1、，不按工作要求干，凭经验应付式，工作走读，不认真备课，不亲自批改作业，误人子弟师德不高，切向钱看，精力不在工作上，热衷牌桌酒桌，甚至利用教师职务牟利，课堂上不下功夫教，私下搞有偿家教补课，对不补习学生歧视冷漠，有偿招生，推销教辅资料等无大局观集体意识，闹无原则纠纷，不讲团结，工作拈轻怕重，不服从安排自由主义严重，目无组织，有意见不通过正常渠道反映解决，凭性情动辄吵闹打架，网上乱发贴，诬陷中，教育教学改革无起色等创新能力不强对工作不用心谋划准备计划统筹实施，工作随意，见子打子，敷衍应付不作为，不履职尽责，在其位不谋其事，失职渎职大懒支小懒，工作不认真，混日子，工作不在状态，冷热病严重，对分配的工作拈轻怕重，工作拖拉，任务不落实，工作被动应付不主动不自觉大而化之，管理治学不严谨，办事不细致，浮在上面，干部对重点工作不检查督导亲力亲为，教职工服务学生不过细，教学活动不做细，作业不批阅，对学生具体学习工作漂浮做两面人的行为，看是否存在台上套台下套，说套做套，口是心非言行不，投机取巧溜奸耍滑等突出问题。结合附中的实际，我们还将重点整治以下个方面存在的问题。是工作责任心不够。工作目标不高，干劲不足，不想干事，害怕担责工作用心谋划不够，思路不清，措施不力，推进不力作风不深入，在班级年级蹲不下来，了解学生不够，调研不够，拍脑袋作决策，瞎指挥工作不具体不落实，安排得多亲力亲为少，跟踪督促不够，执行力的良好局面。二范围对象全体干部教师。三整治内容根据市委的统部署，组织党员干部，把自己摆进去，把部门职。
2、了集中整治机关不作为慢作为乱作为工作作风突出问题实施方案。局长许新建带领全体班子成员副科级以上领导以及中层以上股级干部，对方案进行了传达学习，并提出了具体工作要求，要求全局机关干部工作人员要对照方案的整治内容整治步骤整治措施制，以机制转作风，以活动促能效。中小企业局以集中整治不作为慢作为乱作为突出问题为主题，召开了全体党员干部专题学习研讨会。学习了荥阳市集中开展不作为慢作为乱作为问题专项治理活动工作方案及荥阳市机关工作人员不作为慢作为乱作为行为问责暂行办法，结合单位工作实际，全体干部职工特别是党员领导干部认真对照单位职能和个人承担的岗位职责，逐项检查履职尽责情况学习研讨中，中层以上领导依次发言，结合个人工作和思想实际，杜绝不作为慢作为乱作为现象，打造支风清气正廉洁高效的民族宗教干部队伍，为推动全市民族宗教稳定实现跨越发展提供有力保障。高山镇周例会上，全体机关干部学习了荥阳市集中开展不作为慢作为乱作为问题专项治理活动工作方案，引起广大机关干部的高度重视，掀起不作为慢作为乱作为自查自纠大讨论热潮，形成了凝心聚气风清气正谋事干事争先创优的良好氛围。商务局召开整治不作为慢作为乱作为专项工作动员会，传达了市委整治不作为慢作为乱作为突出问题的高压态势。学校不作为乱作为问题清单近日，我市单位纷纷开展不作为慢作为乱作为专项治理活动，进步加强干部队伍作风建设，提高服务效能优化发展环境，促进党员干部持续转变作风，提高干事创业的积极性和创造性。乔楼镇集中开展不作为慢作为乱作为问题专项治理活动动员会，会。
3、典型案件，以起到强烈的震慑作用。三第三阶段巩固提升建章立制年月下旬制定学校办事规范，列出办事负面行为清单，切实为端正服务态度提高服务质量提升服务效率明底线划红线。完善干部职工行为规范。建立完善提升质量机制。制定并完善教育质量提升教育形象提升的保障协调考核通报等规范性文件对本单位干部职工中存在的突出问题，讲危害打招呼提要求，让全体干部职工受教育受触动受警醒。深入查找问题。在初步查找问题的基础上，各部门每名干部职工采取群众提自己找上级点互相帮等多种方式，进步收集意见查找问题，形成问题清单制定整改方案，明确整改措施时间表和责任人。认真自查自纠。针对问题清单，认真组织自查自纠。自查自纠要逗真碰硬对事对人务求实效。二第二阶段集中整治从严问责年月月上旬开展，影响教育形象缺乏干行爱行钻行精神，朝秦暮楚，怕吃苦图安逸，不安心工作，对本职工作应付了事。工作日午间喝酒，在校园内抽烟，上课接打手机，体罚侮辱歧视学生，不为人师表不注意教师公众形象等。五是工作敷衍应付。对上级要求和工作安排落实不到位，不能按时保质保量完成任务，或做表面文章或拖沓或粗制滥造自行其是，破坏民主，高高在上，独断专行，个人说了算，不走群众路线，不推行党务政务校务公开，自觉接受群众监督服务意识淡思想情况不清楚，不能针对性解惑育人三是服务意识淡薄。工作缺乏激情，不主动作为，消极懈怠，出工不出力磨时间，得过且过，工作效率和质量不高工作不深入，走马观花，不解决实际问题只讲个人利益，不谈付出奉献，大局意识差，牢骚满腹对上级安排的工作不用心去。
