1、力气，在学习理论联系实际指导实践上下功夫，学习理论的自觉性上有新的提高。充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫，不仅学习理论知识，还要增加实用技术学习，争取掌握技之长。二自觉增强党性修养在学习中，重视提高个人的思想政治素质，加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉以三个代表的标准要求自己，带头按照党章规定的党员义务和党员领导干部的标准，按照胡锦涛总书记提出的加强领导干部五个方面的作风建设和树立八个方面的良好风气的要求，认真履行自己的职责，进步树立了全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，踏踏实实做事。三不断改进工作作风继续发扬求真务实的作风，深入群众，深入基层，倾听基层干部职工的呼声，了解和掌握了他们的利益要求和愿望，真实把握人民群众八项规定和贵州省委十项规定关于加强作风建设的相关精神的关键之年，作为质监局的领导干部在工作中应结合工作实际，严格对照规定要求，认真做好各项工作。领导干部强化宗旨意识密切服务群众方面存在的问题及不足把改进工作作风作为永恒主题，贯彻到实际工作的各个方面。加强学习型机关建设加强干部政治品德职业道德社会公德和廉洁自律教育，提高机关干部的政治素质理论水平和创新工作能力，强化执政为民理念公仆意识和奉献精神。是利用每周五召开例会时机，集中开展纪律教育活动。学习贯彻落实中央纪委二次全会省纪委二次全会国家质检总局省市局党风廉政建设工作会市纪委九届三次全会及中央八项规定省委十项规定市委市政府关于改进作风密切联系群众的实施细则三大纪律九个严禁及抓典型转作风提效能强。
2、三次到村研究讨论具体工作克服消极思维模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，进步增强驾驭全局的能力。四推动全面工作开展进步建立健全机关的理论学习制度，最大限度调动广大党员的积极性主动性，践行三个代表重要思想，发挥团队协作精神，从实施绩效考核转变机关作风入手，提高依法行政水平，实现薄弱环节有突破，常规工作有创新，各项指标有落实。五加强自律奉献方面在日常工作中，始终坚持严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度坚持民主集中制原则，自觉地置于党的集体领导下严格按照党的有关纪律要求约束自己，经常做到自查自省自励，正确行使人民赋予的权力，不搞以权谋私，不搞钱权交易，廉洁奉公，勤政为民，做名真正的人民公仆想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待来办事的群众，耐心解答他们的问题。全文完年月日动工作积极性。四绩效评价顾此失彼，导致压力不够。干部考评标准本身存在定的难操作性。是标准相对较粗。从机关干部到基层干部，没有按照工作职责与工作目标的不同来区分，而是存在把尺子量到底的问题。二是标准相对较偏。干部考评突出了对日常管理的原则性考评，但与业务工作与完成阶段性工作任务结合不够紧密，难以真实应证核心履职情况。三是标准相对较虚。些考评的标准看似很具体，但具体怎样去量，没有量的具体办法，似乎干部民主测评成了干部考评的唯定性依据，甚至出现工作任务越重付出越多的干部绩效考评结果却越差的倒挂现象，造成部分分值失实，达不到真正竞争激励的目的。教育引领联系服务群众方面存在的问题及整改措施三全心。
3、事谋管却浮于表面。三奖励惩处举重若轻，导致动力不足。是受人为主观因素的影响，执行力度偏软。在各项绩效考核中，考核和被考人员都不愿得罪人惹麻烦，奉行好人主义平均主义，加扣分凭主观印象，对业绩突出者不多奖，对碌碌无为者不多罚，在定程度上挫伤了部分干部的积极性二是受制度不完善的影响，执行效果有失公允。干部素质能力不同，责任分工也有多有少工作任务有重有轻。各单位在分配任务中普遍存在能者多劳，而完成工作中往往会出现干得多失误多受到的批评多压力大，不干或少干的反而出现的机会少，自然受到的批评少，从而不利于工作久了，些干部工作缺乏上进动力，工作的积极主动性和创新性降低，而惰性增大，还有些人因此形成利益小集团，影响正常推行政策和落实工作的情况同时些年龄偏大，或者升迁无望的机关干部，不服从组织分配的工作，或者不认真履行自己的岗位职责，整天无所事事，游手好闲，甚至公然跟党委政府对着干，无视机关管理制度，在干部和群众中造成极坏的影响，对待这样些人，缺乏有效的措施进行管理和约束。原因思想教育隔靴搔痒，导致张力不强。受到社会大气候的影响，传统的教育方式方法使部分干部对教育不感兴趣，只是当作项任务来完成，教育没有入脑入心，从而导致思想政治工作弱化，教育作用弱化。是内容多杂。在当前的干部管理教育中，内容包罗万象，说教多于引导，使各级干部疲于应付，把教育当负担，抓教育求形式，在思想政治教育上，做表面文章，应付了事。二是方法滞后。现在的干部与干部之间文化程度社会见识等方面相差无几，从而使受教育的干部觉得学不到东西，对。
