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doc 上半年乡镇党建工作总结 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:30 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:34

《上半年乡镇党建工作总结》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....评选培养全镇远教操作员技能标兵,在全镇形成了比学赶帮超的良好氛围。加快推进实施双富培训工作。按照县远教中心的统部署和安排,在全镇农村开展了富口袋富脑袋活动为内容的双富培训工程。同时按照市委组织部的要求,将岁以下的初高中毕业生返乡青年作为下步的培训重点,我们认真进行了调查摸底上报,建立了学员的培训台帐,配发学习卡,详细记录每位学员的学习时间和学习内容。采取集中学习和个性化学习相结合方式,充分利用远教平台,在每月日日日个固定学习日,组织学员集中收看学习各类种植养殖技术根据每位学员的实际需要,个性化下载相关的节目信息供其使用,对学习热情高运用效果好双带能力强的学员及时进行总结和宣传,并给予各方面的扶持,有条件的提报为县级的示范基地。同时邀请县农业局专家服务团来我镇进行有针对性的辅导。组成镇远程教育辅导组,以镇村远程教育站点为依托,采取短训班专题讲座现场示范等形式......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....支持人大主席团政府和人民团体依法开展工作。积极推进党内基层民主建设,健全党代表大会制度,建立党代表提案和任期制度,完善代表参与重大决策联系党员群众等具体办法,健全党内事务听证咨询党员定期评议基层党组织领导班子成员等制度,落实党员的知情权参与权选举权和监督权。完善镇村各级党组织议事规则和决策程序,加强党委决策咨询,落实重大决策报告制度,健全决策失误纠错改正机制和责任追究制度,提高科学决策民主决策依法决策水平。以提升能力素质为重点加强干部队伍建设。坚持德才兼备以德为先用人标准,按照民主公开竞争择优方针全面推进干部人事制度改革,建立健全干部选拔任用提名延伸考察差额选拔等制度,把政治上靠得住工作上有本事作风上过得硬人民群众信得过的干部选拔到镇村中层领导岗位上来。健全完善干部考核退出交流等制度,加强关键岗位干部管理。抓好后备干部队伍建设......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在县委组织部的领导下,社区党委坚持以升级晋档科学发展统揽工作全局,以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线,以开展双争双创学党章讲党性,弘扬延安精神,促进科学发展等主题教育活动为载体,强化领导,周密安排,确保实效上半年乡镇党建工作总结问活动次,受益人数达余人,发放帮困资金多元。年上半年的党建工作虽然取得了定的成绩但离上级的要求还有些差距。在下半年里我们将党建目标管理工作与日常干部教育紧密结合起来,与学习贯彻党的十大精神紧密结合起来,与推进学习型党组织建设紧密结合起来,并通过各种形式加强广大党员的思想建设组织建设作风建设制度建设,激发广大党员的积极性,推动我乡党委党建工作再上新台阶,为木协乡的跨越发展作出应有的贡献......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....制定下发了中共镇委关于加强流动党员管理的实施意见,用以指导该项工作的开展。托清了外出流动党员的底子,并建立起了外出流动党员管理档案。办理了流动党员证,建立了城乡体党任明确到人,因地制宜发展壮大集体经济,增强集体服务功能,提高基层党组织的凝聚力和号召力。以提高党性修养为重点加强作风建设。以改进工作作风,提高执政水平,促进科学发展为主题,继续开展型机关创建活动,抓好干部纪律作风整顿,下功夫解决镇机关领导干部挂帅不出征驻村不深入等问题。认真做好新形势下的群众工作,深入开展以访问民情恳谈活动为载体的群教育,问政于民问需于民问计于民,建立领导干部基层蹲点和联系服务群众制度,完善党和政府主导的维护群众权益机制和矛盾纠纷排查化解机制,及时解决合理诉求。自觉把党的路线方针政策上级决策部署与各自实际结合起来,积极研究解决工作中的矛盾和问题。狠抓工作落实,强化决策事中事后督促检查......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....上半年乡镇党建工作总结。深入实施个培养活动。近年来,通过农民知识化这平台,切实加强了对党员群众的培训教育,使批普通党员转变成了致富能手,致富能手培养成村后来自好范文网备干部,致富能手积极向党组织靠拢。