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doc 《给女儿的信》教学设计 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:2 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:35

《《给女儿的信》教学设计》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....努力做好自己的本职工作,做到到位而不越位,积极协助带班民警中队领导搞好本部门的各项工作,团结同事,搞好中队民警之间的团结互助友爱,遇到同事有困难,积极的想方设法帮助解决。在工作中不断学习新的知识,新的思路,新的工作作风,不断增强自己的业务知识和技能水平,努力完成和超额完成领导交给的工作任务,得到了带班民警和中队领导的好评。四尽职尽责,全心奉献于工作之中。参加交管工作三年来,严于律己,全身心投入到交通安全管理工作中,从没有迟到早退脱岗漏岗,始终坚守工作岗位,认真履行职责。他在积极维护交通秩序的同时,还充分发挥警多能的作用,遇到违法犯罪分子时,积极奋战勇于擒拿。年月日,在查扣无牌无证摩托中,发现摩托车驾驶人形迹可疑神情慌张,得知要扣留其摩托车,反常态,弃车而去。他立即与同事追赶而去,将该嫌疑人擒拿,经检查,发现摩托车中放有价值万元的假发票......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他觉得这三辆大货车存在使用假号牌的嫌疑,于是在前方的收费站将三辆大货车拦停。刚开始,大货车驾驶员自恃是军用车辆,认为交警部门奈何不了他们,表现得理直气壮,没料到军人出身的同志已经看出他们的破绽,几个问题下来,不能自圆其说的三名驾驶员只好老实交代他们均不是部队人员。当问及假军牌的来历时,三人都表示不清楚,避重就轻。为进步查明情况,同志先查扣了三辆大货车。回到队部后,同志马上上网核对大货车的资料,发现并没有这三辆车的登记资料,此时,他觉得这并不是单纯使用假军牌的违法行为,在深入的调查取证时,三名驾驶员及车主拒不露面配合调查,并托人找同志说情从轻处理,同志始终牢记警察的宗旨,秉公办事,公正执法。他对说情人说做了警察,就得断私情,去私心,对得起头上的警徽。后经同志多方努力调查取证,查实这三辆价值六十多万元大货车均系使用假军牌的无牌无证车。经报呈支队......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....查实这三辆价值六十多万元大货车均系使用假军牌的无牌无证车。经报呈支队,市局按照法律程序公告后于年月将其收缴拆解销毁。年月日早上,同志在路面刚处理完宗交通事故清理现场时,发现辆白色本田轿车距事故地点米突然靠边停车。他凭着职业敏感觉得该车有可疑并立即走向该车,与此同时,该车车门突然打开,有两名男子冲出来并翻过护栏往外奔跑。该同志见状立刻跑过去追赶,但由于距离过远到达现场时两男子巳逃离高速公路。当他检查该车辆时发现,该车门锁有被撬痕迹,经核查是辆当天被盗的云浮籍轿车。第二天,车主黄高兴地拿着幅印有高速交警,人民卫士的锦旗前来大队领车时,紧紧握住同志的手,激动地说全凭你的金睛火眼,挽回了我的损失,高速公路交警,实在是了不起,三立足本职,严格执法对于查处报废车辆工作,同志总是坚持认真细致严谨办事。是对每辆车的资料进行细致核对......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....所有交警业务基本都做过,可他不满足于现有的知识,先后完成了自学法律大专及本科等课程。在平时工作中,他更是严格要求自己,有时间就扎进书堆,钻研法律法规公安心理学社会管理学等切与业务工作相关的学问,并且他勤于思考,勇于实践,不断探索新途径新方法,运用于交通执法过程中。近年来由他撰写的读书笔录心得就有几万字,从而具备了扎实的基本功与广博的知识面。他把立警为公执法为民的思想贯穿于自己的言行,他常常警省自己作为名警察,代表党和人民执法,在执法过程中的丝毫偏差都会影响党和政府形象。我们必须坚持学习,不断更新知识,提高业务水平,切实维护人民群众的利益,树立党和政府的良好形象。二明察秋毫,累破要案长期艰苦的工作磨练,不仅练就了同志果敢刚毅坚韧不拔的意志品质和严格的组织纪律,培养了他敏锐的洞察力,公正执法。他对说情人说做了警察,就得断私情,去私心,对得起头上的警徽......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....指出使用报废车辆上路行驶存在很大的安全隐患,使每位车主都能心悦诚服地接受处理。据统计,自年至今,共处理报废车辆。