与象共舞优秀教学设计 ㊣ 精品文档 值得下载

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出示这句话大象是泰国的国宝。

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在泰国，人和象之间没有距离。

据说象是种聪明而有灵气的动物。

最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。

齐读。

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其它同学默读课文，听句子是否通顺，字音读得是否准确。

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课前准备搜集有关泰国大象表演节目人与动物和谐相处的文字图像资料，做成课件。

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生答第段中的相关语句。

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师简直就是亲密无间，生答第段。

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在实际教学中却发现存在着许多的不足之处，如在课堂中，感觉自己对学生的预设还不够到位，致使对学生的反馈不够及时甚至有所忽略，特别是在学生在段落中抓关键词体会人与象的亲密与和谐时，引了这两位同学说的方法外，我们还学了哪些概括主要内容的方法生要素概括法文题扩展法问题罗列法等。

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大象曾经驮着武士冲锋陷阵。

大象会小心翼翼地为人做按摩。

大象优雅得像个彬彬有礼的绅士。

大象在欢乐的音乐声中翩翩起舞。

这真是幅独特的风景，哪儿的风景通过读书你们读懂了什么叫与共舞谁与象共舞了吗归纳象和人的关系为什么会这样和谐友好板书和谐融洽集体研与体会还不够深入，造成学生朗读没有显著提高。

再如放手仍然不够。

虽然明知是略读课文，教师不能包办牵引过多，但在实际操作过程中还是不自觉地越粗代庖了。

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反思自己的教学，预设与生成还有定的距离，还需不断向同行学习，学习，再学习。

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