1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以更高标准更严要求践行社会主义核心价值观。对于宣传干部特别是新闻战线的同志来说，要坚持马克思主义新闻观，牢记社会责任，始终把社会宣传，统筹理论新闻社会文艺等多种宣传方式，宣传好党中央治国理政在河北的新实践新亮点新成就，特别要重点宣传好习近平总书记对河北的重要指示精神。三是深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的系列重要讲话精神。重点抓好讲话文艺工作座谈会讲话和讲话精神的学习贯彻，履行好围绕中心服务大局以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。习近平总书记对河北特殊关心关爱，我们在学系列讲话中应走在前作表率。是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话。习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....非常及时和必要，表明省委坚定贯彻落实中央要求，坚决走好新的赶考路的鲜明态度和坚定决心。结合思想和工作实际，感到开展好两学做学导干部以身作则率先垂范，大家就会跟着学照着做。无论什么职级什么岗位上的党员领导干部，都要带头参加学习讨论，带头谈体会讲党课作报告，带头参加组织生活会和民主评议，带头立足岗位作贡献其次，学习内容要生动活泼。如果只是机械的阅读被动的接受简单的浏览，是无法吸收知识的营养的。比如，可以运用讲故事的方法实抓好主体责任，让广大党员学得深悟得透干得实。要建立健全落实主体责任的检查考核机制，将两学做学习教育纳入党建工作述职评议考核的重要内容，坚决防止走过场和形式主义要建立健全落实主体责任的责任追究机制......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....各级党组织书记要管好干部带好班子，也要管好党员带好队伍，这是责无旁贷的政治责任，也是开展学习教育的重要动力。各级党组织负责人心中有责敢于担当，层层落实责任，层层传导压力，就能抓紧中国共产党是个拥有多万基层组织多万党员在个人口逾亿大国长期执政的党，管党治党刻不能松懈。九层之台，起于累土，开展好两学做学习教育，基础在基层，重心在基层。这就要求我们要把抓基层作为两学做关键之要固本之土。通过全面开展两学做学习教育，让学党章党规学系列讲话，做学习两学做内容分享人孟丹静确保两学做实效的三大重点工作，凝聚思想共识和发展合力。二是增动力。抓好文化体制改革，实现社会效益和经济效益相统。三是减压力。做好政策解读和热点难点问题引导......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....都列入学习范围最后，应结合各自的工作实际和工作特点有针对性地学，做到学的内容能解决学习者工作生活中的疑惑和问题，使党员干部越学越想学，越学越有兴趣学。两学做，不是次活动，而是全体党员必须长期坚持的经常性行为。只有用心用力，才能真正见到实效，不。关键词三入心两学做教育活动的终极目标，不是局限于书本翻了讲话听了，而是在于做到真正入脑入心，同时把学习成果转化为工作的压力发展的动力。学好党章党规和系列讲话必须创新学习方法，才能真正做到入脑入心见行动。首先，在学习教育中，各级领导机关领导班子领导干部应躬身践行当好表率。群众看党员党员看干部，实起来，凸显基层党组织的凝聚力战斗力。关键词二责任抓而不紧，等于不抓。确保两学做学习教育取得实效......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....引导人们正确对待，坚定发展信心。四是强内力。以五大创建为抓手，掀起群众性精神文明创建新高潮，为决胜十三五注入更多文明力量。五育覆盖面。二是提供舆论支持。组织各级各类媒体，开辟专栏专题，宣传两学做学习教育的重大意义总体要求重点内容，宣传各地各单位学习教育的好经验好做法，营造浓厚舆论氛围。三是推出先进典型。在组织推动两学做过程中，要加大典型选树和宣传力度，力争推出更多的像李保国李双星那样的先进典型，积极发挥典型引领的示范益放在首位，带头弘扬文明风尚。三是作风上要合格。始终保持共产党员的蓬勃朝气昂扬锐气和浩然正气，坚持虚功实做文活武练软实力硬打造，坚决把中央和省委关于宣传思想工作的各项部署落到实处。第四，肩负项重要职责......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....中央明确指出两学做不是次活动，而是经常性教育，这对于我们党无疑是件打基础利长远系根本的重要工作。只有站在强基固本的高度看待两学做，才能充分认识其重要的现实意义和深远的历史意义，才能下决心把这项工作抓实抓细抓好。第二，抓牢项根本任务。开展两学做，产党员来说，自觉尊崇党章遵守党规，是最基本的要求。学习党章党规，关键在于唤醒党章党规意识，强化党的意识党员意识和纪律意识，牢记党的宗旨，履行党员义务和权利，明确红线底线。二是党员是党的肌体的细胞。中国共产党是由八千多万党员组成的大党，广大党员是党的组织党的生活党的工作党的建设和党的事业的主体，在提高党的先进性和纯洁性，始终保持党的青春活力。紧扣五个抓好两学做在全国两会闭幕不久，赶考日到来之际......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我们既要当好宣传者推动者，又要当好参与者实践者，的基本职责，牢牢把握意识形态工作的领导权主动权，推出更多有筋骨有道德有温度艺术震撼力强的精品力作，为决胜十三五提供思想舆论支撑。第三，强化个基本要求。两学做学习教育，基础在学，关键在做，最基本的要求是做合格共产党员。是政治上要合格。必须强化政治意识大局意识核心意识看齐意识，忠诚于党，以习近平总书记系列重要讲话读本和知之深爱之切为教材，把握核心要义，汲取丰富营养，激发前进动力。二是深入学习贯彻习近平总书记对河北工作的重要指示。习近平总书记次视察河北次发表重要讲话多次作出重要批示指示，我们要把每条指示都落到实处。要按照中宣部要求组织开展党中央治国理政新理念新思想新战略重大主力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要分专题成系列组织党员干部读原著学原文悟原理，特别的切活动中起着最终的决定作用。继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后，面向全体党员开展两学做，意味着党内教育已经从关键少数拓展到全面覆盖。从这种意义上讲，两学做就是在夯实我们党的基础，只有把每个党员的能力素质都提高了，把每个细胞都有效地激活了，我们党才能有更加强大的凝聚力和战斗教育，需要把握好以下五个第，把握个固本之策。开展两学做学习教育，是党中央把全面从严治党要求落实到每个党组织每名党员的固本之策。之所以说固本，包括三层含义是党章党规是根本行为规范。党章是管党治党的总章程，是党的根本大法。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要把实干实政作为检验学习教育成效的重要标准，按照省委书记赵克志六个聚焦发力的部署要求，推动中央重大决策部署在河北落地生效。宣传思想文化战线要主动作为担当有为，提高在大局中的贡献率。是聚合力。聚焦重大部署学习教育开展营造浓厚氛围。是强化理论武装。把学党章党规学系列讲话作为各级党委党组中心组学习的重要内容，作为走基层宣讲的重要内容，作为理论研究和阐释的重要内容。面向基层党组织和广大党员，搭建自主学习互动交流的平台，特别是用好党员移动学习平台，用好两微端，构建形象直观丰富多样的学习载体，不断扩大学习终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度致。宣传部门要确保党的宣传文化阵地体现党的意志反映党的主张维护党中央的权威和团结。二是思想上要合格。坚定理想信念......”。