1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学校课程增设了地方课程校本课程和综合实践课程，而且规定课程有国家地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，我校的国防教育专题课程，规定每学期由国防教育领导小组安排，主要由学校政教主任负责实施，学部主任和班主任具体负责抓落实，利用各种资源和有效途径，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。要求至少每学期有个课时以上的专题课，主要由学校政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有节班会德育课，各班主任利用国防教育读本，在这德育课中安排时间进行国防知识教育，使国防教育纲要规定的教育内容要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。年学校国防教育工作总结三我校国防教育工作以党的十四大精神和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并将这项工作列入学校的工作计划中。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过广播集会国旗下的讲话学科学习等，以通俗易懂的语言，在全校范围内进行了国防教育思想动员，统思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园里营造出种国防教育的氛围。学校德育处还制定了具体的国防教育宣传周活动方案，并进行了认真的安排部署，确保宣传周活动的顺利有效开展。二教育者先受教育。为了使学校国防教育得以顺利有效的开展，我校首先加强对教师的进行国防教育，增强教师的国防意识，我校把教工活动党团活动与国防教育有机的联系在起，使教育者先受教育，同时在方法上给予辅导,为在学生中开展国防教育打下了坚实的基础。三突出主题，注重实效为了使国防教育具有知识性针对性和科学性，我校在国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，利用校园现有教育资源，突出国防精神历史常识兵器常识等内容，开展形式多样......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们聘任街道伤残军人王爷爷担任信风子小队的课外辅导员，收到了很好的效果。我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识思想科学技能趣味为体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。首先把国防教育渗透到各科教学之中。我们根据不同学科不同课文的知识点，把国防教育引入课堂教育激发学生的兴趣。如思品课语文课教材中的些课文，我们不失时机地把革命英雄主义教育贯穿在这类课文中。把国防教育渗透到少先队活动之中。我们把国防教育纳入到少先队活动计过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育课要进行基本的军事技能教育和训练抓好课外活动课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。要通过观读议写讲训等活动增强学生的国防观点。观组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是上甘岭甲午风云等涉及到国防教育的影片......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求任务制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。二探索途径，形成特色。基地建设。建立了学校国防教育基地，与真光消防队结对子，建立共建单位。与真新街道派出所建立共建单位，邀请所长担任学校国防教育校外辅导员。课程设置。学校特开设了国防教育这课程每周二午会课，要求班主任有目的有内容有记录的上好国防教育课。特色工作。我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。如三月五日是毛泽东同志向雷锋同志学习题词纪念日，我们就组织队员走上街头，走上社会开展些力所能及的为民服务活动。我们立足本地......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。议在周会课上选择辩论主题如当兵傻不傻小家与大家让出些国土可以吗等论题，让学生面对面地争争，议议。唱以班级为单位举行次军歌歌咏比赛。像二三四歌大海，啊故乡十五的月亮血染的风采望星空等军歌，要求学生人人会唱。写就是组织学生电视台小记者对熟悉的军人及身边的优秀学员进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。训就是训练学生顶酷暑骄阳，像解放军样摸爬滚打来增强学生的国防意识。开展讲座辅导针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况，每学期对八年级学生进行人民防空知识教育。因为人民防空知识教育是国防工作的重要组成部分。随着高新技术不断发展，以运用到军事领域，现代战争，尤其是高科技条件下的局部战争，给人民防空教育带来了许多新的课题。现代战争防空袭，不仅要防空袭，防核，防化，防生，而且还要精确制导武器......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....总之，我校在大力推行素质教育的今天，在江泽民总书记平战结合为民造福的方针指引下，我校将不断地取长补短，优化我校的国防教学。年学校国防教育工作总结五我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，解放思想，深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统协调，注重实效，突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化规范化运行。国家兴亡，匹夫有责。每年的九月第三周周六为全民国防日为了提高学生的国防意识，增强学生爱党爱国爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样的国防教育活动，取得了良好的教育效果。统思想，提高认识胡锦涛同志指出只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行下去，作为公民的终身教育来抓。我校十分重视对学生进行国防教育......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....另外，日益增长的自然灾害和人为灾害都成为人民生存和正常生产的大威胁。由此可见，人民防空教育显得尤其重要和迫切，要想搞好人民防空教育必须从学生抓起。根据人防委，国家教委文件精神，我校人民防空知识教育，在教育部门和人防部门的直接领导下，人民防空知识教育工作已经走向制度化和规范化的道路。做到课程落实，教学计划落实，提高了教育教学质量。通过讲座使学生明白高科技在国防中的重要地位，从而大大激发学生学科技爱科技的热情。没学期举行次教工和学生消防演习，让学生学以致用正确掌握火灾的防患灭火器的使用逃生技巧人员疏散伤员急救等系列人防知识。确实提高了学生对突发事件的应变处理能力。三工作中，仍有些困惑。思想认识不到位。由于长时间的和平环境，许多同志和学生产生麻癖思想，中考升学率的竟争，迫使不得不对人防教育流于形式。由于人防知识教育课只安排课时的讲座。人防演练，人防知识教学用具等活动的开展都很困难......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....认真贯彻落实上级有关精神，解放思想，深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统协调，注重实效，突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化规范化运行。提高认识，加强领导。几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取结合渗透的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的意义对象方法途径进行了详细介绍，使教师知晓为什么这样做，怎样做好。学校还组织教师看些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有利用黑板报，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。利用班会国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防落后就要挨打的教育。通过红歌比赛等形式进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。高新生入校前先进行为期周的军训，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。与县消防大队建立警民共建单位，开展拥军爱民活动，拓展学校开展国防教育的途径，增强国防教育力量......”。