行，真正做到备，即每教育点做到定定时间定内容定中心发言人研究研究重点难点教法学法考法段式采取个人集体个人的方式统统教学目标教学进度备课内容课堂训练单元测试，教学方法不要求统，但可相互借鉴。

确定基本思路和框架，最后形成教学案组计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初政治备课组计划该篇文章建议您自主创作同备课组的所有教师在基本框架教学案核心内容的基础上形成初步教学案，采取备课组全体成员分工，每人精心完成个教学案，供备课组成员共初二政治备课组计划课次，讨论教材及教学中发现的问题主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破方案，学生的活动组织形式等，交流教学心得。

第统教学进度和教学重点难点统各种资料统大小考试反馈教学过程中存在的问题，查漏补缺。

第根备课计划安排表备课次数第周办公室文小平第周办公室周霞周霞文小平周霞文小平周霞文小平周霞文小平跨越代沟友谊的天空男生女生之间走自己的路念之差步之遥顺境与逆境与挫折同行文小平周霞文小平周霞文小平周霞文小平周霞文小要求。

学生情况分析学生情况优生和差生差异大。

各班都有到十个落后生，这部分学生纪律性较差，领悟能力较低，对全班平均成绩有较大的影响，有待特别关注与帮助。

班级总体水平差异大，有待总体提高。

工作指导思想第每单周集体养学生分析问题解决问题的能力。

教学打算和措施开学初，制定好学科教学计划各备课组成员开设组内公开课，听课并及时评课，反馈效果。

各组员应在教学上把握高效课堂思路，在实践中拓展视野。

单周下午集体备课，平常也要经常联差生差异大。

各班都有到十个落后生，这部分学生纪律性较差，领悟能力较低，对全班平均成绩有较大的影响，有待特别关注与帮助。

班级总体水平差异大，有待总体提高。

工作指导思想第每单周集体备课次，讨论教材及教学中发现的问，解决问题。

争取每节课都都做到共同商量探讨，不求最好，但求更好。

同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质。

平时注重理论学习，特别是高效课堂的理念，教法，学法，努力使自己的业务理论水平有大幅度提高。

集注重课外知识到搜集，做到知识有效拓展。

集体备课活动时间及活动内容安排见下表扩展阅读初政治备课组计划学年度第学期初政治备课组计划学科思想品德所任年级年级任课老师周霞文小平教学内容基础知识基本技能及重点难点分析等年月友情提示本文中关于初政治备课组计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初政治备课组计划该篇文章建议您自主创作以备课组为单位进行，做到讨论疑点难点重点，统习题进度教案。

通过集体备课，要使每个成员明确各单元周下午集体备课，平常也要经常联系，解决问题。

争取每节课都都做到共同商量探讨，不求最好，但求更好。

同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质。

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争取每节课都都做到共同商量探讨，不求最好，但求更好。

同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质。

平时注重理论学习，特别是高效课堂的理念，教法，学法，努力使自己的业务理论水平有大幅度提高。

集课次，讨论教材及教学中发现的问题主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破方案，学生的活动组织形式等，交流教学心得。

第统教学进度和教学重点难点统各种资料统大小考试反馈教学过程中存在的问题，查漏补缺。

第根容基础知识基本技能及重点难点分析等思想品德年级个单元共课的教学内容，总结教材知识，搞好期中和期末复习。

掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，初步学会认识分析解决实际问题的能力。

解题能力和技巧的培养，规范学生的答初二政治备课组计划小节的教育教学目标，重难点的突破措施教学程序学法和教法练习与测试及改进内容的方法集体备课的任务和要求集体备课以备课组为基本单位，采取说议定行修订的方式。

以备课组为单位进行，做到讨论疑点难点重点，统习题进度教课次，讨论教材及教学中发现的问题主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破方案，学生的活动组织形式等，交流教学心得。

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同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质。

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集据教改的新思想，继续抓好双基，培养学生分析问题解决问题的能力。

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各组员应在教学上把握高效课堂思路，在实践中拓展视野。

要求。

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各班都有到十个落后生，这部分学生纪律性较差，领悟能力较低，对全班平均成绩有较大的影响，有待特别关注与帮助。

班级总体水平差异大，有待总体提高。

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掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，初步学会认识分析解决实际问题的能力。

解题能力和技巧的培养，规范学生的答题要求。

学生情况分析学生情况优生共同使用做法。

初二政治备课组计划。

注重课外知识到搜集，做到知识有效拓展。

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初二政治要求。

学生情况分析学生情况优生和差生差异大。

各班都有到十个落后生，这部分学生纪律性较差，领悟能力较低，对全班平均成绩有较大的影响，有待特别关注与帮助。

班级总体水平差异大，有待总体提高。

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同备课组的所有教师在基本框架和教学案核心内容的基础上形成初步教学案，采取备课组全体成员分工，每人精心完成个教学案，供备课组成使用做法。

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集体备课要严格按照教学常规及先学后教教学思想的有关要求进行，真正做到备，即每节课研透知识点能力点重难点平周霞文小平周霞文小平周霞文小平周霞备课时间备课地点主持人主讲人备课主题参加人员第周会议室文小平第周会议室周霞第周办公室文小平第周办公室周霞第周办公室文小平第周办公室周霞制定时间年月友情提示本文中关于初政治备，解决问题。

争取每节课都都做到共同商量探讨，不求最好，但求更好。

同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质。

平时注重理论学习，特别是高效课堂的理念，教法，学法，努力使自己的业务理论水平有大幅度提高。

集主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破方案，学生的活动组织形式等，交流教学心得。

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第根据教改的新思想，继续抓好双基，培教育点做到定定时间定内容定中心发言人研究研究重点难点教法学法考法段式采取个人集体个人的方式统统教学目标教学进度备课内容课堂训练单元测试，教学方法不要求统，但可相互借鉴。

确定基本思路和框架，最后形成教学案等思想品德年级个单元共课的教学内容，总结教材知识，搞好期中和期末复习。

掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，初步学会认识分析解决实际问题的能力。

解题能力和技巧的培养，规范学生的答题要求。

学生情况分析学生情况优生