帮帮文库

小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇) 小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)

格式:DOC | 上传时间:2022-06-26 15:12 | 页数:20 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
1 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
2 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
3 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
4 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
5 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
6 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
7 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
8 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
9 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
10 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
11 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
12 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
13 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
14 页 / 共 20
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
小学音乐教师个人成长专业发展计划(共8篇)
15 页 / 共 20

1、心的活跃状态。这样,就能够充分激发学生的主体意识,使他们学得主动学得开心。创设舞台,展示自我心理学和教育学研究证明爱动是儿童的天性。在学习和生活中,儿童总是喜爱亲眼看看,亲耳听听,亲手试试。因此,在教学过程中为学生设置个展示自我的舞台是十分重要的。在孩子们进行群众演唱时,我觉得老师就应为学生营造个自由王国。正因低年级学生通常是活泼好动的,在教学教育活动中,应灵活地运用多种多样的手段,为学生带给动起来的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得知识掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后,我又设计开展了课堂舞会这活动环节,放手让学生尽情地唱尽情地跳,把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮,让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然,依据学生的认识天性,为学生留出课堂空间,就是为学生留出了快乐天地,为学生留出了主动学习的时空,有了学生展示自我的舞台,课堂教学会张弛有度,教学效果也会事半功倍。趣味游戏,快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。为了巩固学过的歌曲,我设计了开火车这游戏。由我做火车司机,唱歌曲中的任意句,由学生接唱,只有唱正确的才能坐上我的小火车,孩子们个个热情高涨,用心踊跃,不亦乐乎。开火车游戏的目的在于让学生乐于开口,大胆演唱,让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于表现的意识,让学生在玩中学,学中玩。音乐课堂借助游戏,使得教师乐之教,教的新,学生乐之学,学的活。教育在发展,教学手段要革新,教学艺术要提高,我们教育工作者只有勤奋钻研,投身教改,才能开拓条成功的课堂教学之路,开放的音乐教学方法开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学资料设计采用不样的教学方法,而不是机械采用同种教学方法。音乐教育家柯达伊认为音乐。

2、学生交流,让学生尽快适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进努力参加上级组织的各种活动,争取在每次区级艺术节文艺汇演中取得好成绩。在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技巧,提高学生表演歌曲的能力,并以歌曲教学为自己的研究小课题,开展小课题研究。利用课余时间制作音乐课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评,让他们真正爱上音乐。利用课余时间练习钢琴,加强钢琴即兴伴奏学习,练习牧童笛的吹奏技巧,全面提升自身专业水平。积极参与学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校园文化活动。教育技术能力方面努力学习教育理论充分利用学校优势,有效运用现代信息技术手段,多渠道多角度地了解现代教育理论,不断用新型科学的教育理论充实自己。努力培养自己持续学习的能力,让学习工作化工作学习化成为自己的种工作方式,种职业习惯。积极参与科研活动教育作为知识创新传播和应用的主要基地,肩负着培养创新型人才和培育民族创新精神的特殊使命。要完成这使命,首先要求教育自身的创新,而教育自身的创新又离不开教育科学,教育内部各种问题的正确解决也离不开教育科学的支持。我不仅要积极参与学校的各项教育教学科研活动,而且要在教学活动中主动寻求适合自己的课题方向,并以科研论文的形式展示自己的尝试和探讨结果,争取使自己成为具有较高教学研究能力和教育科研能力的学习型科研型专家型的高层次的教师。利用各种方式提高学生音乐素养音乐教学要继续围绕深化教育改革,全面推进素质教育这主题,抓住以学生为本,促进每位学生的发展这课改灵魂,把握培养学生的创新精神与实践能力这课改精髓,努力改革教学方法和评价制度,坚持以学生为主体,努力使学生勤奋学习,健康成长。相互学习快速成长在建设学习型社会的。

3、长争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写出篇质量较高的教育教学论文篇优秀的教学设计或者教学叙事。近期发展目标认真学习中小学教师职业道德规范,并按规范的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做名优秀的教师。多与同事交流,让自己尽快适应新的工作环境多与学生交流,让学生尽快适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进努力参加上级组织的各种活动,争取在每次区级艺术节文艺汇演中取得好成绩。在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技巧,提高学生表演歌曲的能力,并以歌曲教学为自己的研究小课题,开展小课题研究。利用课余时间制作音乐课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评,让他们真正爱上音乐。利用课余时间练习钢琴,加强钢琴即兴伴奏学习,练习牧童笛的吹奏技巧,全面提升自身专业水平。积极参与学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校园文化活动。教育技术能力方面努力学习教育理论充分利用学校优势,有效运用现代信息技术手段,多渠道多角度地了解现代教育理论,不断用新型科学的教育理论充实自己。努力培养自己持续学习的能力,让学习工作化工作学习化成为自己的种工作方式,种职业习惯。积极参与科研活动教育作为知识创新传播和应用的主要基地,肩负着培养创新型人才和培育民族创新精神的特殊使命。要完成这使命,首先要求教育自身的创新,而教育自身的创新又离不开教育科学,教育内部各种问题的正确解决也离不开教育科学的支持。我不仅要积极参与学校的各项教育教学科研活动,而且要在教学活动中主动寻求适合自己的课题方向,并以科研论文的形式展示自己的尝试和探讨结果,争取使自己成为具有较高教学研究能力和教育科研能力的学习型科研型专家型的高层次的教师。利用各种方式提高学生音乐。

