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，并指导如何进行系统科学的复习。
年月号，蒋元辉屈德光带领蒋华平银娟胡红艳周波送课改课下乡，并对课堂教学改革加以指导。
年月号，理家坪学区组织年级教师及年级班主任到小进行第次交流学习，主要学习课堂教学改革。
取得成绩蒋娇娇任教年级的数学的成绩，科平及格率优秀率全县排名想管理就显得很关键也很重要。
对教师的管理我们主要采用两套管理途径是委托学校带队领导盘先锋对支教教师进行直接管理。
通过和教师起工作生活，对教师进行思想疏导工作指导，并定期对学校校委会汇报工作开展情况，进行阶段性总结。
其次，学校领导班子也对支教教师不定期地进行走访慰问。
主要是利用些节假日等特定的时机，深入乡学校了解他们存在的困难，解任，名教师在学科分配上分别是数学教师人，语文教师人，他们全部是学科的骨干教师。
位教师中蒋姣姣卢云盘先锋廖艳春刘秋香等位同志长期在我校担任班主任职务，占支教教师人数的，是学校教学工作的中坚力量。
精心挑选出的年富力强业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步顺利卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。
加强领导突出对支教工作的管理支教三小与理家坪学区对口支教工作汇报流了经验和意见并就今后的课改方向达成了共识。
积极开展送课下乡等系列交流活动。
是为了真正推动两校间的资源互享。
我们每次的活动都要提前周从人员遴选课件准备学校把关等几个方面做好准备工作。
在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法送教态送教学新理念送教学新技能。
认真组织听评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问县教育局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，对理家坪学区开展为期年的教师交流活动，今年是支教帮扶的第学年。
较圆满完成了第年的支教工作任务，现就年来的交流工作总结如下。
提高认识，落实支教的组织工作我校在年暑期接到分派教师到理家坪学区的支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工验等，为支教工作打下了坚实的基础。
支教工作责任重大，作为支教学校，我们肩负着实现教育均衡发展的重任。
在支教的征途中，我们已迈出了坚实的第步，以后我们将继续努力，为我县的支教事业作贡献。
双牌小。
年月号，理家坪学区组织年级教师及年级班主任到小进行第次交流学习，主要学习课堂教学改革。
两校部分教师认真听取了节课改汇报课，对如何进行新课改汉语拼音的教学，有经验教师注重习惯培养与规范书写的教学开阅读课写字课，开展朗诵写字比赛。
以班级为单位每周小比，以学校为单位每学期大比。
三小与理家坪学区对口支教工作汇报。
年月号，蒋元辉带领罗清华卢艳卿淑华全照瑜名骨干教师送课下乡。
年月号，文禹明带领周波盘秋元等名教师到理家坪学区了解教学进度，并指导如何进行系统科学的复习。
年月号，蒋家坪这所小学每寸土地，每位同仁。
他们所带的学科班级成绩无论是在每月的月考还是县局组织的期末检测，他们所教的成绩总是名列学校前茅。
他们所取得的成绩虽然不足以全面提高理家坪学区在全县统考中的排位但是他们所带去的教学理念教学方法管理经验等，为支教工作打下了坚实的基础。
支教工作责任重大，作为支教学校，我们肩负着实现教育均衡发展的重任。
元辉屈德光带领蒋华平银娟胡红艳周波送课改课下乡，并对课堂教学改革加以指导。
年月号，理家坪学区组织年级教师及年级班主任到小进行第次交流学习，主要学习课堂教学改革。
取得成绩蒋娇娇任教年级的数学的成绩，科平及格率优秀率全县排名分别是名，取得了可喜的成绩。
盘先锋刘秋香黄艳红蒋娇娇廖艳春卢云年月日扩展阅读双牌小双牌小学年支教工作小结双牌小他们牺牲了自己绝大多数休息时间去与学生交朋友，在生活上关心他们，在学习上辅导他们。
总结的分类过关层次教学的方法，大大提高了学生的学习积极性既夯实了学生的基础，又提高了学生的技能。
并在全校加以推广。
开展支教活动年来，我校的支教教师严格按照双牌小教师的工作标准要求自己，坚持树立支教教师是形象是模范是榜样是乡下教师各方面都应当学习的态送教学新理念送教学新技能。
认真组织听评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。
本学年共开展送课下乡来校交流等活动次，涵盖了英语语文数学品德个学科。
活动结束我们还认真总结了每次开展的活动，找出不足，为今后的活动提供借鉴。
互动交流活动的开展架起了两校教育教学互相沟通的桥梁，积极促进了我校优秀教学成果的转化理论和实践技能，推进农村小学课程改革深化发展起到辐射作用。
落实措施，突出教育对口支援工作的实效理家坪学区的学生以上都是留守儿童，学生的基础较差，部分学生连拼音，简单的计算都不会。
我们的支教老师到学校就积极投入到工作当中，了解学生的基本情况。
制定辅导提高措施。
盘先锋在任教年级语文时发现存在以下些重大问题全班有名学生不能正确拼读。
