1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....重点落实党员示范岗和党员责任区制度在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上配的任务，不按党的组织原则办事等三是着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦与民争利执法不公吃拿卡要假公济私损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威时临危退缩等四是着力解决些党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为不会为不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等五是着力解决些党员道德行为不端的问题。主要是违反社会公德职业道德家庭美德，不注意个人品德，贪图享受奢侈浪费等。机制引导四个方面强化制度保障制度是学习教育的保障。两学做学习教育不是次活动，要突出正常教育，抓在日常严在经常，有针对性地解决问题。开展两学习再学习，两学做学习教育的常态长效给基层党员提出了要求只有不断学习，才能不断提升素养，提高认识，真正无愧于共产党员的称号只有交出满意的学习答卷......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。全文完岗亮明身份制度在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到直接联系服务群众制度，等等。学用结合理论学习重在指导实践水滴石穿，绳锯木断。昨天的成就来自落实，今天的任务需要落实，明天的希望在于落实。坚持学用结合，知行合，用心用力，抓细抓实。是要把学习教育落在实处。学习党章党规，重在明确基本标准树立行为规范学习习近平总书记系列重要讲话精神，重在加强理论武装统思想行动。开展学习教育，要坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么不该做什么，能做什么不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线引导党员理解掌握习近平总书记系列学做，基础在学，关键在做。以两学做为抓手，以学用结合的制度为保障，以知行合的检查督促机制为引导，进步增强党的各项建设的协同性整体性系统性......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并取得了丰硕成果。他们那种学习的精神劲头持之以恒的毅力，是党员学习的榜样。树立整合自身素质的观念现代人才标准是什么当然，我们的用人标准首要条就是政治标准。除此之外还有新的标准。是信息加工能力。主要是外语能力和计算机能力二是各种文化的整合能力。就是能够科学地吸收借鉴和利用不同国家的先进思想先进技术先进文化做到兼收并蓄三是与别人共事沟通能力。个城市个企业个机关，不仅仅在于多少人才，而在于能够与人共事的人才有多少，这里有自身修养问题人格力量和魅要求是什么是复合型高度精干的人才。当今时代是个知识爆炸的时代，读书学习已成为人们终身需要。进入新世纪以来，我们面临着个加速变化着的崭新世界。要想振兴国家，振兴民族，个最重要的任务就是学习。过去是学校毕业意味着要找工作，现在是工作几年就意味着要找学上。学习，不仅是为了工作打基础工作也往往是为了进步深造做准备。在这方面，我有切身的体会......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....用共产党的理论武装头脑，始终牢记党规党纪，心中时刻谨记纪律和规矩挺在法律之前，才能真正成为名合格的党员。对于普通群众来讲，或许对党员干部的学习不太他直成为全党全国人民学习的榜样。这说明，只要是革命工作，无论是什么岗位，都能做出贡献。二是要认清小事业与大事业的关系，看到每个人的工作都是党的事业部分。雷锋同志说得好个人的作用，对于革命事业来说就如架机器上的颗螺丝钉。我们每个人的工作分工不同，但都是革命事业不可缺少的。个人只要融入革命大业之中，都可以在平凡岗位上做出不平凡的事业。三是要认清事业与机遇的关系，看到只要想干事业就总会有机遇。有的同志认为事业能不能成功，主要是看有没有机遇。其实，个人只要自身素质过硬，被社会所认知所器重的机会就多如果本身没有知识和才能，庸庸碌碌，成天等待时来运转，那只能像笔记。老人家的持之以恒的学习精神，值得党员终生学习。在我们身边......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我们年到头，催春播促造林抓秋种忙冬修，对学习抓得不紧，也不主动找时间学习农村税费改革后，政府职能转变，才认识到在知识积累方面，我们欠缺的比较多，在工作中有力不从心的感觉。应当说，对许多人来讲，学习正在泽东阐述共产党员道德修养的文章，都是在战争年代写成的。