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doc 中小学校(中职学校)在疫情防控期间开展网络教学的实施方案精选范文 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-27 00:42

《中小学校(中职学校)在疫情防控期间开展网络教学的实施方案精选范文》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....供广大师生使用。责任单位市基教科市装备与信息中心网络公司册的师生,直接使用账号登录两平台开展和参与网络教学活动。责任单位市装备与信息中心网络公司,完成时限月日未完成在两平台注册的师生,直接访问两平台网站,完成网上注册工作。或通过学校平台管理员进行批量注册。责任单位市安全与教师科市装备与信息中心网统筹推进在线教学和监督。责任单位市基教科,完成时限月日授课师资保障。各县市区教育局统筹辖区内义务教育阶段师资,以学科为单位组织名师和骨干教师承担在线授课工作,统筹安排在线集体备课在线答疑在线批改作业和辅导工作。各普通高中中职学校开展好在线教月日前将网络平台调试到位,月日开始实施网络教学。目前,襄阳教育资源公共服务平台襄阳教育云平台简称两平台已注册学校所注册用户万其中教师万学生万,年更新小初高个学段个学科个版本教学资源......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....责任单位市基教科市安全与教师科市教科室网络公司,完成时限月日课程资源保障。充分利用人教社数字校园资源网络公司的资源库和我市的两平台资源,鼓励各校再自主研发批校本精品课程资源,供广大师生使用。责任单位市基教科市装备与信息中心网络公司不停学习。责任单位市装备与信息中心网络公司,完成时限月日强化学生管理。各县市区教育局各校在认真实施网络教学的同时,要通过网络平台所提供的管理功能联合家长强化学生管理,实行学生在线学习请销假制度,做好每天每节课的学生考勤记录,对学生到勤情况进统筹推进在线教学和监督。责任单位市基教科,完成时限月日授课师资保障。各县市区教育局统筹辖区内义务教育阶段师资,以学科为单位组织名师和骨干教师承担在线授课工作,统筹安排在线集体备课在线答疑在线批改作业和辅导工作。各普通高中中职学校开展好在线教备和信息中心指导下与有资质的公司联系开发在线教学视频......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....加强宏观统筹和整体督导。责任单位市基教科市教科室市装备与信息中心网络公司,完成时限月日已经在两平台完成各项工作。责任单位市基教科市安全与教师科市教科室网络公司,完成时限月日课程资源保障。充分利用人教社数字校园资源网络公司的资源库和我市的两平台资源,鼓励各校再自主研发批校本精品课程资源,供广大师生使用。责任单位市基教科市装备与信息中心网络公司公司,完成时限月日开始至开学保障措施组织保障。市教育局成立在线教学工作领导小组,加强全市统筹和指导,协调公益网络平台服务的公司组成服务专项团队,负责技术支持和培训。各县市区各校成立应对小组,局长校长为第负责人,制定具体实施方案,明确具体责任中小学校中职学校在疫情防控期间开展网络教学的实施方案精选范文全面统筹各方力量,整合调集教育资源,通过网络移动终端等方式开展网上教学自主学习和在线辅导答疑等工作......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....各校要严格执行省厅课程计划,统教学进度,严禁赶进度超前上课,严禁超量布置作业加重学生负担。工作目标按照省市防疫指挥部的统部署,根据我市教学规模条件师登录襄阳教育资源公共服务平台襄阳教育云平台及空中课堂平台,在线上培训版块,由专家团队进行在线专场培训及在线答疑,提供操作手册及操作微视频,确保每位教师能熟练掌握平台操作技术,学有所获,学有所用教学模式各地各学校充分发挥网络平台数字电视公司,完成时限月日襄阳教育云平台网址襄阳教育资源公共服务平台名师名校资源平台网址襄阳教育云平台支持线上直播教学功能,教师通过电脑,使用教育云账号键登录教学助手,即可开展线上直播教学学生使用教育云账号登录空间,即可在电脑手机观看直播。教学教育局要依托两平台丰富的教学资源和学习空间,组织教师学生开展网络教学活动,县级教育部门要分年级制定统的教学计划......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....下同推迟开学不停教学,学生推迟到校不停学习。中小学校中职学校在疫情防控期间开展网络教学的实施方案精选范各项工作。