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doc 2009年少先队工作总结材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2009年少先队工作总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以及各地对他们的关心帮助之情。在少先队大队的组织下,学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱零用钱。年班捐赠的数量是全校之首。我班还开展手拉手,结对子的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮助他共同学好。结合减负抓好学生的文化知识,学习,引导学生科学安排课余时间。本学期为贯彻执行上级有关减负工作的实行,学生的课余作业学习时间有不同程度的减少,为了保证对学生的教育质量,我对学生的作业做到科学化,合理化,系统化,做到有针对性地结合学生实际组织练习,以此强化学生的课前预习,使之形成制度,以培养学生的素质和能力,教师力求做到精练,突出重点,突破难点,以保证教学质量。学生的课余时间充裕了,教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛,看谁读的书最多,这样来,也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有节,有活动,输送快乐的动脉。月开展艺术节安全交通系列活动,月份开展爸爸妈妈,我想对您说书信大赛和读书节系列活动,月份开展庆游园活动。有活动,有趣味,系列的主题节日活动承载着队员的期盼,连珠炮式的在校园次次引发快乐的浪潮。在读书节系列活动中,结合读活书,活读书读好书,好读书的系列活动要求,通过讲故事演讲征文比赛,古诗文诵读比赛,鼓励队员多读书,读好书。给队员个月的节日,给队员个月的活动,给队员个月的快乐,让生活在我们校园里的学生有美好的期待,有收获的喜悦,有快乐的满足。切实加强档案管理工作,在总结中成长。吸取上学期档案管理不齐全的缺点,本学期大队部认真做好学校档案的整理和管理工作。首次使用书面文件,使队活动顺利开展。为避免许多中队辅导员忘记口头布置的些任务,大队部首次以书面文件的形式传达任务总结活动,使少先队活动有计划有步骤地进行,也加强了档案的管理。年少先队工作总结材料......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....掀起了人人争当升旗手的校园热潮充分利用国旗下讲话对队员进行思想教育,并坚持每天的升降旗制度。以各重大节日纪念日为契机开展活动。今年红军长征胜利十周年,世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利十周年,为学校少先队组织对队员进行思想教育开展活动指明了方向。月,校少先队组织认真收集了暑假社会考察实践活动情况,开展了全镇征文收集评比活动,对小队活动个人征文活动进行评选和总结后向市里推荐。两个小队荣获市优秀雏鹰假日小队和市优秀活动小队的称号,位队员荣获市雏鹰奖章。位队员参加市暑期社会实践体验活动征文等奖。结合重阳节组织各中队开展了尊老爱老为主题的各项活动,如大队干部打扫敬老院,各中队开展尊老爱老从我做起主题中队会,并围绕月日教师节组织各中队开展尊师系列活动,如让学生出期板报,写篇文章等,都收到了良好的教育效果。同时,我们还利用板报手抄报广播进行宣传,并举办了抗战胜利十周年图片展......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....坚持助理校长制度,成立新批红领巾助理校长,检查督促队员的言行,检查校园的洁齐美,使校园文明之花常开。努力提高辅导员的业务水平。在征订和等刊物的同时,认真组织大中队辅导员学习领会上级和市区少先队的精神,尤其是学习全国少代会工作报告的精神和要求,并定期组织辅导员学习讨论。其中,中队辅导员们纷纷报名参加全国少先队辅导员暑期培训工作,本次培训,我校辅导员参加人数多,学习效果显著。学校因此获了全国大中队辅导员培训优秀组织奖。继续抓好社会家庭学校位体的育人机制。通过开展家长会家长接待日家长学校教师家访印发等形式,让教师和家长互相了解队员在家在校的表现情况,密切与家庭社会联系配合,营造少先队员成长的良好氛围。继续以爱我家乡为载体,进步加强和深化少年儿童的民族精神意识和道德行为的形成。进步规范了升旗仪式。从校少年军校成员中挑选出形象气质佳的组成国旗班初步做好升旗手事迹专栏......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....激发了学生的弘扬民族精神热情。十月,围绕建国周年和我国自行研制的神舟号载人飞船成功发射这激动人心的事件,少先队组织以爱国主义为主题开展了丰富多彩的庆祝活动。高年级同学举行了庆神凯归抒爱国情怀演讲比赛。低年级同学举行了纪念红军长征胜利十周年英雄故事演讲赛。