例如，毛泽东在其为人民服务中，首次比较全面地阐述了为人民服务的道德观在纪念白求恩中，更是倡导了毫不利己，专门利人的共产主义道德境界，在全党提出了做个高尚的人，个纯粹的人，个有道德的人，个脱离了低级趣味的人，个有益于人民的人的道德要求。总之，每个共产党人都应该懂得，其道德水准的高低，修养品行的好坏，是衡量名共产党员是否保持先进性的标准之，也是共产党员区别于普通群众的重要尺度之。因此，作为共产党员，必须具有高尚的道德情操和道德行为，必须严格按照共产党人的行为规范和道德要求办事。三党员干部要做名合格党员干部更要时刻注意自己的形象......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....认为有些事情群众必须按自己的意愿去办，没有充分考虑到群众的实际需求和困难，全体党员在思想上必须引起高度重视，努力克服自身的不足。二要克己奉公，不谋私利。要严于律已，秉公办事，绝不假公济私损公肥私，不占群众的便宜，占国家的便宜，在公与私部队两学做承诺践诺作为名党员不仅在组织上入党，而且要在思想行动上真正入党。在新的形势下，对党员的要求更加严格，特别是农村基层的党员，肩负着重任，面临着挑战。全体党员要认清时代发展的迫切需要，立足本职岗位，努力提高综合素质，以适应时代发展的需要，把农村基层工作做得有声有色，谱写新的历史篇章。结合目前我乡党员现状支部的组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议。党委党组要坚持两手抓，防止两张皮，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，激发广大党员奋发进取干事创业的精神......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....自重自省自警自励必须坚定共产主义信念，身体力行共产主义道德必须清正廉洁艰苦奋斗，全心全意为人民服务。这是中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则中对党员领导干部的基本要求，也是对普通党员的基本要求。作为名党员，要尽心竭力做好本职工作，在实际工作中自觉约束自己，带头管住自己，做到头脑清醒耳聪目明。头脑清醒就是要讲政治，从大局出发，维护党的权威，立场坚定爱憎分明。不为情所缠，不为钱所动，不为色所迷，不为酒所溺。耳聪就是多观察多学习多思考，不要光看表面现象，还事，为了人民群众的利益，不惜牺牲自己。作为比较偏远的农村基层，我们作风建设显得尤为重要。因为我们从事的工作直接面对基层群众，直接服务基层群众，党员的言行直接影响着党和政府的整体形象，全体党员要深刻地认识到其重要意义。根据走访和调研，我发现我们的少数单位和少数人员在服务群众方面，缺乏定的热情......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不辜负组织和人民对广大党员的期许。基层部队党员两学做承诺开展学党章党规学系列讲话，做合格党员以下简称两学做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。把党的思想政治建设抓在日常严在经常落在实处，是推动全面从严治党向基层延伸，进步提高党员思想政治素养，发挥党员模范带头作用的重要遵循。精准发民群众来讲，每天接触最多的还是普通党员，普通党员素质的高低直接影响整个群体在公众心目中的形象。从中办发出的通知可以明确，两学做针对广大党员。党员的范围很宽泛，那些身居要职的党员领导干部是党员，机关工作的普通党员是党员，村社区的普通党员也是党员。对于党组织来讲，学习教育永远没有完成时，只有进行时。也许，有的党员干部还沉浸在三严三实专题教育的严实要求中，但是这并不影响学习党章党规，并不影响学习系列讲话......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....使广大党员进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定理想信念保持对党忠诚树立清风正气勇于担当作为，无论在何时何地，都要牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。三是把领导干部带头落在实处。坚持领导带头，以上率下。党员领导干部要在两学做学习教育中走在前面。以普通党员身份参加所在统作风教育做个合格党员的教育，健全党的组织生活，严格党员教育管理。三是健全和落实组织领导制度。用制度确保两学做学习教育有人抓有人管确保开展党员组织关系集中排查，摸清口袋党员长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育确保对基层党组织书记组织委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。四是严格落实党员立足岗位履职尽责制度。在农村社区......”。