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doc “不忘初心、牢记使命”主题教育工作情况汇报范文(共2篇) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 16:04

《“不忘初心、牢记使命”主题教育工作情况汇报范文(共2篇)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....注意做好统筹协调,不搞盲目调研重复调研扎堆调研坚决遵守相关纪律要求,轻车简从不增加基层负担。及时转化成果。强调调研成果须清晰明确,有情况有分析有措施,有针对性可行性,能够形成解决难题和推动发展的制度机制方式方法等。把调研中查找的问题和形成的对策建议作为整改的内容和措施。目前,资产管理部的康养产业发展调研,职工权益维护中心的法实施情况调研组织参与尘肺病防治工作情况调研等,已经基本完成。市将于月中旬月中旬各开展次调研成果交流展示。在成果交流后,还将安排市领导班子成员在学习调研的基础上讲授党念馆等爱国主义教育基地,全面了解红西路军在浴血奋战的悲壮征程和可歌可泣的感人故事,深切感受红军将士不怕牺牲百折不挠的革命精神和艰苦斗争视死如归的英雄气概,激励广大党员干部员坚定理想信念牢记初心使命。开展警示教育是县不忘初心牢记使命主题教育的项重要内容。在警示教育基地......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....红色教育与警示教育相结合。我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务„„月日上午,在海拔多米的石窝会议纪念碑前,县委书记带领县委理论学习中心组全体成员庄严地举起右手,重温入党誓词。聆听红军战斗故事走红军路重温入党誓词缅怀革命先烈唱红歌,以此作为县级领导班子开展不忘初心牢记使命主题教育的重要课程。各级党组织充分利用红色资源,深入开展红色教育主题实践活动,通过重走红军战斗遗址,现场参观红军纪念塔会议纪初心牢记使命主题教育先进事迹报告团成员。市直属机关形成了领导干部带头职工积极参与广泛讨论相互学习共同提升的浓厚氛围。专题辅导与交流研讨相结合。月日,场题为不忘初心牢记使命以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,开创富民新局面的专题辅导讲座在县委党校举办......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为期天共有余人参与答题向市委宣传部推荐的先进职工入选市不忘初心牢记使命主题教育先进第组组长同志专程到会指导,并对主题教育开展提出明确要求和努力方向。为确保活动取得实在效果,专门抽调机关干部组建个指导组,对市直属机关开展主题教育进行全面督促和检查指导。宣传引导有热度。及时编写主题教育信息简报期制作电子宣传标语,每日在机关电子显示屏和日报数字屏等载体上滚动播出在市门户网站上开设主题教育专栏同步推送相关信息条,微信公众号推送信息条在今日专刊上进行宣传报道篇举办不忘初心牢记使命网上知识竞答活动,为期天共有余人参与答题向市委宣传部推荐的先进职工入选市不忘化管理缺乏相应的规范文件,市结合这次主题教育,及时制定市市级困难职工档案管理办法市送温暖资金使用管理办法。不忘初心牢记使命主题教育工作情况汇报范文共篇......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....对标党章党规对标初心使命对标人民群众新期待对标先进典型身边榜样,既谈感悟收获,又谈认识体会,深化了思想认识,加强了党性锻炼。在主题教育学习成果交流座谈会上,县委县人大常委会县政府县政协主要领导带头交流学习成果,既谈学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的体会和感悟,又结合学习和工作实际,从解决思想根子问题出发,检视了存在的差距和不足,达到了相互学习相互辅导相互交流共同提高的目的,为全县各级党组织开展好主题教育作出了表率。与此同时,各乡镇指导,并对主题教育开展提出明确要求和努力方向。为确保活动取得实在效果,专门抽调机关干部组建个指导组,对市直属机关开展主题教育进行全面督促和检查指导。宣传引导有热度。及时编写主题教育信息简报期制作电子宣传标语,每日在机关电子显示屏和日报数字屏等载体上滚动播出在市门户网站上开设主题教育专栏同步推送相关信息条......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....市党组高度重视,精心谋划,周密安排,统筹推进,采取以讲促学以学促研以研促干以干促改以改促效的工作思路,确保主题教育的整体性同步性实效性,不断推动新时代工作创新发展。班子高度重视,确保有序推进组织领导有力度。市委主题教育工作会议召开后,初心牢记使命主题教育先进事迹报告团成员。市直属机关形成了领导干部带头职工积极参与广泛讨论相互学习共同提升的浓厚氛围。专题辅导与交流研讨相结合。