4、全意为人民服务是我们党的宗旨。人民群众是党的根基和力量，党员增强宗旨意识，改进工作作风，主动到基层去到群众中去，加强调查研究，为群众解决实际困难，增进与人民群众的深厚感情是我们领导干部革命的宗旨意识。同时，干部作风关乎党的形象，关乎人民群众的切身利益。直以来，中央和地方各级党委政府把干部作风建设作为干部队伍建设的重中之重，出实招，下猛药，保持了干部队伍的总体纯洁，实现了经济社会又好又快发展。但是，还有少数干部政治素质不高，自我要求不严，为人民服务意识淡薄，对职责范围内的事能推则推，甚至吃拿卡要，不给群众好脸色对职责范围外的事不闻不问，副事不关己高高挂起的姿态。这些行为，严重败坏了党的形象，伤害了人民群众的感情。年是认真贯彻落实中央关于改进工作作风密切联系系列重大战略思想，按照胡锦涛总书记提出的加强领导干部五个方面作风建设和树立八个方面的良好风气的要求，对照查摆问题提纲，紧密结合个人思想和工作实际，查摆问题如下是每天忙于事务，系统学习的时间少二是深入基层解决问题的多，发挥副职作用的少三是对干部职工批评的多，要求的多，关心的少四是工作方法有时粗暴简单，批评干部不分场合，不考虑大家是否能接受五是干部使用的多，谈心交流的少。针对以上问题，特提出如下整改措施注重加强理论学习以解决思想和工作上存在的实际问题为着力点，以改进自己的工作作风和工作方式为落角点，积极参加党支部组织的各项政治学习，坚持用马克思主义毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别是在学习邓小平理论的科学体系和三个代表精神实质上花大。
5、服务专项工作精神。二是每季度开展次领导干部讲党课，干部职工讨论学习撰写心得体会。三是设立道德讲堂，通过在办公楼道和会议室悬挂廉政横幅和书画，将党风廉政工作融入日常工作中，推进廉政文化建设。同时把四项监督制度的落实与践行宗旨教育活动以及学习型党组织建设有机结合起来，这是对党员整体素质的要求。而党员干部在不断学习中不断实践中不断提高中，从感性到理性，从理性到感性，周而复始的过程，就是素质提高的过程宗旨意强化宗旨意识，做人民满意公仆活动查摆问题及整改措施在强化宗旨意识，做人民满意公仆活动中，我严格按照学习安排，将学习贯穿活动始终，以邓小理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻中央火关系，工作重心主要放在了落实上级任务，没有脚踏实地切实解决农民群众的实际问题有的干部进取心不强，感到工作没有什么成就感，不思上进，消极怠工，出现混日子的现象，工作浮在上面多，深入基层少，了解社情民意不够，对村社区安排布置多，检查督促少，具体指导少些干部工作职责不明确，工作重点不突出，些干部缺乏活力干劲，工作不深入，工作效率不高，再加上农村工作环境较艰苦，些干部无心工作，千方百计找门路跑调动，对本职工作往往敷衍了事。三制度不适，基层干部考核评价和日常管理相对滞后首先是岗位设置不科学，按照目前的三定方案，机构设置上与工作实际不相配套，混岗人多岗个岗位多位领导分管职责不清，岗位不明的情况十分突出，编制和岗位不对口的情况非常普遍，造成了管理上的混乱或者是不到位其次是干部考核机制不健全。虽然有严格的干部考核管理制度，但往往都。