大作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导教师经费落实在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到两侧重即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作我校选派名带队领导和名任课教师共名教师到理家坪学区工作。
年上期又增派名教师支教。
他们学历水平全部在专科及其以上学历。
带队领导由学校总务处副主任盘先锋元辉屈德光带领蒋华平银娟胡红艳周波送课改课下乡，并对课堂教学改革加以指导。
年月号，理家坪学区组织年级教师及年级班主任到小进行第次交流学习，主要学习课堂教学改革。
取得成绩蒋娇娇任教年级的数学的成绩，科平及格率优秀率全县排名分别是名，取得了可喜的成绩。
盘先锋刘秋香黄艳红蒋娇娇廖艳春卢云年月日扩展阅读双牌小双牌小学年支教工作小结双牌小流了经验和意见并就今后的课改方向达成了共识。
积极开展送课下乡等系列交流活动。
是为了真正推动两校间的资源互享。
我们每次的活动都要提前周从人员遴选课件准备学校把关等几个方面做好准备工作。
在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法送教态送教学新理念送教学新技能。
认真组织听评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问动摇，认真的工作精神不变色，坚持了小人应有的勤奋认真的工作精神。
他们用自己默默无闻的奉献深深地感动着理家坪这所小学每寸土地，每位同仁。
他们所带的学科班级成绩无论是在每月的月考还是县局组织的期末检测，他们所教的成绩总是名列学校前茅。
他们所取得的成绩虽然不足以全面提高理家坪学区在全县统考中的排位但是他们所带去的教学理念教学方法管理三小与理家坪学区对口支教工作汇报既锻炼了骨干教师的自身素质，又进步加强了城乡之间的合作与交流，对提高农村教师理论和实践技能，推进农村小学课程改革深化发展起到辐射作用。
落实措施，突出教育对口支援工作的实效理家坪学区的学生以上都是留守儿童，学生的基础较差，部分学生连拼音，简单的计算都不会。
我们的支教老师到学校就积极投入到工作当中，了解学生的基本情况。
制定辅导提高措流了经验和意见并就今后的课改方向达成了共识。
积极开展送课下乡等系列交流活动。
是为了真正推动两校间的资源互享。
我们每次的活动都要提前周从人员遴选课件准备学校把关等几个方面做好准备工作。
在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法送教态送教学新理念送教学新技能。
认真组织听评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问主要学习课堂教学改革。
两校部分教师认真听取了节课改汇报课，对如何进行新课改交流了经验和意见并就今后的课改方向达成了共识。
积极开展送课下乡等系列交流活动。
是为了真正推动两校间的资源互享。
我们每次的活动都要提前周从人员遴选课件准备学校把关等几个方面做好准备工作。
在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法送教字课，开展朗诵写字比赛。
以班级为单位每周小比，以学校为单位每学期大比。
三小与理家坪学区对口支教工作汇报。
他们牺牲了自己绝大多数休息时间去与学生交朋友，在生活上关心他们，在学习上辅导他们。
总结的分类过关层次教学的方法，大大提高了学生的学习积极性既夯实了学生的基础，又提高了学生的技能。
并在全校加以推广。
开展支教活动年来，我校的支教部分学生书写不规范，倒画笔拼组字，往往画写成两画，两笔写成笔，错别字特别多。
不能流利的朗读课文。
根据以上问题组织年级语文老师探讨，得到些具体的方案，有些并推广到全校。
些措施如下对不能拼读的学生进行个别辅导，直到教会为止。
利用语文自习课举行写字和朗诵比赛。
课前背古诗。
年月号，理家坪学区组织年级教师及年级班主任到小进行第次交流学习元辉屈德光带领蒋华平银娟胡红艳周波送课改课下乡，并对课堂教学改革加以指导。
年月号，理家坪学区组织年级教师及年级班主任到小进行第次交流学习，主要学习课堂教学改革。
取得成绩蒋娇娇任教年级的数学的成绩，科平及格率优秀率全县排名分别是名，取得了可喜的成绩。
盘先锋刘秋香黄艳红蒋娇娇廖艳春卢云年月日扩展阅读双牌小双牌小学年支教工作小结双牌小题摆出来供大家讨论，达成共识。
本学年共开展送课下乡来校交流等活动次，涵盖了英语语文数学品德个学科。
活动结束我们还认真总结了每次开展的活动，找出不足，为今后的活动提供借鉴。
互动交流活动的开展架起了两校教育教学互相沟通的桥梁，积极促进了我校优秀教学成果的转化，既锻炼了骨干教师的自身素质，又进步加强了城乡之间的合作与交流，对提高农村教验等，为支教工作打下了坚实的基础。
支教工作责任重大，作为支教学校，我们肩负着实现教育均衡发展的重任。
在支教的征途中，我们已迈出了坚实的第步，以后我们将继续努力，为我县的支教事业作贡献。
双牌小。
年月号，理家坪学区组织年级教师及年级班主任
三小与理家坪学区对口支教工作汇报