月日,场题为不忘初心牢记使命以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,开创富民新局面的专题辅导讲座在县委党校举办。市委党校讲师受邀为读书班全体参学人员系统解读了习近平新时代中国特色社会主义思想的体系框架丰富内涵精神实质和核心要义,确保让全体学员学得深,吃得透,掌握得准,以此达到统思想认识深化思路举措提升能力素质推动改革发展的目的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不忘初心牢记使命主题教育工作情况汇报范文共篇。深刻进行剖析反思。针对工作短板具体问题,进行深入检视反思,为整改落实和开好专题民主生活会打好基础。是政治理论学习不够深。有的党员干部习惯于浅层次阅读碎护职工合法权益竭诚服务职工群众查找问题狠抓整改。例如,针对困难职工帮扶工作和送温暖资金的常态化管理缺乏相应的规范文件,市结合这次主题教育,及时制定市市级困难职工档案管理办法市送温暖资金使用管理办法。深刻进行剖析反思。针对工作短板具体问题,进行深入检视反思,为整改落实和开好专题民主生活会打好基础。是政治理论学习不够深。有的党员干部习惯于浅层次阅读碎片式学习,有的没有处理好工学关系忙中简学,有的没做好理解吸收学未致用,有的习惯依赖辅导读物,这些情况都导致学习教育缺乏精准度和深度。是思想政治格局不够高。部县直各部门围绕专题也同步开展了交流研讨......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....名县级领导干精心筹备整改,形成具体措施坚持边查边改。突出主题教育的实践性,对调研发现的问题群众反映强烈的问题巡视指出的问题,坚持边学边查边改,立行立改实改,确保取得实效。是逐整改脱贫巡视反馈问题。持续推进中央脱贫攻坚专项巡视反馈问题的整改,按照市委中央第巡视组脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改落实方案的要求,市对标对点深入查找,认真梳理排查,及时落实整改要求,并在社会主义学院举办了全市系统扶贫干部专题培训班。目前,除主题教育正在开展外,市项整改任务已全部完成。是及时整改政治巡视反馈问题。对于市委第巡视组指出劳动纪律的万户减少到目前的万户。有关工作建议下步工作中,将进步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,结合实际,促进学习教育调查研究检视问题整改落实项重要措施有机融合协同推进贯穿主题教育的始终。为更好搞好主题教育......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....桩桩发生在身边的腐败案例组组触目惊心的贪腐数字,段段声泪俱下的忏悔反省,句句发人深省的警示箴言,给在场的党员同志带来了强烈的视听震撼,引发了大家内心深处的思考,不断增强了党的意识党员意识和纪律意不忘初心牢记使命主题教育工作情况汇报范文共篇事迹报告团成员。市直属机关形成了领导干部带头职工积极参与广泛讨论相互学习共同提升的浓厚氛围。精心筹备整改,形成具体措施坚持边查边改。突出主题教育的实践性,对调研发现的问题群众反映强烈的问题巡视指出的问题,坚持边学边查边改,立行立改实改,确保取得实效。是逐整改脱贫巡视反馈问题。持续推进中央脱贫攻坚专项巡视反馈问题的整改,按照市委中央第巡视组脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改落实方案的要求,市对标对点深入查找,认真梳理排查,及时落实整改要求,并在社会主义学院举办了全市系统扶贫干部专题培训班。目前,除主题教育部紧紧围绕专题......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....按照市委中央第巡视组脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改落实方案的要求,市对标对点深入查找,认真梳理排查,及时落实整改要求,并在社会主义学院举办了全市系统扶贫干部专题培训班。目前,除主题教育正在开展外,市项整改任务已全部完成。是及时整改政治巡视反馈问题。对于市委第巡视组指出劳动纪律,掌握得准,以此达到统思想认识深化思路举措提升能力素质推动改革发展的目的。在主题教育读书班上,名县级领导干部紧紧围绕专题,对标习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对标党章党规对标初心使命对标人民群众新期待对标先进典型身边榜样,既谈感悟收获,又谈认识体会,深化了思想认识,加强了党性锻炼。在主题教育学习成果交流座谈会上,县委县人大常委会县政府县政协主要领导带头交流学习成果,既谈学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的体会和感悟,又结合学习和工作实际,从解决思想根子问题出发......”

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