6、力气，在学习理论联系实际指导实践上下功夫，学习理论的自觉性上有新的提高。充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫，不仅学习理论知识，还要增加实用技术学习，争取掌握技之长。二自觉增强党性修养在学习中，重视提高个人的思想政治素质，加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉以三个代表的标准要求自己，带头按照党章规定的党员义务和党员领导干部的标准，按照胡锦涛总书记提出的加强领导干部五个方面的作风建设和树立八个方面的良好风气的要求，认真履行自己的职责，进步树立了全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，踏踏实实做事。三不断改进工作作风继续发扬求真务实的作风，深入群众，深入基层，倾听基层干部职工的呼声，了解和掌握了他们的利益要求和愿望，真实把握人民群众八项规定和贵州省委十项规定关于加强作风建设的相关精神的关键之年，作为质监局的领导干部在工作中应结合工作实际，严格对照规定要求，认真做好各项工作。领导干部强化宗旨意识密切服务群众方面存在的问题及不足把改进工作作风作为永恒主题，贯彻到实际工作的各个方面。加强学习型机关建设加强干部政治品德职业道德社会公德和廉洁自律教育，提高机关干部的政治素质理论水平和创新工作能力，强化执政为民理念公仆意识和奉献精神。是利用每周五召开例会时机，集中开展纪律教育活动。学习贯彻落实中央纪委二次全会省纪委二次全会国家质检总局省市局党风廉政建设工作会市纪委九届三次全会及中央八项规定省委十项规定市委市政府关于改进作风密切联系群众的实施细则三大纪律九个严禁及抓典型转作风提效能强。
7、是以人为主的考核能够得到落实如出勤考核，而以事为主的目标考核由于考核指标没有量化，考核很难兑现，以致年终考核时有你好我好大家好的现象，干多干少个样，干好干坏个样，使些干部失去工作积极性三是绩效考核难对应。公务员实行绩效工资后，取消了年终奖，使得乡镇可以利用的等次考核不再具有实质性的意义，仅靠评优评先兑现考核评价结果，很多人误认为绩效工资是自己工资的组成部分，是自己应该得的，所以绩效工资并没有起到应有的调节作用。四出口不畅，基层干部合理流动和未位淘汰有待完善我县机关干部交流的力度不大，特别是长期以来没有进行交流，使乡镇干部本地化现象严重，在同地下出现的新情况新问题感到千头万绪，无从下手，想管管不好，甚至觉得不管不乱，越管越乱，不敢严管，致使有的单位班子没有凝聚力，人心涣散也有少数领导干部不但管不好别人还管不好自己，甚至带着下属整天忙于社会交际和应酬，自身不正，威信不高，因而在管理上底气不足，导致对下属干部不敢管不会管现象。二是不愿较真，管理上硬气不够。由于长期受社会负面影响，导致部分干部价值观发生蜕变，面对繁重的工作压力复杂的人事关系等因素，些干部对自身职业产生倦怠心理，造成职业认同感和归属感降低。三是不敢批评，管理上锐气不多。在对干部的管理教育上，情和理结合不够，重情轻理，些干部在管理上遇到问题，回避绕道走，不敢批评，存在批评上级怕穿小鞋，批评同级怕难搭挡，批评下级怕伤感情的思想，怕丢荣誉丢选票，对下级管理讲哥们义气，和气过盛而锐气缺少，讲团和气甚至放弃原则，精力投放在谋人上，而对谋。
8、事谋管却浮于表面。三奖励惩处举重若轻，导致动力不足。是受人为主观因素的影响，执行力度偏软。在各项绩效考核中，考核和被考人员都不愿得罪人惹麻烦，奉行好人主义平均主义，加扣分凭主观印象，对业绩突出者不多奖，对碌碌无为者不多罚，在定程度上挫伤了部分干部的积极性二是受制度不完善的影响，执行效果有失公允。干部素质能力不同，责任分工也有多有少工作任务有重有轻。各单位在分配任务中普遍存在能者多劳，而完成工作中往往会出现干得多失误多受到的批评多压力大，不干或少干的反而出现的机会少，自然受到的批评少，从而不利于工作久了，些干部工作缺乏上进动力，工作的积极主动性和创新性降低，而惰性增大，还有些人因此形成利益小集团，影响正常推行政策和落实工作的情况同时些年龄偏大，或者升迁无望的机关干部，不服从组织分配的工作，或者不认真履行自己的岗位职责，整天无所事事，游手好闲，甚至公然跟党委政府对着干，无视机关管理制度，在干部和群众中造成极坏的影响，对待这样些人，缺乏有效的措施进行管理和约束。原因思想教育隔靴搔痒，导致张力不强。受到社会大气候的影响，传统的教育方式方法使部分干部对教育不感兴趣，只是当作项任务来完成，教育没有入脑入心，从而导致思想政治工作弱化，教育作用弱化。是内容多杂。在当前的干部管理教育中，内容包罗万象，说教多于引导，使各级干部疲于应付，把教育当负担，抓教育求形式，在思想政治教育上，做表面文章，应付了事。二是方法滞后。现在的干部与干部之间文化程度社会见识等方面相差无几，从而使受教育的干部觉得学不到东西，对。
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教育引领,联系服务群众方面存在的问题及整改措施