1、和敏感的笔触时刻接受来自生活来自大自然的美好信息,时刻与世界上所有的美好事物交流沟通,时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言,并让自己和它们融为体,才是真正的语文,才是终身的语文。也才能取得最终的胜利。这是我们备课组位老师年来的教学体会。年级语文教师述职报告本人于月毕业于学,年月受聘于市中学任教至今。现任教初年级。年来我始终严格要求自己,扎根党的教育事业,埋头苦干,不断提升自我,爱岗敬业,尽心尽责。现将本人任现职以来的情况汇报如下力争做德之高标,当行之示范勿以善小而不为,勿以恶小而学工作。工作期间认真工作,很快熟悉教学技能。并积极参加学校的各项活动,服从学校领导安排。在这年的教学生涯中,我时刻牢记桶水与碗水的关系,长期坚持边工作边学习,还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训,以极大的热情参加了中小学继续教育的学习为了提高自己的教育教学能力,年参加高考到黔南师院进修,提高自己的理论知识,适应新时期教学的发展。同时在教学过程中多向同行及身边的所有人学习,提高自己的教育教学能力。九年级语文教师述职报告优质实用范文请勿照搬硬抄。滴水,只有放到大海中,才不会下子干涸。我总是把自己臵身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己。身为政文组长,我时刻以身作则率先垂范,带头举行公开课,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响分别是美文欣赏,名言警句,古诗词。既可以练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写篇同题作文,教师面批面。
2、进行语文素养语文能力的熏陶和强化,使学生在听说读写等方面得到定程度的提高,为中考打下坚实的基础。当然,这些工作抓得越早越好。因为冰冻尺非日之寒吗,通过年的实践,效果是明显的。提高学生应试能力是关键语文素养的提高是个长期的过程。然而时间不等人,如何进行有针对性的备考,是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此,应针对中考具体情况,设计多种训练方案,提高学生应试能力。每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道,在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解行及身边的所有人学习,提高自己的教育教学能力。九年级语文教师述职报告优质实用范文请勿照搬硬抄。业务能力在教学工作中,为了上好每堂课,首先自己总是认真钻研教材,精心备课,虚心向别人请教,潜心研究教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法。其次,注重对学生的课余辅导,不论是任教哪个年级,我都能够既注重特长学生的培养,又能面向全体,从不歧视体质差的学生,所以直都能得到学生的喜欢。通过自己长期的摸索与学习,教学方面取得了较好的效果,特别是任现职以来,在年训练学生参加教育局组织的全县中学生阳光杯篮球赛夺得女子组第名的好成绩。对此经常得到学校领导的表扬。同年担任年级班的班主任回管理班级工作突出。被鼠场乡委员会鼠场乡人民政府自己与众不同,谢谢各位,述职人年月日年级语文教师述职报告我叫石,今年岁,年毕业于都民族师范学校体育教育专业,同年月参加考试被分配到油岜中学工作,至今已有年时间,在这年的时间里直从事初中体育教学工作,并担任过班主。
3、养语文能力的熏陶和强化,使学生在听说读写等方面得到定程度的提高,为中考打下坚实的基础。当然,这些工作抓得越早越好。因为冰冻尺非日之寒吗,通过年的实践,效果是明显的。提高学生应试能力是关键语文素养的提高是个长期的过程。然而时间不等人,如何进行有针对性的备考,是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此,应针对中考具体情况,设计多种训练方案,提高学生应试能力。每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道,在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解长期的渐进的过程,但只要找准切入点,也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的语文课程标准解读认为知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观为语文素养的方面内容。因此归结起来就两个字积累。腹有诗书气自华,广泛的阅读能开阔视野陶冶情操。因此,积累成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累课堂教学之外,我们是这样做的从初开始就让学生订阅语文报散文读者等优秀报刊。这些报刊杂志每期都有优美的文章丰富的课外知识深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外,每星期还用节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志,从而扩大他们的知识面,提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初时,学生在阅读方面已积累了许多经验,老师只启发和点拨即可。抄写背诵。每星期布臵篇的长的良好习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细心观察,发现问题及时处理发现,坦诚交流。既关心爱护,又严格要求。以强烈的事业心和责任感,以满腔热情投身到党的教育事业中。在工作。
4、任,年以来直担任音体美组教研工作。年聘任为小学级教师。这些年来我觉得自己在思想工作学习以及个人素质能力等各方面都进步提高了许多。感谢组织给了我们薪酬和工作经验积累。现在我对自己在这几年来的工作作下总结思想政治方面本人自参加工作以来,能坚持项基本原则,积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。平时能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排,从不挑剔,工作上勤勤恳恳,任的花。为了转化后进生,我认真研读了教育学和心理学,不断把握学生的心理特点,探索教育差生的捷径。在转化后进生时,我总是千方百计发现学生的闪光点,及时对症下药,相机诱导,成功地挽救和教育了批又批学生。原是违纪的专业户,也是班里的大毒瘤。为了教育他,我多次进行了家访。经深入调查,我发现的篮球打得真棒。于是,我多次和他谈心,使其亲其师信其道,深切体会到集体的温暖。在班际篮球比赛时,我让他代表班参加比赛。结果他凯旋而归,为班争得了光。我抓住时机,在班里表扬了他。从此,他再也不捣乱了,还成了班里的名好学生。辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教导,不少双差生明确了学习的目的,端正了学习态度,树立了正确的人生观世界观和价值观。他们在家是个好孩子,在校是个好学生,在社会是个九年级语文教师述职报告优质实用范文请勿照搬硬抄生为学习的外延。防止味陷入呆板僵硬的考试教学。虽然初语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗,定要让学生明确,试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会人生,用自己的心灵。