在负责处理大队交通违法申诉工作上,坚持教育和处罚相结合,合理合法地搞好解释和处罚工作。对于每宗申诉,同志总是先耐心地听来人把情况讲清,听他们申辩和讲理由,然后才向来人讲清违法可能产生的后果,讲法律法规的规定,使违章者真心接受处罚,至今没有发生宗因没有处理好申述工作的投诉。在交通违法处理工作中,他坚持做到及时送达准确无误。由于违法超速是交通事故的重大隐患是大队加强对路面的监控的重点,每天要寄出的交通违法通知书均在多封并且要按省交管局规定在个工作日内录入,在邮寄前还要经过整理校对和打印等多个繁锁工序,他经常加班加点工作,保证每宗违法都在规定时间内准时寄出。此外,他还积极协助股里做好事故处理工作,不管是不是他值班......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....查处起,不消除违法行为,不放手,使当事人认识到交通违法的危害性,提高交通安全意识,有效打击了违法行为的发生。三年来,他积极协助带班民警纠正教育交通违法行为人查处各类交通违法行为。为了确保对当事人的安全教育起到实效,他坚持事故实例与教育相结合换位体验与教育相结合的交通安全宣传教育方式,得到了当事人的认可。因为他处处站在当事人的角度考虑问题,处处为当事人着想,真正做到立警为民,受到处罚的大部分人都对他的执勤行为表示认可。二便民为民,为民服务,构建和谐警民关系有困难找交警。始终把为民服务作为转变工作作风构建和谐警民关系的重点工作来抓,文明执法,推行文明规范用语,纠正违章做到先敬礼,再治理,后处理,和丰富的实践经验,并且在工作岗位上累立战功。年月,正在执行路面巡逻任务的同志发现三辆悬挂军队牌照的大货车在路上行驶......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....他都会毫无怨言地去协助值班民警去处理事故现场。四爱岗敬业,无私奉献同志在公与私的天平上,处处以公安事业为重,无私奉献,舍小家保大家,心扑在工作上。他有个年幼的孩子,因整天忙于工作,便将教育子女和家务重担交给爱人承担,赶上妻子加班时,只好将孩子托付给别人照看,像这样的情况,年不知有多少次。在他的心目中日出生,现为区公安局交警大队城区三中队协勤,自年参加公安工作以来,连年被评为先进个人,年被区交警大队交通管理专项整治先进个人,年连续两年被区政法委评为优秀交警协勤队员,年所在执勤岗集体被团市委评为青年文明号。在交通管理这个工作岗位上,他勤勤恳恳任劳任怨,以对人民生命和财产高度负责的责任感,忠实的履行个人民交警协勤的职责。协助纠违,加强教育,提高交通安全意识对于各类道路交通违法行为,在协助正式民警执法的同时,始终坚持纠正教育相结合......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....及时将其移交派出所立案侦查。事后,中队对他予以通报表扬。重任在肩,将更加努力提升自身素质,将认真对业务知识进行深入系统的学习研究并在工作中实践,确保工作成效同时,将不断学习科学工作方法和先进的工作经验有效运用大队配发的执法记录仪,与同事道打造文明和谐安全畅通的道路交通环境。交警个人先进事迹材料范文篇交警个人先进事迹材料同志是市公安局交警支队高速公路大队交管股副股长,自年从武警退伍后直从事交通管理工作。从警十多年以来,该同志始终牢记服务宗旨,立足交通管理岗位,坚持严格执法,热情服务,廉洁奉公,以实际行动践行了立警为公执法为民的根本要求,用青春与汗水树立了交警队伍的良好形象。其主要事迹如下坚持学习,与时俱进同志负责股里的交通违法处理和内勤工作。面对工作,他深知打铁还须自身硬,坚持与时俱进,刻苦钻研业务知识,不断提高执法水平......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在日常的工作中,他积极热情为民服务,争做人民满意的好交警。年月日,我市发生特大暴雨,无情的洪水淹没了市区的道路,造成道路交通失控。在执勤过程中,看见辆现代轿车陷入了泥坑中,怎么也出不来,眼看水将没入车中,他奋不顾身,冲到泥坑中,将该车推到了安全位置,而此时他已是满身泥水。当事人对他非常感谢,从车上拿了条烟要给他,他坚决不要,并告诉他,这是应该做的,并说人民警察就是在人民生命财产安全受到损失时,义无反顾地维护人民群众的利益。三提高自身素质,不断学习新知识从事交通管理工作以来,不断地学习新知识。在自觉认真学习党的十七大会议精神的同时,以严格执法热情服务为宗旨,牢记科学发展观,坚持以科学发展观为指导思想,端正思想。在平时的工作中服从组织的安排,从不计较个人得失,在工作中努力学习业务知识,在工作中虚心向其他同事学习......”

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