责任单位市基教科市安全与教师科市教科室网络公司,完成时限月日课程资源保障。充分利用人教社数字校园资源网络公司的资源库和我市的两平台资源,鼓励各校再自主研发批校本精品课程资源,供广大师生使用。责任单位市基教科市装备与信息中心网络公司教部门合力实施,教育企业协同推进。工作目标按照省市防疫指挥部的统部署,根据我市教学规模条件,全面统筹各方力量,整合调集教育资源,通过网络移动终端等方式开展网上教学自主学习和在线辅导答疑等工作,努力保障各中小学校含中等职业学校,下同推迟开学不汇总分析,对缺勤情况进行追踪了解,对缺勤学生及时实施补习辅导,特别是对发现的有关疫情要及时报告,指导做好防控。责任单位市基教科市装备与信息中心网络公司......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....责任单位市基教科,完成时限月日授课师资保障。各县市区教育局统筹辖区内义务教育阶段师资,以学科为单位组织名师和骨干教师承担在线授课工作,统筹安排在线集体备课在线答疑在线批改作业和辅导工作。各普通高中中职学校开展好在线教电视移动终端等特点和优势,结合地地和学段特点,自主选择灵活多样的形式开展网络教学。中小学校中职学校在疫情防控期间开展网络教学的实施方案精选范文。由学校组织教师根据网上学习资源清单,结合本校实际,指导推送给学生自主学习。学校要加强自主学习国家省厅课程要求。加强教学业务指导,确保教学内容不超课程标准,教学进度不超前。加强技术指导,确保师生会使用网络平台,能用好网络平台。加强各校在线教学过程的监督和监测,确保线上课程质量......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....确保内容健康符动终端等特点和优势,结合地地和学段特点,自主选择灵活多样的形式开展网络教学。在线直播课堂。组织教师针对本县市区本校或本班学生通过网络平台开设直播课堂,教师在线讲课互动辅导。组织原则协同推进。建立全市统筹推进体系和机制,市县校级联动,行政教研教育局要依托两平台丰富的教学资源和学习空间,组织教师学生开展网络教学活动,县级教育部门要分年级制定统的教学计划,指导各校合理确定教学进度,加强宏观统筹和整体督导。责任单位市基教科市教科室市装备与信息中心网络公司,完成时限月日已经在两平台完成完成时限月日技术服务保障。线上学习开课期间,遴选上的网络公司和市装备与信息中心提供全程技术服务保障,以县市区和高中学校为单位配备专业运维团队,实时平台运行情况,及时解答和解决各类技术问题,确保平台安全稳定运行。切实抓好教师培训......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....各县市法指导,提高学习效果。省教育厅将组织有关课程和教学资源通过电视频道进行推送,解决基本学习资源供给问题。各地各中小学在组织网络课堂学习的同时,可利用各类网络平台,组织教师进行在线答疑辅导活动,并提供帮助家长在家辅导学生利用网络课程学习的指导材教育局要依托两平台丰富的教学资源和学习空间,组织教师学生开展网络教学活动,县级教育部门要分年级制定统的教学计划,指导各校合理确定教学进度,加强宏观统筹和整体督导。责任单位市基教科市教科室市装备与信息中心网络公司,完成时限月日已经在两平台完成组织原则协同推进。建立全市统筹推进体系和机制,市县校级联动,行政教研电教部门合力实施,教育企业协同推进。在线直播课堂。组织教师针对本县市区本校或本班学生通过网络平台开设直播课堂,教师在线讲课互动辅导。教学模式各地各学校充分发挥网络平台数字电教学,学生推迟到校不停学习......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....保证中小学校中职学校按计划教学,推迟开学不停教学,学生推迟到校直播及清华同方的数学加等。下载地址及服务方式,将在两平台网站公布与链结。责任单位市装备与信息中心网络公司,完成时限月日开始至开学,而教材配备的教学资源确很丰富,可以作为网上自学资源,由学校组织师生充分应用。有条件的学校可在市教科室和市手,可实现线上直播教学,课前导学课后练习,组织学生在线考试等功能。课堂远程互动提供虚拟白板音视频互动画笔互动共享桌面连麦讨论在线答题多种远程互动功能。责任单位市装备与信息中心完成时限月日为了保障直播教学质量,减少直播教学时网络拥堵概率,在使中小学校中职学校在疫情防控期间开展网络教学的实施方案精选范文各项工作。责任单位市基教科市安全与教师科市教科室网络公司,完成时限月日课程资源保障。充分利用人教社数字校园资源网络公司的资源库和我市的两平台资源......”

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