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doc 2011个人述职报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2011个人述职报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....本次活动我从寒假组织教师集中学习与测试,传印资料,订阅书籍,建立龙潭区字理知识群,到三四月份坚持近两个月的时间每周五组织我区选派参加市里大赛的李淑荣寇铁燕马淑萍三位老师进行赛前集训从四月份组织的教师专场比赛到六送课教师各乡镇小学及村小的教师外,还有各校领导的积极参与和组织。活动中,各学科教研员从送课前次次与送课教师研究试讲评课,到课后再次与送课教师分析推敲总结,不但按预期目的为乡小送去了示范课,也使送课教师得到了进步提高。其中语文教研员姚力老师针对长春版教材的编写特点在江北乡中心小学进行了精彩讲座,解答了老师们提出的教学疑难问题,更为教师指明了课堂教学改革的方向。此次送课下乡活动,促进了乡镇教育的发展,推动了乡镇教育教学质量的提高。三深入调研,提高工作效率年中,无论是随部室还是随教育科还是随同督导室,到我区城区及乡镇学校进行常规听课,课后为教师认真点评指导......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....大家好,时间飞逝日月如梭,转眼又到了年年终,新年的钟声即将响起。年来在公司班子领导下,我团结带领工程部全体员工,按照公司的统布署和要求,紧紧围绕聚龙广场项目等工作,各项工作以低耗高效保质按期为目标全面履行工程部管理职能,在工程管理工作中认真负高了语文教师对于教材的理解运用能力,促进了教师的专业发展。此外秉着心系基层服务基层的理念,我还完成了深入基层听课指导工作试卷命题工作两项课题申报工作组织名师认定工作,参与了共同体专题研讨活动随同教育科检查工作随督导室迎省检工作。本着集体光荣我光荣,我为集体争光荣的思想,积极完成学校和部室的各项临时工作。工作中,看到了身边每位同事精湛的业务能力严谨做事的优秀品质大气做人的人格魅力而部室高雅和谐奋发向上的氛围,年中取得的件件欢欣鼓舞振奋人心的成绩......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对我都是个提升的过程,增强了我工作的责任心和使命感。二组织活动,业务在提高教材培训工作对于每学期初的全区教师培训工作,我能高度重视,将常规工作当作次提升全区教师素质的有效契机。放假前便做好计划与安排,假期进行精心准备,对骨干教师认真辅自己的份力量,使我们的大家庭更加美丽更加温暖。想到,更要做到。作为工程部经理,就我本人理解,工作上的事情,只要不断努力去做,就能取得定的成果。但如果只是想到而停下来不做,那只是画饼充饥,永远也达不到目标。每个分部子分部分项工程,在施工前期我都在不断考虑,结合公司领导会议精神,在工程保证质量的前提下减少资金投入确保安全使用功能。想到更要做到,这是切工作得以圆满完成的保证。回首过去,展望未来。在新的年里,我将继续加强自己的工作,并努力学习专业知识,完善自己的能力。处理好各方面关系,与领导和同事们携起手来,尽自己最大的努力,同公司起壮大成长......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....同成长。开学后三四月份又坚持近个半月的时间每周五组织我区选派参加市里大赛的寇铁燕李淑荣马淑萍三位老师进行集训。提前制定计划安排每周的学习内容,每周五进行考核并交流学习所获。集中培训过程中,每周的任务量非常大,但老师们都克服了重重困难,坚持看书学习,并群策群力,积极合作,在这过程中,三位老师还带动了各校语文教师的学习积极性。有的学校每天抽出节课坚持学习,有的学校定期抽查,有的学校周末不休息还起学习交流。而在这样个组织协调的过程方位的培训。授课老师均为全国知名教授和学者,每个讲座都高屋建翎。几天来,在和教授学友们浓浓的研讨氛围中,每天都饱食丰盛的精神营养,这种营养滋养陶冶启迪着我。在北京市教育学院,我又次品尝到了作为学子的幸福滋味,又次体会到了知识浸入头脑中的充盈之感,又次在思想上有了更深刻的认识,坚定了做好小学语文教研工作的决心和信心。通过学习和培训,无论在思想上......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我的述职完毕,谢谢大家,工程部完成方案总体设计协助造纸研究所现场摸底和投标标书配合。选择支好的施工队伍通过中瀚财富广场项目,明确项目施工队伍的重要性。选择个优秀的施工队伍必须要有良好的企业信誉强大的资金实力与充分的合作意愿,丰富管理经验的项目经理相对稳定协作的项目班子,强有力的技术力量。