1、成绩好的同学介绍学习经验,最后宣布帮小组名单。通过班会课,学生的学习意识增强了,同时也促进了班级学风的形成。做好后进生的转化工作,促进良好班风的形成。每个班集体都会有些调皮学生,我们班也不例外。经过段时间的接触观察和了解,我对他们的情况基本掌握了,我就开始了对他们的转化工作。首先,我抓住他们的优点作为教育的着眼点,激发他们的上进心,使他们产生我要做得更好的意愿。根据他们表现欲强的特点,为了更好地激励他们进步,让他们有更多的机会发挥自己的才能关于班主任工作总结模板锦集九篇真对待,在星评比中这方面也是比较差。尽管我尝试了许多方法,如安排学生检查督促,大力表扬表现好的同学等,但情况仍不见有大的好转,学生们还是比较懒散。在各位领导的帮助下,我调整了自己的教育手段首先,重视每次活动的动员工作,通过抑扬顿挫的声调,及慷慨激昂的情感去感动学生,牵动着学生的情绪。让他们觉得不做不行,有种欲罢不能的感觉是我每次动员工作的目标,虽然实际与目标还有距离,但是我会努力不断总结经验朝目标挺进其次,我给学生的要求尽可能做到简洁有力明确。然后,在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到,并树立榜样进行大力表扬。最后,活动结束及时进行反馈,肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动,学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后,经常变换着对学生的奖励和激励手段,变戏法似地刺激着学生,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步,我也在成长,相信只要坚持把自己取得到所动等方面基本行为准则的教育。培。
2、式通知家长,并让这些学生在班上作出保证等方法,杜绝了这现象的再发生。另外,针对学生升上高年级后,思想上出现的早熟的现象和减负后学生中出现的不稳定情绪,我采用了给老师说悄悄话的形式,并利用班会课,引导学生抛出杂念,改变不良行为,把精力集中到学习上。年纪下学期开学初,我以明确学习目的,端正学习态度为题举行了次班会课,首先我总结了上学期同学们在学习上纪律上存在的问题,提出这个学期的努力方向,然后分人小组进行讨论,谈谈今后如何改正自己的存在问题,并向同学们介绍报刊上刊登的学生的学习体会,然后请学习成绩好的同学介绍学习经验,最后宣布帮小组名单。通过班会课,学生的学习意识增强了,同时也促进了班级学风的形成。做好后进生的转化工作,促进良搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。积极开展好各项体育活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学习的效率积极主动地和各科教师联系,协调学校个方面的教育力量,发挥好纽带作用以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了定的成绩,但仍存在不足之处。今后,我会更加努力,争取做到最好,班主任工作总结篇深化思想教育。为了加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,加强班级凝聚力,本学期继续规范每周的升。
3、错时,也能较快地认识,肯下决心改正。这切都说明他们正在进步,同学们也开始尝试与他们接近,逐渐接纳他们了,班风也因此而得到好转。这些调皮大王虽有进步,但在转变的过程中会出现反复,要不断做工作,这还将是我今后班主任工作的重点和难点。以上是我在班主任工作方面的些做法和体会,希望今后在级组老师的帮助下,在科任老师的配合下,能把班主任工作做得更好。班主任工作总结篇本学期,我担任班的班主任工作。本班在学校领导的统组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习生活等方面都取得了定的成绩。现将我担任班班主任工作的实际做法总结如下德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的教会学生如何做人学会导者组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。强化日常行为规范教育,加强能力的培养。个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于制度的规范和严格的管理。学生良好的思想行为不是朝夕形成的,而是通过每件事,每项活动,每节课,长期熏陶才能形成。近学期来,为建设良好的校风班风,我着。
4、旗仪式,充分发挥黑板报德育活动等作用,对学生进行品德教育爱国主义集体主义教育。以重大节日重要人物和重要纪念日为契机,特别结合纳他们了,班风也因此而得到好转。这些调皮大王虽有进步,但在转变的过程中会出现反复,要不断做工作,这还将是我今后班主任工作的重点和难点。以上是我在班主任工作方面的些做法和体会,希望今后在级组老师的帮助下,在科任老师的配合下,能把班主任工作做得更好。班主任工作总结篇本学期,我担任班的班主任工作。本班在学校领导的统组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习生活等方面都取得了定的成绩。现将我担任班班主任工作的实际做法总结如下德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的教会学生如何做人学会做人是教育的根本,要求学生要做有道德有理想文明守纪诚实守信乐于助人积极进取尊老爱幼孝敬双亲之人。教会学生如何生活要求学生从小事做起从点滴做起从个人卫生个人理财饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能力。教会学生如何学习。培养学生独立学习创新学习的能力,指导学生的学习方法研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究勇于创熟的现象和减负后学生中出现的不稳定情绪,我采用了给老师说悄悄话的形式,并利用班会课,引导学生抛出杂念,改变不良行为,把精力集中到学习上。年纪下学期开学初,我以明确学习目的,端正学习态度为题举行了次班会课,首先我总结了上学期同学们在学习上纪律上存在的问题,提出这个学期的努力方向,然后分人小组进行讨论,谈谈今后如何改正自己的存在问题,并向同学们介绍报刊上刊登的学生的学习体会,然后请学习。
