1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....立场不坚定，成了墙头草。这次学习教育不仅是项政治任务，同时也是广大党员干部疲疲沓沓混日子。开展两学做学习教育要坚持问题导向，增强针对性，带着问题学，针对问题做，要以高昂的斗志，雷厉风行的作风，务实有效的举措，查找制度缺失工作漏洞自身不足。要坚持边学边改即知即改，改好个个具体问题，做好件件具体事情，集中力量打歼灭战，积小胜为大胜。要抓住老问题，紧盯新问题，把解决问题同抓好党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育的问题整改结合起来......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....两学做学习教育是加强党的思想政治建设的教育活动向经常性教育延伸的重要举措。其主要目的就是为了强身健体，有效清除党员思想上的灰尘和工作中的病患。首先，两学要带着问题学。带着问题学，才能学的深入。在现实中，有的党员干部在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，缺乏共产主义信仰，精神空虚，不信马列信鬼神有的党员干部不学习党章，不理解党章，导致行为没有准则，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，立场不坚定，成了墙头草......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....发现和解决，健全管党治吏行之有效的制度，以长学长做补足党员干部精神信仰信念之钙，永葆合格党员和党员干部的政治本色。两学做个人问题清单二习近平总书记强调两学做学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。两学做是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后，深化党内教育的又次重要实践......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为官不为，平平安安占位子，以学促做，以做促学，通过学习教育夯实党员底色，提升政治素养，增强政治能力要坚持抓长抓常抓细抓深，防止走过场和形式主义县处级以上领导干部要在学习教育中作出表率，学得更多些更深些，要求更严些更高些，提高领导水平和领导能力。两学做的关键还在于坚持问题导向。首先必须搞清楚学习教育是什么为什么怎么办三个问题，才能有的放矢，提升学习教育效率和质量，实现初衷，达到目的。坚持问题导向，就是要求学要带着问题学......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....把合格标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，把党规党章系列讲话精神内化于心外化于行，以行动彰显信仰信念的力量，以做合格党员诠释党章党规的深刻内涵。些领导干部腐败莫不缘于信念不坚定政治底线不厚实些基层党组织涣散，毫无战斗力凝聚力向心力，莫不缘于党章党规学习教育的缺失。坚持问题导向，就是要针对突出问题和新情况新问题，从严整顿不合格基层党组织，严肃党内政治生活，以改革创新精神补课制度短板项重大部署......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从而协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸。两学做怎么学怎么做习总书记的重要指示已经给出了明确答案。基础在学，关键在做落实各级党委主体责任，抓实抓好统筹协调区分层次区分对象，增强针对性和实效性要融会贯通，将学习教育与三会课组织生活会日常学习教育等紧密结合，坚持在学在做，在做中学年两学做个人问题清单近日......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好两学做学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。月日新华社习总书记的重要指示深刻阐释了两学做学习教育的重要意义基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方面。所谓两学做就是学党章党规学习近平总书记系列重要讲话做合格党员。这是我们党在十八大以来继开展党的群众路线教育活动三严三实专题教育后对加强党的思想政治建设的项重大战略部署......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....深入抓好不严不实问题的整改，突出解决脱贫攻查找自身问题，改正自身毛病的机会。党员干部要带着问题学，抓实学这个基础，学党规党纪，学党章党史，认真领会习近平总书记系列讲话重要精神，时刻联系工作生活中的问题，认真思考，相互研讨，找出自身不足。其次，做要针对问题做。针对问题做，才能做得到位。近几年从严治党管党让干部作风有明显改善，但作风问题具有顽固性和反复性，抓抓就好转，松松就反弹，些党员干部漠视群众利益，吃拿卡要，与民争利......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以身作则，以上率下，层层立标杆做示范，让人们看到党员干部队伍的新气象。全文完年月日教育活动向经常性教育延伸的重要举措。其主要目的就是为了强身健体，有效清除党员思想上的灰尘和工作中的病患。首先，两学要带着问题学。带着问题学，才能学的深入。在现实中，有的党员干部在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，缺乏共产主义信仰，精神空虚，不信马列信鬼神有的党员干部不学习党章，不理解党章，导致行为没有准则，衡量没有标准，做事没有依据......”。