5、改同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,因为背诵是种最野蛮的手段,也是个文明的办法。注重课堂教学的人文性和学科拓展,全面提高分钟效率。教材既要讲得精,又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上,引导学生关注科学人文自然和社会人生及历史现实未来等科学文化道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如在学习论格物知致精神文时,就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。反馈应该及时迅速。以阅读和写作为中心组织教学,以关注思考。教育教学工作给我个这样的启示学无止境,没有最好,只有更好。成绩只能代表过去,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言捧着颗心来,不带半根草去,言犹在耳。我深感位人民教师的责任,也深感位人民教师的光荣,我知道作为名普通教师的工作,任重而道远,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。最后,请允许我以句话与大家共勉奋斗改变命运,梦想让自己与众不同,谢谢各位,述职人年月日年级语文教师述职报告我叫石,今年岁,年毕业于都民族师范学校体育教育专业,同年月参加考试被分配到油岜中学工作,至今已有年时间,在这年的时间里直从事初中体育教学工作,并担任过班主任,年以来直担任音体美组教研工作。年聘任为小学级教师。这些年来我觉得自己在思想工作学习以及学生阳光杯篮球赛夺得女子组第名的好成绩。对此经常得到学校领导的表扬。同年担任年级班的班主任回管理班级工作突出。被鼠场乡委员会鼠场乡人民政府授予优秀班主任称号。所带班级被学校评为先进班集体。年参加全县中。
6、和敏感的笔触时刻接受来自生活来自大自然的美好信息,时刻与世界上所有的美好事物交流沟通,时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言,并让自己和它们融为体,才是真正的语文,才是终身的语文。也才能取得最终的胜利。这是我们备课组位老师年来的教学体会。年级语文教师述职报告本人于月毕业于学,年月受聘于市中学任教至今。现任教初年级。年来我始终严格要求自己,扎根党的教育事业,埋头苦干,不断提升自我,爱岗敬业,尽心尽责。现将本人任现职以来的情况汇报如下力争做德之高标,当行之示范勿以善小而不为,勿以恶小而学工作。工作期间认真工作,很快熟悉教学技能。并积极参加学校的各项活动,服从学校领导安排。在这年的教学生涯中,我时刻牢记桶水与碗水的关系,长期坚持边工作边学习,还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训,以极大的热情参加了中小学继续教育的学习为了提高自己的教育教学能力,年参加高考到黔南师院进修,提高自己的理论知识,适应新时期教学的发展。同时在教学过程中多向同行及身边的所有人学习,提高自己的教育教学能力。九年级语文教师述职报告优质实用范文请勿照搬硬抄。滴水,只有放到大海中,才不会下子干涸。我总是把自己臵身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己。身为政文组长,我时刻以身作则率先垂范,带头举行公开课,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响分别是美文欣赏,名言警句,古诗词。既可以练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写篇同题作文,教师面批面。
7、学优秀教案设计,自己所设计的双手胸前传接球获县级等奖。除此之处还认真组织好校园课外活动,活跃校园氛围。利用课余时间组织篮球训练小组,培养与发展更多的体育骨干。在训练中具有组织和管理学生的能力,能独立设计和实施德育教育,搞好班级学生与学生之间学生与老师之间老师与老师之间和谐关系。我相信我会更好地把自己的工作做好。年级语文教师述职报告我是名中学语文教师。任职以来,我始终忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。在各级领导的关心和帮助下,我在人素质能力等各方面都进步提高了许多。感谢组织给了我们薪酬和工作经验积累。现在我对自己在这几年来的工作作下总结思想政治方面本人自参加工作以来,能坚持项基本原则,积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。平时能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排,从不挑剔,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,能以大局为重,从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本质工作,用实际行动服务于学生,做到让学校放心,家长满意。学识水平年我毕业于都民族师范学校体育教育专业,在校期间各方面都认识学习,特别在自己的专业上成绩很优秀,参加学校组织的各项比赛都拿到了奖。毕业后参加考试顺利地被分到油岜中学担任初中体育教育作文积累。增加作文的训练量。每星期次作文。教师全批全改,并保证在周内反馈给学生,以帮助学生形成乐写的习惯。初开始到初坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到本书。通过以上方法,全方位对学生进行语文素。
8、养语文能力的熏陶和强化,使学生在听说读写等方面得到定程度的提高,为中考打下坚实的基础。当然,这些工作抓得越早越好。因为冰冻尺非日之寒吗,通过年的实践,效果是明显的。提高学生应试能力是关键语文素养的提高是个长期的过程。然而时间不等人,如何进行有针对性的备考,是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此,应针对中考具体情况,设计多种训练方案,提高学生应试能力。每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道,在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解长期的渐进的过程,但只要找准切入点,也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的语文课程标准解读认为知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观为语文素养的方面内容。因此归结起来就两个字积累。腹有诗书气自华,广泛的阅读能开阔视野陶冶情操。因此,积累成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累课堂教学之外,我们是这样做的从初开始就让学生订阅语文报散文读者等优秀报刊。这些报刊杂志每期都有优美的文章丰富的课外知识深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外,每星期还用节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志,从而扩大他们的知识面,提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初时,学生在阅读方面已积累了许多经验,老师只启发和点拨即可。抄写背诵。每星期布臵篇的长的良好习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细心观察,发现问题及时处理发现,坦诚交流。既关心爱护,又严格要求。以强烈的事业心和责任感,以满腔热情投身到党的教育事业中。在工作。
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九年级语文教师述职报告优质实用范文（请勿照搬硬抄）