5、养学生对学习的责任感和自学自理自控的能力,使课堂教学中师生和谐统地完成各项教学任务。严格制定制度,严格学生管理,培养学生的自控能力。对于每学年入学的学生,我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,抓到底。年来,我针对班上学生实际,利用切有利时间加强了学习习惯的培养。建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力。设立了责任人责任制度,由学生帮助学生,严格管理,实行责任追究制度。并结合班级实际,制定了班级管理规章,严格学生管理。为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,我采取了学生轮流值日班长制值日班长坐班制,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力。实践证明过去在我眼中看来十分不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日,使我进步认识到学生是班级的主了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同,导致学生良莠不齐,我们就要区别对待,好比有的人,他是种田能手,你非要让他去钻研高尖新技术,怎么可能呢不要高尖新技术没研究成,搞成个心理不健康就麻烦了,所以要因材施教,教师的心态要放宽些,任意拔高要求无异于拔苗助长,得不偿失。学生小,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生爱到赞扬,让他们感受到成功感受到学习的乐趣,形成良性循环。通过多方面的活动,增强班级凝聚力,改变工作方式方法。本学期我们学校接受了许多各种各。
6、成绩好的同学介绍学习经验,最后宣布帮小组名单。通过班会课,学生的学习意识增强了,同时也促进了班级学风的形成。做好后进生的转化工作,促进良好班风的形成。每个班集体都会有些调皮学生,我们班也不例外。经过段时间的接触观察和了解,我对他们的情况基本掌握了,我就开始了对他们的转化工作。首先,我抓住他们的优点作为教育的着眼点,激发他们的上进心,使他们产生我要做得更好的意愿。根据他们表现欲强的特点,为了更好地激励他们进步,让他们有更多的机会发挥自己的才能关于班主任工作总结模板锦集九篇真对待,在星评比中这方面也是比较差。尽管我尝试了许多方法,如安排学生检查督促,大力表扬表现好的同学等,但情况仍不见有大的好转,学生们还是比较懒散。在各位领导的帮助下,我调整了自己的教育手段首先,重视每次活动的动员工作,通过抑扬顿挫的声调,及慷慨激昂的情感去感动学生,牵动着学生的情绪。让他们觉得不做不行,有种欲罢不能的感觉是我每次动员工作的目标,虽然实际与目标还有距离,但是我会努力不断总结经验朝目标挺进其次,我给学生的要求尽可能做到简洁有力明确。然后,在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到,并树立榜样进行大力表扬。最后,活动结束及时进行反馈,肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动,学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后,经常变换着对学生的奖励和激励手段,变戏法似地刺激着学生,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步,我也在成长,相信只要坚持把自己取得到所动等方面基本行为准则的教育。培。
7、样的活动考验,通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质,我们老师也获得了锻炼机会。有体现全校学生精神面貌的校运会有促进学生团结的活动庆元旦拔河比赛,在这过程中,师生都体验到了以校为荣,以校为家的主人翁精神,加强了校风与班风的建设。我们班的学生个性好动活泼,思维敏捷聪明,但做早操总是不认都在年级居于前列,先后取得歌咏比赛等奖中学生日常行为规范竞赛第名,篮球比赛男子亚军,女子季军,冬季越野赛总分第,元旦文艺会演总分等奖,年级女子毽球团体男子冠军女子亚军。跳绳比赛女子单跳冠军亚军,男子单跳亚军第名。名同学获优秀团员称号。去年月份年级抽测第,期末年级总分第。本学期期中以改变算法,别班都按照实有人数,我班去掉名学生成绩的情况下以总分。的微弱差距居年级第的好成绩。本班在每次考试中都有名或名以上同学取得年级前十名,并且名次在年级前名的几乎每次都是两人。在防典工作中,我认真负责,先后排查出两名特殊情况,并采取了定措施,赢得了领导好评。成绩不能说明切,但成绩能说明我的努力没有白费。近年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作就必须使学生受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。现将学期来的点心得总结如下为人师表,率先垂范。班级是学校教育教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领注意引导班里的同学多给予他们信任支持与体谅,制造好的舆论来提高他们的自信心。经过段时间的努力,我发现他们的上进心较以前增强了,自制力也有所提高,与同学之间的关系有所改善,基本上懂得尊重他人,且主动关心集体。当自己犯。
8、错时,也能较快地认识,肯下决心改正。这切都说明他们正在进步,同学们也开始尝试与他们接近,逐渐接纳他们了,班风也因此而得到好转。这些调皮大王虽有进步,但在转变的过程中会出现反复,要不断做工作,这还将是我今后班主任工作的重点和难点。以上是我在班主任工作方面的些做法和体会,希望今后在级组老师的帮助下,在科任老师的配合下,能把班主任工作做得更好。班主任工作总结篇本学期,我担任班的班主任工作。本班在学校领导的统组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习生活等方面都取得了定的成绩。现将我担任班班主任工作的实际做法总结如下德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的教会学生如何做人学会导者组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。强化日常行为规范教育,加强能力的培养。个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于制度的规范和严格的管理。学生良好的思想行为不是朝夕形成的,而是通过每件事,每项活动,每节课,长期熏陶才能形成。近学期来,为建设良好的校风班风,我着。
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