4、上了宣读荥阳市集中开展不作为慢作为乱作为问题专项治理活动工作方案，通过了乔楼镇发生在群众身边的四风和腐为全县的教育发展提供高效优质服务。建立健全社会评价机制。完善党风政风行风三位体社会评价机制，活动结束后要对此次专项整治开展次专项测评。今后每年都要在全校开展行风群众满意度测评，测评结果纳入党风廉政建设责任制考核。五组织领导落实领导责任。书记校长为第责任人，学校办公室抓好工作落实。二强化工作推进。各单位要严格按照专项整治安排表附件开展工作，把握好每个阶段的时间节点，不敷衍不造假。主要负责同志要对本单位干查暗访。强化督促整改。对反映较集中问题较严重的部门和个人，对专项整治重视不够推进不力弄虚作假的单位和个人，学校将下发书面整改通知，责令限期整改。从严教育惩处。对不学习业务不钻研政策能力不强的干部，要组织再学习再培训对为官不为廉而不勤消极怠工的干部，要严肃批评诫勉谈话调整岗位待岗处理直至免职处理对存在中梗阻踢皮球问题的干部职工，以及在重要岗位长期任职群众意见大的干部职工，要待岗整改对不作为，对教师学生家长态度生硬，甚至故意刁难，吃拿卡要等。总之，上述这些问题，是学校干部教师队伍中不作为慢作为乱作为的具体表现，在我们的干部职工中不同程序的存在，到了必须出重拳下猛药进行强力整治的紧要关头。四方法步骤第阶段集中教育自查自纠年月集中教育动员。开展不作为慢作为乱作为问题专项整治动员，组织干部职工认真学习习近平总书记系列重要讲话和中央省委市委作风建设有关规定，主要负责同志要不比付出奉献工作不认真负。
5、岗位职责摆进去，把思想工作和作风实际摆进去，通过群众提自己找互相帮集体议开展五查五看是深入查摆破坏党的政治纪律和政治规矩的行为，看是否存在政治立场不够坚定重大决策执行不够得力组织原则不遵循言辞论调与党中央不能高度致面对言论与行为不敢亮剑不予抵制等突出问题二是深入查摆损害人民群众利益的行为，看学校不作为乱作为问题清单分享人曾美健学校不作为乱作为问题清单按照襄阳市委襄大讨论办发号文件要求，为着力巩固和拓展党的群众路线教育实践活动正风肃纪成果，深入根据各自部门工作实际作出具体安排，同时又对强化监督严明纪律提出具体要求，全体人员要自觉遵守工作纪律，执行十条规定。该局将加大对工作作风执行情况的监督检查力度，通过日常考核不定期检查等方式进行明察暗访，发现问题，及时处理，督促整改。对工作人员发现问题不反映不报告，拿权力做交易，送人情，吃拿卡要，以权谋私，执法不公，执法不严，执法不廉等不作为乱作为行为，经发现，严肃查处，追究责任，严肃组织纪律，对典型违规行为要予以全局通出自身存在的不作为慢作为乱作为突出问题及下步的整改措施。讨论中，各位同志也根据发言情况，对其他同志的查找出的问题进行了点评，并对整改措施给与了相关建议。同志们纷纷表示，下步，要认真对照工作中存在不作为慢作为乱作为问题，以及履职尽责不到位办事效率不高服务意识不强行政效能低下等作风方面的突出问题，逐项对照整治重点，时时自省自醒并坚持两手抓两不误两促进，把开展作风整顿活动与修身行善，明礼守法及推进单位中市政府开展整治不作为慢作为乱作为专。
