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doc 两学一做教育专题研讨发言稿材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:19

《两学一做教育专题研讨发言稿材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....回答了为什么要做合格党员怎样做合格党员这个根本性问题。深入学习党章党规和系列讲话,对党员标准就能够做到不仅知其然,而且知其所以然,做合格党员就有了政治保证和精神动力。发扬了理论联系实际学以致用的学风两学做学习教育强调关键在做,把思想认识的提高落实到实际行动上,坚持发扬了党理论联系实际学以致用的学风。中国共产党是担负艰巨历史使命的先进政治组织,党员不是空谈家而是实践者。党历来主张,学习的目的全在于应用。如果脱离实际抽象空洞地学习,就会成为毫无意义的坐而论道。两学做学习是要抓领导干部,也要落实到基层组织和全体党员二是从严治党永远在路上,没有完成时。党员是党的肌体的细胞,中国共产党是有多万名党员的大党,广大党员的素质和表现,很大程度上影响着党的先进性。两学做的鲜明特色是,在空间上是全覆盖的,全体党员都要受教育,都要向党员标准看齐......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....围绕讲奉献有作为,作担当担责的表率,彻底整治圈子文化好人主义深入交流讨论,推动两学做学习教育深入开展。市政协党组书记主席臧献甫主持会议并讲话。市政协党组副书记副主席刘长喜李文喜王治平朱丽萍,市政协党组成员薛进文,市政协党组成员副主席魏大鹏和市政协党组成员秘书长李金亮出席。会议认为,市委召开的深入推进圈子文化和好人主义问题专项整治工作会议,是开展圈子文化好人主义专项整治的推动会,更是贯彻落实党的十八届六中全会精神严肃党内政治生活营造良好政治生态的具体行动。李鸿忠同志在会上的讲话,也是次严肃生动的党性教育。大家致认为,圈子文化和好人主义从根本上说是党性问题,是党性不纯不坚不牢的表现,是私欲作祟。其违背的是党的性质宗旨,违反的是党的纪律规矩,削弱的是党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性,污染的是党内政治生态......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....历史和人民选择了党,党就要为人民担当,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领各族人民在新的征途上不断取得新的胜利。担当担责,首要的就是增强四个意识践行四个意识,向党中央看齐,向习近平总书记看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,围绕核心聚力,从政治上考量,在大局中行动,坚持政治立身,坚定理想信念这个灵魂,坚持服务人民这个根本,挺起纪律规矩这个脊梁,不断对标对表,校正紧跟,在看齐过程中始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度致。会议认为,担当见党性,担当就要有作为,有作为就要讲奉献。领导干部作担当担责的表率,就要深入学习贯彻党的十八届六中全会精神,切实担当起全面从严治党的主体责任,真正使党内政治生活严起来,纪律规矩立起来,批评武器挺起来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不守政治纪律政治规矩,在党不言党不爱党不护党不为党的问题进步树立清风正气,解决假公济私损害群众利益等问题进步强化宗旨观念,解决工作消极精神不振道德行为不端等问题。通过两学做切实达到讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为。只要努力克服空对空的形式主义做法,认真抓好从学到做的转化,以学促做,以做验学,就能够促使广大党员在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用,做到平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。党的思想教育实效性也会得到提高。反映了新形势下从严治党的新特点两学做学习教育强调教育的全员性经常性,反映了新形势下践行从严治党的新特点新经验。作为项系统工程,从严治党人主义问题,抓住人事因制,动真碰硬,抓住督查问责,见底见效,落实主体责任,彻底铲除圈子文化和好人主义滋生的土壤,坚决打赢这场政治硬仗,以全面从严治党新成效重塑天津政治生态。会议认为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....把学习放在首位,是中国共产党注重思想建设的优良传统和历史经验在新形势下的运用和发展。民主革命时期,中国共产党重视先进理论先进思想的引领武装作用,用先进思想教育党员,克服思想,在错综复杂的环境下,把党建设成为工人阶级先锋队。