同时,全校各中队以爱国为主题的班队活动层层铺开。时间,校园里到处洋溢着浓浓的爱国情。为了进步加强少先队员光荣感和责任感的教育,为了家乡海疆的巩固和繁荣,学校组织队员们成立少年军校,在集训活动中,队员们递交了份满意的答卷。夏日炎炎下,松门礁山边防工作站的教官们辛勤训练,队员们开始了难忘的经历。娇生惯养的漂亮小姑娘们,人人晒黑了皮肤,喊哑了嗓门,练硬了筋骨,练红了心。在短短的个月的时间里,练就了巾帼小女兵的风采。在市赛中获得了优胜奖......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我校以标准队室的规格对少先队室进行了建设。学校为组建支鼓号队而配备了鼓号以及统服装还安装了校园智能广播系统,为平时的两操规范化打下坚实的基础。建学校鼓号队,丰富校园文化。本学期我校组建了支鼓号队,邀请蒋良兴老师来校指导。鼓号队的组建,丰富了学生的业余生活,也促进了校园文化的形成。加强队员素质,了解队章知识。大队部积极开展少先队知识竞赛,让每个队员学习队章知识,了解少先队,提高了队员的素质。针对主题进行各项活动,在特色中成长。作为少先队工作者就应该抓住良机,营造氛围,创造性地规划少先队活动内容,并做到每月都有活动主题,采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进步扩充,能力得到进步提高。我校大队部以开展丰富多彩生动活泼的少先队活动为主线以开展主题形式多样的班队会活动为载体。本着年度有主线,有主题,天天是活动,处处受教育的原则......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....具体转化为队员爱家乡爱集体爱护公共财物爱父母爱老师爱伙伴的情感。校少先队组织在建国十周年的喜庆日子里,组织年级队员开展了家乡巨变的考察活动。年级的队员登山观家乡,站在松门茶山之巅,松门镇的全貌映入眼帘,幢幢高楼拔地而起条条公路蜿蜒曲折车辆来往有序,家乡的繁荣景象使队员们在篇篇文章中赞叹不已。年级的队员考察省社会主义新农村示范村松建村,队员们亲耳聆听了松建村书记李庆庭的新旧松建村的巨变的报告,亲眼目睹了松建村花园式的变化,队员深有感触,真切地感受到了家乡的繁荣兴旺蒸蒸日上。共页,当前第页全文完。为整治校园脏乱的环境,让学生能在个整洁的校园里学习和成长,大队部针对具体情况进行不定期的突击检查,并和各段长中队辅导员和扶助员努力抓好卫生工作。经过学期的努力,校园的卫生情况有了明显好转。努力抓好队伍阵地建设,以环境促成长。开展阵地建设,展示全新面貌......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....共页,当前第页松门镇中心小学学年度第学期少先队工作总结本学期,我校少先队工作紧紧围绕市少工委和学校的工作,以以人为本以德为先为宗旨,全面贯彻落实第次全国少代会精神,按照全队抓基层全队抓落实的工作思路,以体验教育养成教育社会实践和雏鹰争章等为有效途径,积极开展主题教育道德实践活动,深化常规工作,为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结进步加强少先队基础和组织建设,继续做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。加强了少先队的阵地建设。开学初,就带领队员对队室进行重新布置,在原有的基础上不断充实教育内容,逐步实现了少先队室的规范化。在市少先队基础建设活动中,我校荣获市少先队基础建设示范学校。加强了队干和红领巾助理校长的选择和培养。本学期工作总结,在民主投票选出新届大中队委后,进步加强了对队干和助理校长的培养,经常性地开展培训......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成双管齐下教育网络,促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁,每周将学生在校情况呈交家长审阅,以取得家长的支持,达到齐抓共管的目的。还进行家访,召开家长会使家长及时了解孩子的情况。学雷锋。月日是毛主席向雷锋同志学习题词纪念日,雷锋是学生们学习的榜样,处处为人民多做好事,在班里设立光荣册,每周统计次好人好事情况,对做得较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述雷锋的故事,讲述社会上乐于助人热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展学雷锋见行动为主题的公益劳动,清扫村尾乡主要街道,买礼物去慰问村尾的孤寡老人。并结合学英模,开展学英模发奋读书月的活动,指导学生收集剪贴英模画像及事迹,摘录英模格言等。在活动中,使学生们受到教育,得到提高。班手拉手活动认真组织学生开展手拉手,献爱心的活动......”

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