6、，不按工作要求干，凭经验应付式，工作走读，不认真备课，不亲自批改作业，误人子弟师德不高，切向钱看，精力不在工作上，热衷牌桌酒桌，甚至利用教师职务牟利，课堂上不下功夫教，私下搞有偿家教补课，对不补习学生歧视冷漠，有偿招生，推销教辅资料等无大局观集体意识，闹无原则纠纷，不讲团结，工作拈轻怕重，不服从安排自由主义严重，目无组织，有意见不通过正常渠道反映解决，凭性情动辄吵闹打架，网上乱发贴，诬陷中，教育教学改革无起色等创新能力不强对工作不用心谋划准备计划统筹实施，工作随意，见子打子，敷衍应付不作为，不履职尽责，在其位不谋其事，失职渎职大懒支小懒，工作不认真，混日子，工作不在状态，冷热病严重，对分配的工作拈轻怕重，工作拖拉，任务不落实，工作被动应付不主动不自觉大而化之，管理治学不严谨，办事不细致，浮在上面，干部对重点工作不检查督导亲力亲为，教职工服务学生不过细，教学活动不做细，作业不批阅，对学生具体学习工作漂浮做两面人的行为，看是否存在台上套台下套，说套做套，口是心非言行不，投机取巧溜奸耍滑等突出问题。结合附中的实际，我们还将重点整治以下个方面存在的问题。是工作责任心不够。工作目标不高，干劲不足，不想干事，害怕担责工作用心谋划不够，思路不清，措施不力，推进不力作风不深入，在班级年级蹲不下来，了解学生不够，调研不够，拍脑袋作决策，瞎指挥工作不具体不落实，安排得多亲力亲为少，跟踪督促不够，执行力的良好局面。二范围对象全体干部教师。三整治内容根据市委的统部署，组织党员干部，把自己摆进去，把部门职。
7、项工作会议精神，对整治不作为慢作为乱作为的目标整治内容和工作步骤等作了解读。会议指出不作为慢作为乱作为的问题其实就是作风问题纪律问题，开展专项整治，是加快荥阳经济社会快速发展的迫切需要。要加强作风和纪律的建设，提高责任意识，增强政治敏感性全面梳理全局的工作任务目标重点工作及突出问题等，建立清单，落实责任人，规定完成时间，并做好监督检查和跟踪工作，以促成效加强履行考勤考核突出问题专项治理工作方案，党委副书记镇长马胜伟做了坚定践行不作为慢作为乱作为持续深化作风建设的讲话。民宗委召开不作为慢作为乱作为暨不作为慢作为乱作为专项整治工作动员会。会议要求进步严肃工作纪律，强化机关管理进步加强建章立制，规范工作程序切实抓好制度落实，提高工作效率。在今后的工作中，要以不作为慢作为乱作为为标尺，提高党性修养，全体干部职工要以开展专项整治工作为契机，严肃工作纪律，严格监督检查，坚职工专项整治问题清单自查自纠整改方案等材料严格审查把关。上报的材料需通过主要负责同志审核签字。三抓好工作结合。问题整治的成果，最终靠实际工作的成效来检验。要把专项整治工作与师德师风建设结合起来，与提升教育质量工作结合起来，与确保圆满完成目标任务结合起来，努力实现两手抓两兼顾两促进。督导组将不定期到学校开展工作，发现问题将及时指出并督促整改。四加强宣传引导。既宣传正面典型，又曝光负面典型，推动专项整治迅速升温，形成集慢作为乱作为问题严重的，要进行党纪政纪处理，并实行案双查，既追究主体责任监督责任，又追究领导责任，要从严从快查处。
8、典型案件，以起到强烈的震慑作用。三第三阶段巩固提升建章立制年月下旬制定学校办事规范，列出办事负面行为清单，切实为端正服务态度提高服务质量提升服务效率明底线划红线。完善干部职工行为规范。建立完善提升质量机制。制定并完善教育质量提升教育形象提升的保障协调考核通报等规范性文件对本单位干部职工中存在的突出问题，讲危害打招呼提要求，让全体干部职工受教育受触动受警醒。深入查找问题。在初步查找问题的基础上，各部门每名干部职工采取群众提自己找上级点互相帮等多种方式，进步收集意见查找问题，形成问题清单制定整改方案，明确整改措施时间表和责任人。认真自查自纠。针对问题清单，认真组织自查自纠。自查自纠要逗真碰硬对事对人务求实效。二第二阶段集中整治从严问责年月月上旬开展，影响教育形象缺乏干行爱行钻行精神，朝秦暮楚，怕吃苦图安逸，不安心工作，对本职工作应付了事。工作日午间喝酒，在校园内抽烟，上课接打手机，体罚侮辱歧视学生，不为人师表不注意教师公众形象等。五是工作敷衍应付。对上级要求和工作安排落实不到位，不能按时保质保量完成任务，或做表面文章或拖沓或粗制滥造自行其是，破坏民主，高高在上，独断专行，个人说了算，不走群众路线，不推行党务政务校务公开，自觉接受群众监督服务意识淡思想情况不清楚，不能针对性解惑育人三是服务意识淡薄。工作缺乏激情，不主动作为，消极懈怠，出工不出力磨时间，得过且过，工作效率和质量不高工作不深入，走马观花，不解决实际问题只讲个人利益，不谈付出奉献，大局意识差，牢骚满腹对上级安排的工作不用心去。
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学校不作为乱作为存在问题清单