现在我们正按照这些条件考察选择支好的施工队伍,以便明年聚龙广场项目能够优质,高效,顺利。五工作中存在的不足需要更进步完善细化工程管理体制,理清管理程序,使工程管理更加顺畅,更加高效。明确了内部分工和职责,建立了上传下达团结协作规范有序的工作秩序,有力地推动各项工作顺利开展。根据工程质量安全不断创新的高要求新标准,需要努力提升自通病。同时它还可以在与施工单位签订施工合同时作为附件,强制要求施工单位按照规程要求施工,否则视为违约,将进行工程索赔。我编制了住宅审图及设计要求......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....针对聚龙广场项目无设计任务书,没有项目设计的具体要求,组织工程部相关技术人员对聚龙广场项目提出相关设计细节要求,并及时发往设计单位。三以打造素质过硬的工程管理队伍,制定和完善工程部各项规程和制度。工程部现有各专业员工人,作工作的现场衔接及资料提供,及时采购项目整改材料引导物业后期整改打包亮化施工发光字,处理物业外墙玻璃自爆砸坏车辆,楼公卫打包整改协助物业完成省六外墙屋面漏水垃圾池改造喷泉改造十楼花园防水整改处理创业园整改四楼地下室食堂隔断检查物业整改验收处理物业整改移交业委会的未完成部分物业整改材料市场调查等等。整改和协调工作是非常烦琐的,尤其在处理彭春秋入伙整改经过反反复复,面对业主的刁难,不气馁,不妥协,坚持做好自己的本分工作。二以聚龙广场项目建设为重点充分发挥个人工程管理职能,使工作取得新实效。从月中旬起开始进入现场,进行地质勘察前的障碍物清理,协调关系,了解情况......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....住宅审图及设计要求既可以方便公司审查图纸时,工程技术人员确定图纸审查要点同时编制的可行实用的住宅设计统技术措施,也可以为设计单位提供设计参考依据,使设计处于受控状态,杜绝设计常见错漏碰缺等问题出现,提高住宅品质同时也为公司领导提供设计技术参考依据,便于公司领导决策。我还编制了工程部现场管理手册,全体工程管理人员必须严格按照本手册的有关规定流程的要求岗位的职责尽心尽责地努力完成工程项目的各项工作任务。规范时为设计院的工程施工图设计提供了依据。在聚龙广场项目陷入困难的时候,本着对企业负责,对老板负责的态度,针对聚龙广场项目所遇到困难的现状,积极主动提出建议,供公司领导参考。在基坑支护及土方工程方案设计中,带领设计人员到项目场地勘察,根据自己所学专业及总结的经验,确定项目基坑支护采用两套方案,套作为评审专用,套作为项目施工专用。经过测算......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....也能在课后创新有突破,分别在教学中关注教学策略的运用,展示了新课程新理念,几节课朴实而高效,纷纷获得特等奖。活动中通过次次磨课研课历课,让我区骨干教师迅速成长起来。晨光杯教学竞赛活动本学期在高主任的策划安排组织下我部室还成功地开展了区第二届晨光杯乡村教师课堂教学竞赛活动。搭建小学农村任课教师加快成长平台,促进小学农村任课教师更新理念,进步提高乡村学校教学质量。我在认真地听了低年段的语文教师的课堂教学后,引发了我的深入思考,平时对教师的定位多在城区教师名优骨干教师身上,而忽视了更多的乡镇教师,活动结束后我及时写了总结并进行反思,针对课堂上乡镇教师的优点及问题进行分析,并引发了我下次教师培训的思考。而,在我们的积极调动下,越来越多的老师以极高的热情加入这个群,在群里探讨交流,并纷纷在假期就开始传阅资料,订阅书籍。其实我本身对字理知识并不是十分了解......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....将学期初教材培训工作当作次提升全区教师素质的有效契机。从放假前周密计划与安排,到假期精心准备,对骨干教师认真辅导,从培训中对课堂教学现状的细致剖析,到骨干教师的课堂教学引路,通过多样化高效率地培训,使全区低年语文任课教师在理论和教学实践中获益匪浅。本年度还组织了我区语文教师参加市第二届小学教师教材解读大赛活动。经过赛前的培训指导集中试讲反复修改,我区位参赛选手中有人荣获特等奖,人获得等奖。此次活动提们也在不断影响着我而部室高雅和谐奋发向上的氛围也时刻激励着我要朝着更高的目标迈进。茫茫人海中,我乃沧海粟。命运注定我渺小,职业决定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘淡泊明智宁静致远,做最好的自己,现场述职年来本着服务基层,促进教师专业成长的理念,本着团结合作务实高效的工作作风,完成了以下工作在高主任倡导建议下由我主要负责......”

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