4、今天,新老教师之间应该是种相互学习的关系,应该是种取人之长补己之短的关系。我要虚心向有经验的老教师学习,努力提高自己的能力,不断完善自我。学科专题方面积累些上课的经验教训,做些随笔,及时积累专题研究的第手资料。通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。小学音乐教师个人成长专业发展计划指导思想本学期学校整体工作可以概括为围绕个目标,抓住两大重点,实现项任务,贯彻大理念。主要工作及目标师德方面向身边的同志学习向身边的实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度无私奉献的工作精神与时惧进的创新意识爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步,早日成为名名副其实的名校教师。规范教育行为尊重学生爱护学生。在语言上不挖苦学生,不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己,不赌博,不做违法的事情,坚决抵制切歪理邪说。用自己的言行树立教师威信。详细了解学校制度,形成自己个性化的规范和要求。长期坚持,力求做名学生喜欢的老师。德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标,以行为习惯养成和法制安全教育为重点,力争通过德育目标的优化,德育内容的细化德育工作的长抓不懈,从而在德育实效上有所突破,最终能培养出具有我校特色的让家长和社会满意的魅力学生。坚持面向全体学生,关注每个学生。做到因材施教。小学音乐教师个人成长专业发展计划共篇。放手给学生个充分自由发挥的空间,为他们营造个自由王国,使学生的思维始终处于种用。

5、教育首先要透过音乐与身体结合的节奏户外唤起人们的音乐本能,培养学生的音乐感受力和敏捷的反映潜质。这理论说明音乐具有动态的特征,应加强音乐户外与身体户外之间的联系。透过学生的行走跑跳拍手点头等动作来感知和掌握音乐的节奏。如在教乐理知识分分音符时,般教学只讲分音符唱拍,分音符长拍。这些概念对于年级的小朋来说既抽象又枯燥。因此,我发奋营造了个让学生自身感受想象的音乐环境首先,我让学生们分辨出声音的长短,如猫叫声音长,狗叫声音短大钟的声音长,小钟的声音短等等。使学生得到感性认识,之后我再让学生闭眼聆听老师发出的不样节拍的走步声和跑步声,由学生用拍手跺脚的方式把听到的模仿出来,从而完成由声音感知到动作感知的过渡。在音乐教学中,我还经常采用非音乐的教学方法,把音乐与舞蹈音乐与戏剧音乐与文学音乐与身体户外等很好地结合起来,把这些多样的方法统于学生综合素质的培养和提高上。总之,在音乐教学中实施自主学习,要坚持从培养学生兴趣出发,精选些妙趣横生搞笑味的教法,让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学习音乐明白音乐感悟音乐表现音乐。真正给学生个展示的舞台,个锻炼的机会,个成功的体验。让学生由教育教学的被动主角跃为主动主角,成为学习活动的主体。小学音乐教师个人成长专业发展计划忙碌而充实的个学期马上就要开始了,为了配合学校做好教学工作,制定如下计划思想政治始终如地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往处想,劲往处使,组成个团结协作的大家庭。个人业务作为名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操还需要具备较高水平的业务技。

6、心的活跃状态。这样,就能够充分激发学生的主体意识,使他们学得主动学得开心。创设舞台,展示自我心理学和教育学研究证明爱动是儿童的天性。在学习和生活中,儿童总是喜爱亲眼看看,亲耳听听,亲手试试。因此,在教学过程中为学生设置个展示自我的舞台是十分重要的。在孩子们进行群众演唱时,我觉得老师就应为学生营造个自由王国。正因低年级学生通常是活泼好动的,在教学教育活动中,应灵活地运用多种多样的手段,为学生带给动起来的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得知识掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后,我又设计开展了课堂舞会这活动环节,放手让学生尽情地唱尽情地跳,把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮,让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然,依据学生的认识天性,为学生留出课堂空间,就是为学生留出了快乐天地,为学生留出了主动学习的时空,有了学生展示自我的舞台,课堂教学会张弛有度,教学效果也会事半功倍。趣味游戏,快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。为了巩固学过的歌曲,我设计了开火车这游戏。由我做火车司机,唱歌曲中的任意句,由学生接唱,只有唱正确的才能坐上我的小火车,孩子们个个热情高涨,用心踊跃,不亦乐乎。开火车游戏的目的在于让学生乐于开口,大胆演唱,让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于表现的意识,让学生在玩中学,学中玩。音乐课堂借助游戏,使得教师乐之教,教的新,学生乐之学,学的活。教育在发展,教学手段要革新,教学艺术要提高,我们教育工作者只有勤奋钻研,投身教改,才能开拓条成功的课堂教学之路,开放的音乐教学方法开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学资料设计采用不样的教学方法,而不是机械采用同种教学方法。音乐教育家柯达伊认为音乐。

