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doc 有关小学语文高级教师竞聘报告 ㊣ 精品文档 值得下载

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《有关小学语文高级教师竞聘报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他们在工作上对我积极的支持,只要学校布置的事情家长都积极响应。在各项活动中学生表现突出,取得骄人的成绩。在年级的两次爱国主义读书讲故事活动中,我班的小选手均获得中年级等奖,在讲文明懂礼仪活动中名选手分别获得等到奖的好名次并获得团体优秀奖。在普法宣传知识赛中我班有名学生获得等奖。最可喜的是在年级下学期县级期末抽测中,所带班的语文成绩在合格率优秀率和均分项分别名列全县的第名,第名和第名。小学语文高级教师竞聘报告第篇小学语文高级教师竞聘报告尊敬的各位领导各位评委各位老师大家下午好,我是第号竟聘选手,今年岁,是中国共产党党员,小教级教师。在尺讲台上,我已经奋斗了整自己失落的情绪,以便适应新的工作任务。可刚到班走马上任,家长就给我来了个下马威开学报名时,名学生因假期作业未做,任课老师要求她补好作业再来报名,谁知家长硬说老师是打击报复,不依不饶......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....年我参加大自考,就读于川师范大学中文系自考部,年我以优秀学员的身份从川师大毕业,获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今,我继续高举大自考的旗帜,在川师范大学继续攻读中文系本科学业,现在,我只剩下科就完成本科学业了。年,我开始在文学创作上崭露头角,以笔名沙鸥陆续发表了些诗歌和散文,从年至今,我先后在矿工报中国煤炭报川青年报教师报中国当代矿工杂志百花园知音星星诗刊等文学刊物上发表诗歌散文小小说余篇。今年月,我光荣地加入了中国小小说作家协会,成为名业余小小说作家,并入选了中国小小说作家辞典。在教学上,我以实干巧干,精益求精作为自己的信条,尤其是年我应今年岁,是中国共产党党员,小教级教师。在尺讲台上,我已经奋斗了春秋,年,弹指挥间,我和无数的教育工作者样,把生命中最美好的时光,把生命里最美丽的韶华,都献给了祖国的教育事业,然而我无怨,也无悔,因为教师这个职业,是我这生无悔的选择,年......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在川师范大学继续攻读中文系本科学业,现在,我只剩下科就完成本科学业了。年,我开始在文学创作上崭露头角,以笔名沙鸥陆续发表了些诗歌和散文,从年至今,我先后在矿工报中国煤炭报川青年报教师报中国当代矿工杂志百花园知音星星诗刊等文学刊物上发表诗歌散文小小说余篇。今年月,我光荣地加入了中国小小说作家协会,成为名业余小小说作家,并入选了中国小小说作家辞典。在教学上,我以实干巧干,精益求精作为自己的信条,尤其是年我应聘到米市街小学以后,在新课改的浪潮中砺炼自己,在语文教学中形成了随意自然的教学风格,多次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课,接待了好几批来我校学习,到我班听课的乡镇老师。年我当时教中学。是呀,没有爱就没有教育,我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富,好范文网范文网在矿区学校工作的年里,我年年被评为局矿优秀教师优秀班主任或优秀辅导员,所教班级的统考成绩总是名列矿务局名......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....百尺竿头,更进步,工作上更出色,教学上更创新,绝不辜负组织对我的培养,绝不辜负评委们对我的厚爱,如果我不幸落选了,我不会悲伤,也不会气馁,我会把今天,作为我下次冲击的起点,不管结果如何,我都不会改变自己的人生信念,那就是堂堂正正做人,踏踏实实工作,实干巧干,精益求精,第篇小学语文高级教师竞聘演讲稿尊敬的各位领导各位评委各位老师大家下午好,我是第号竟聘选手,今年岁,是中国共产党党员,小教级教师。自年月日正式在小上班的第天起,我便听从学校的安排担任年级班主任。那时我的女儿刚刚满月,尚在哺乳期间,正需要母亲的照应,而面对班上十几名刚刚入学孩子家长期待的目有关小学语文高级教师竞聘报告局十大好学藏书家芙蓉矿务局新长征突击手芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。年我参加大自考,就读于川师范大学中文系自考部,年我以优秀学员的身份从川师大毕业,获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....学习勤奋,我先后被评为优秀团干部优秀共产党员优秀班主任芙蓉矿务局十大好学藏书家芙蓉矿务局新长征突击手芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。年我参加大自考,就读于川师范大学中文系自考部,年我以优秀学员的身份从川师大毕业,获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今,我继续高举大自考的旗帜,在川师范大学继续攻读中文系本科学业,现在,我只剩下科就完成本科学业了。