在今天,这个传统和经验不但仍然适用,而且更显重要。党面临执政考验改革开放考验市场经济考验和外部环境考验,面对精神懈怠危险能力不足危险脱离群众危险和消极腐败危险,更必须注重党的思想理论建设和对党员的思想理论教育。人的行动来自思想,对于共产党员来说,正确的思想认识高度的思想觉悟永远是做合格党员的思想基础。党章作为党的根本法规,确立了党的性质行动指南最终目标和现阶段任务,确立了党的活动党内生活的基本原则,特别是明确规定了党员的基本条件和权利义务。各项党规以党章为指导制定,是对党章的重要补充,二者共同构成党的法规体系......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....努力作出更大业绩,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。两学做尤其是党员队伍,进步牢固树立了为人民检验为国家护航的责任意识。坚持两个注重。对党员干部采取区分不同层次,有针对性地提出不同目标要求的措施来推动。比如针对所里离退休党员人数多的特点,离退休党支部精心设计了张印有中国共产党党旗入党誓词和组织寄语的党员政治生日贺卡寄送到老党员们手中。充分利用所办公网络电子信息屏等,及时宣传推广两学做中好的经验做法。截至目前,全所党支部共组织次专题学习会议,次汇聚先锋力量为药检做贡献的专题组织生活会党员干部撰写学习体会篇全所党员参加了两学做知识竞赛,参加率为在市市场监管委直属机关组织的坚定理想信念,争做合格党员主题演讲比赛中,该所选派名青年技术骨干参会,名职工获演讲比赛第四名,并获最佳组织奖。两学做教育专题研讨发言材料二月日,天津市政协党组召开两学做学习教育专题讨论会......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....要盯紧中央巡视回头看反馈的突出问题,在整改落实上担当担责,首先把自己摆进去,先从自身找问题挖根子查病灶,刮骨疗伤,敢于揭短亮丑,敢于动真碰硬,从严抓好班子带好队伍,营造风清气正的政治生态。会议强调,开展两学做学习教育,学是基础,做是关键,担当担责最终看作为。当前天津正处于发展的历史性窗口期,得之如宝,失之不再。必须紧密联系政协工作实际,在履职担当上体现作为。要按照习近平总书记对天津工作提出的三个着力重要要求,加快五位体总体布局和四个全面战略布局的天津实施,在推动京津冀协同发展中担好天津角色展现天津作为作出天津贡献。要紧紧围绕市委重大决策部署谋划推进政协工作,以深入调查研究为基,以提高议政建言策论水平为要,以弘扬严实作风为保障,引导政协各参加单位和广大政协委员认真履行政治协商民主监督参政议政职能,团结切可以团结的力量,调动切积极因素......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....是要经常进行的正常教育。因此,这是深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。全面把握两学做的要求,用心用力,抓细抓实,党的思想政治建设就能够抓在日常严在经常,就会改变以往些地方对于党员要求失之于松失之于软时紧时松的现象广大党员也时刻用党员标准要求自己提高自己。组织的严格要求约束和党员的自觉努力相结合相促进,从严治党就会成为常态,广大党员的素质会不断提高,坚持党的先进性纯洁性就能得到重要的组织保证。广大党员以实际行动净化政治生态的有效措施两学做学习教育坚持的做是在实践中进行的,是广育强调的正是学用结合,知行合。学习的内容方法也有很强的针对性,学要带着问题学,做要针对问题改,突出了问题意识与目标导向的结合。通过学习进步坚定理想信念,解决理想信念动摇的问题进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这就是说,人们不能在不良环境中随波逐流,也不能脱离现实环境洁身自好,要抱着坚定信念投身实践,在实践中改变环境,在实践中净化自我。两学做学习教育就是如此,这个做,既是改造主观世界也是改造客观世界,是两个改造的有机结合。因此,在两学做学习教育中,广大党员要自觉从我做起,严于律己,自己首先达标,以自己的模范行为影响他人改变环境,就会进步形成风清气正健康向上的良好政治生态,党风廉政建设就会迈上新台阶。全文完年月日习近平总书记发表了系列重要讲话,提出许多富有创见的新思想新观点新论断新要求,深刻回答了新形势下党和国家发展的系列重大理论和现实问题,进步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识。习近平总书记系列重要讲话是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果,为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了科学指南和基本遵循......”

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