如党员范良员,通过开展鞋包来料加工成了富裕户如致富能手张存金,通过支部培养,将其培养成了入党积极分子。通过个培养涌现出这样的例子在我乡为数不少。加强村后备干部队伍建设。为了切实做好重点加强基层组织建设。以推进级联创加强农村基层党组织建设为重点,以争创基层组织先进镇为目标,通过抓龙头强党委抓领头强支部抓带头强队伍和全力实施村干部能力建设工程党员素质强化工程党建示范点创建工程农村现代远程教育工程党员激励关怀工程等项工程,不断提升基层组织建设整体水平,镇党委达到好标准,的村达到个好目标。是强化党建工作责任制落实。认真落实党建工作责任制......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....党的建设是项长期工作,我们以制度建设为突破口,以健全的制度促进党建建设,经过认真研究和广泛讨论,积极探索建立长效的学习机制党员教育机制和党员管理机制,先后制订了全体党员干部职工集体学习制度党的会课制度等,使党组织的建设和党员的行动有据可依。落实党风廉政建设责任制。结合贯彻学习党员领导干部廉洁从政若干准则和项监督制度等规章制度,将党风廉政教育具体化,进步明确了乡镇领导班子成员各村党支部成员和党员在党风廉政建设中的责任,层层签订了党风廉政建设责任书。认真组织党员干部学习廉政准则撰写心得体会,强化了对党员干部的廉政教育。扎实开展扶贫帮困活动。充分利用各种纪念日主题教育活动积极组织开展慰问帮困工作,并积极帮助贫困党员群众解决急需解决的困难,今年以来共组织帮困持不懈推进思想解放,促进党员干部开阔眼界开阔思路开阔胸襟,强化创业创新创优理念。以健全民主集中制为重点加强制度建设......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对评议不合格的党组织书记坚决进行调整。是加强村党支部书记队伍建设。抓好后进村和软弱涣散党组织的整顿转化工作,完善考核评价办法,形成责权利相致,绩奖惩相统的激励保障和监督管理机制,促进村两委班子正确履行职责,为年的村级组织换届选举打牢基础。是积极推进基层党内民主。推进党务公开工作,重点在公开内容程序时间和管理规范上下功夫,落实党员主体地位,保障党员民主权利。是继续抓好村级组织活动场所管理使用和星级达标工作,力争星以上活动场所达到。是扎实推进农村党员干部现代远程教育。开展远程教育双争双创创建活动,加强远程教育设备设子名。督促党员自觉参加组织生活,完成党组织交给的任务,按期按规定交纳党费,自觉接受党组织的教育和培训。并利用相关节日广泛开展各种活动,党员领导干部无论职务高低,都能以普通党员的身份参加组织生活,自觉接受党组织和党员的监督。健全党建机制......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....增强群众利用远讲党课等形式,不断创新党员受教育的形式和方法。上半年共组织党员观看远程教育余场次,开展支部书记讲党课场次,受教育党员人次。是围绕运行建机制,根据换届工作的总体安排,社区领导班子成员在深入调研的基础上,建立和完善了领导班子重大决策制度,推行重大事项党委会议票决制,建立重大决策征求党员意见制度。坚持党委书记抓党建专项述职民主评议党委班子成员,党委班子成员定期接待群众来访制度干群恳谈日等条规章制度。建立健全党员管理制度,将党员的日常教育管理纳入到党员管理的重要位置,强化对党员教育管理工作。镇委制定了镇农村教育培训实施意见和党员培训计划有针对性的编写了培训教材,开展了学党章强党性等主题活动,同时高标准的对整个培训过程中形成的文字资料完整的进行了保存,包括培训通知的下发,会议的考勤培训日程,培训内容和请到的有关领导及培训的重点课程等......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....包括培训通知的下发,会议的考勤培训日程,培训内容和请到的有关领导及培训的重点课程等。不断完善对流动党员的管理。制定下发了中共镇委关于加强流动党员管理的实施意见,用以指导该项工作的开展。托清了外出流动党员的底子,并建立起了外出流动党员管理档案。办理了流动党员证,建立了城乡体党员动态管理机制,完成了外出流动党员证的年审工作。建立流动党员分工联系制度,流动党员所在党支部班子成员分工到人,具体负责所联系人员的外出活动情况,并实行定期汇报制度。认真做好流动党员的邮寄回归教育,时刻让外出党员接受到组织的教育与关怀。认真开展现代远程教育工作。进步加强组织领导。是重新调整充实了镇远教工作领导小组,镇党委分管书记任组长,亲自部署,亲自调度,把远程教育工作纳入农村综合考核的重要内容干部管理范畴,和村两委成员同考核,同评议。再次......”

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