年,我开始在文学创作上崭露头角,以笔名沙鸥陆续发表了些诗歌和散文,从年至今,我先后在矿工报中国煤炭报川青年报教师报中国当代矿工杂志百花园知音星星诗刊等文学刊物上发表诗歌散文小小说篇。今年月,我光荣地加入了中国小小说作家协会,成为教育的号召,志愿分配到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校,成了名小学语文教师。矿山的孩子淳朴可爱,我深深地爱上了他们。当时我带的是年级班,我那时十岁,而我的学生就已经是十岁的大孩子了,与其说我是他们的老师......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如果我不幸落选了,我不会悲伤,也不会气馁,我会把今天,作为我下次冲击的起点,不管结果如何,我都不会改变自己的人生信念,继续做好自己的本职工作。谢谢大家,我的演讲完毕,第篇竞聘小学高级教师述职报告竞聘小学高级教师述职报告各位领导,各位评委大家好,今天为了竞聘小学高级教师我第次向大家述职。在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上,我同泾县城关小众多未聘小高的同事样,在经历了两次竞聘失败的情况下,经过失望徘徊期盼后今天又次地站到了大家面前。小学语文高级教师竞聘报告第篇小学语文高级教师竞聘报告尊敬的各位领导各位评委各位老师大家下午好,我是第号竟聘选手里,我年年被评为局矿优秀教师优秀班主任或优秀辅导员,所教班级的统考成绩总是名列矿务局名。由于工作扎实,学习勤奋......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我和学生们打成片,全身心地爱护他们,成了个孩子王。春天,我和孩子们同去春游夏天,我和孩子们道去游泳秋天,我和孩子们起去野炊冬天,我和孩子们块做游戏。我热爱我的学生,也得到了他们回应的热爱。捣蛋惹祸了,我从不呵斥他小调皮进步了,我尽力表扬他直到今天,这种爱直贯穿在我的教育教学工作中。是呀,没有爱就没有教育,我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富,在矿区学校工作的年里,我年年被评为局矿优秀教师优秀班主任或优秀辅导员,所教班级的统考成绩总是名列矿务局名。由于工作扎实,学习勤奋,我先后被评为宜宾市优秀团干部珙县优秀共产党员珙县优秀班主任芙蓉矿务,成为个自食其力的对社会有用的人,今天,我站在这方讲台上,接受组织的挑选,接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘小学语文高级教师获得了成功,我将以今天为起点,百尺竿头,更进步,工作上更出色,教学上更创新,绝不辜负组织对我的培养......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在家长中造成恶劣影响这件事刚平息的第周的周,名学生中午放学时因奔跑不小心撞到了本班另名学生,被撞小女孩的母亲不由分说上前就是巴掌,中午被打小女孩的母亲告诉我此事,事隔两天,我选了恰当的时间向家长提及此事时,没想到家长情绪激动,暴跳如雷,硬说对方家长恶人先告状,我的解释她根本听不进去,无法与其沟通。好不容易到周末,原以为可以松口气休息下,周晚上便接到家长的电话,原来班上女生因和男生闹着玩而弄假成真,女孩家长怕孩子吃亏找到学校吓唬了下小男孩,结果两个孩子的矛盾演变成两个家庭的战争,周末整整两天都忙于处理这件事。接而连发生的事情提醒着我带好个班级可不容易,这是对我的工作了中坝高级中学,我用自己并不丰厚的薪水,还将继续支持她,支持她完成高中学业,成为个自食其力的对社会有用的人,今天,我站在这方讲台上,接受组织的挑选,接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘小学语文高级教师获得了成功......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我的几句话,能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我王老师,你年级还代班儿吗,我还想让我的孩子跟你个班。家长的认可,也让我信心大增,动力十足。在我学期的努力下,我们班的孩子顺利升到年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。我接下来带的班级是年班。班级里共有名学生,其中单亲和特困的孩子有近名。在些单亲孩子中,身边要是有个爸爸或者个妈妈,就算情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了,在学习方面,孩子都没有人管。可想而知,对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。有关小学语文高级教师竞聘报告。在尺讲台上,我已经奋斗了个春秋,年,弹指挥间,我和无数的教育工的日子里,悄悄地进步着,悄然地改变着。我也在这两年多的日子里我也和孩子们建立了深厚感情。我不敢说我所带的班有多好,但我可以自豪地告诉大家,班有大批喜爱阅读的孩子,班的孩子不惧怕写作......”

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