7、能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,天天安排定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生杯水的自来水。课堂教学课堂是教师传道授业解惑的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的分钟井然有序包容性大,信息量多形式活跃贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前课中课后个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的预备工作及时充分。课中聚精会神。处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的学习爱好入手,运用谜语导入新课故事贯穿课堂始终音乐游戏中解决枯燥的乐理教学充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行系列的学习活动,自觉的用脑用耳动口动手去完成老师所设计的各个教学环节,爱好成为了学生学习的动力。课后及时反馈。认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱表演编创等音乐活动,培养学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的各方面能力。提高自身专业素养,加强专业知识学习。多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐舞蹈器乐等方面的训练,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平。在实践中成长积极参与课堂教学活动,充分利用学校提供的机会上好公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。在总结中成。

8、长争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写出篇质量较高的教育教学论文篇优秀的教学设计或者教学叙事。近期发展目标认真学习中小学教师职业道德规范,并按规范的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做名优秀的教师。多与同事交流,让自己尽快适应新的工作环境多与学生交流,让学生尽快适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进努力参加上级组织的各种活动,争取在每次区级艺术节文艺汇演中取得好成绩。在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技巧,提高学生表演歌曲的能力,并以歌曲教学为自己的研究小课题,开展小课题研究。利用课余时间制作音乐课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评,让他们真正爱上音乐。利用课余时间练习钢琴,加强钢琴即兴伴奏学习,练习牧童笛的吹奏技巧,全面提升自身专业水平。积极参与学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校园文化活动。教育技术能力方面努力学习教育理论充分利用学校优势,有效运用现代信息技术手段,多渠道多角度地了解现代教育理论,不断用新型科学的教育理论充实自己。努力培养自己持续学习的能力,让学习工作化工作学习化成为自己的种工作方式,种职业习惯。积极参与科研活动教育作为知识创新传播和应用的主要基地,肩负着培养创新型人才和培育民族创新精神的特殊使命。要完成这使命,首先要求教育自身的创新,而教育自身的创新又离不开教育科学,教育内部各种问题的正确解决也离不开教育科学的支持。我不仅要积极参与学校的各项教育教学科研活动,而且要在教学活动中主动寻求适合自己的课题方向,并以科研论文的形式展示自己的尝试和探讨结果,争取使自己成为具有较高教学研究能力和教育科研能力的学习型科研型专家型的高层次的教师。利用各种方式提高学生音乐。

参考资料:

[1]党员三比三争活动实施方案范文(共8篇)(第19页,发表于2022-06-26 15:52)

[2]两学一做专题组织生活会主持词范文(共12篇 )(第29页,发表于2022-06-26 15:52)

[3]幼儿园秋季工作计划范文(共10篇)(第32页,发表于2022-06-26 15:52)

[4]党员政治学习计划方案范文(共8篇)(第16页,发表于2022-06-26 15:52)

[5]查摆纪律规矩存在松弛问题及整改措施范文(共10篇)(第19页,发表于2022-06-26 15:52)

[6]龙岩红色之旅学习心得体会范文(共11篇)(第15页,发表于2022-06-26 15:52)

[7]党员学习总体国家安全观干部读本个人心得体会范文(共8篇)(第11页,发表于2022-06-26 15:52)

[8]讲政治守规矩敢担当有作为主题演讲稿材料范文(共10篇)(第16页,发表于2022-06-26 15:52)

[9]正规车位租赁合同范文(共8篇)(第17页,发表于2022-06-26 15:52)

[10]党支部班子加强自身建设方面存在的问题范文(共10篇)(第26页,发表于2022-06-26 15:52)

[11]环境保护局自查自纠报告范文(共10篇)(第24页,发表于2022-06-26 15:52)

[12]教师节创意活动策划范文(共10篇)(第18页,发表于2022-06-26 15:52)

[13]县委深化改革工作汇报材料范文(共8篇)(第42页,发表于2022-06-26 15:52)

[14]开展网络安全检查工作总结报告范文(共11篇)(第22页,发表于2022-06-26 15:52)

[15]“两学一做”学习教育个人自学计划表范文(共8篇)(第16页,发表于2022-06-26 15:52)

[16]工程项目自查报告材料范文(共9篇)(第16页,发表于2022-06-26 15:52)

[17]幼儿园科研工作计划范文(共11篇)(第35页,发表于2022-06-26 15:52)

[18]讲看齐见行动民主生活会个人自查报告材料范文(共10篇)(第19页,发表于2022-06-26 15:52)

[19]中秋博饼活动计划方案范文(共10篇)(第20页,发表于2022-06-26 15:52)

[20]派出所个人工作总结报告范文(共14篇)(第31页,发表于2022-06-26 15:52)

下一篇
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致