开展中小学信息技术专职教师的岗位培训,采取多种措施实现专职教师本专业学历化,逐步实行专职教师持证上岗制度。年,完成轮全体适龄小学教师以计算机和网络技术为主要内容的现代信息技术培训。要将教师计算机等级证书和信息技术教学能力与水平作为评选特级各类优秀教师评聘教师职务职务晋升的必备条件。学校教师信息技术培训要坚持骨干培养和普遍提高相结合,支持学用结合,注重实效,采取多形式多渠道相结合的培训方式,提高中小学教师队伍整体应用信息技术的能力和水平。教育信息化方案材料。
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