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doc 纪录片《巢》之摄像与宣传推广-毕业设计报告 编号10 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:14 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:41

《纪录片《巢》之摄像与宣传推广-毕业设计报告 编号10》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是对行为好坏的种衡量,学生在给老师出试卷的时候是对知识的种复习与巩固,学生在批老师做的试卷的时候是种自信心和自豪感的培养。当然当学生自己犯时也心甘情愿受罚,比如,规定学生必须回家完成的抄生字四遍,学生忘了,到校后就扣去水果个或加倍完成。二谈习惯。我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与年级相比真的大不样,绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,早自修井然有序,不少值周老师都有向我反映不错,这也让我很欣慰。上课准备工作,课堂纪律都很自觉,就是发言不够积极,总是那么几个人。这里我想提个不良的现象。有几个同学,他们在课外的表现不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹周围的同学,他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话,谈话过后的两三天学生的情况稍有好转,但不到个星期的时间又死灰复燃,如此周而复始,学生已对老师的话感到厌烦,而教师也在寻找着另种更为有效的途径。于是......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之句话,那就是切为了孩子,为了孩子的切,这是我们教育的个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会定能够达到预期的效果,取得圆满的成功,下面就容我对本班的班级情况作个简单的介绍。自我接这个班以来,课堂纪律直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子点点地长大,点点地进步,内心是非常开心的。思想上,行为习惯上继续引导孩子。培养孩子良好的习惯。第,教育孩子要言传身教。我记得有这样个广告......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....有的是字迹很潦草,有的是少做,还有的经常多我说忘记,或者没带,我在班里申明,凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由,所有,我的处理方式是律重做,从而杜绝撒谎行为。但是,孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因,所以到现在,班里还有少数学生少做作业,碰到难题就干脆不做。我觉得,这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。有的学生作业特别的慢,我和她爸爸谈了之后,让他爸爸每天检查,并签名,看好女儿做作业的时间,然后写在本子上给我看。这样来,效果好多了,她的作业速度提高的不少,而且到现在为止,没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想,只要我们家长和老师密切配合,孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的年,是他们从名儿童成长为名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子,帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....推下同学,读篇,这个读定要读出声音来,读遍跟读三遍的感觉肯定是不样的,至少读了篇文章应该知道个词语,这是很重要的。我发现,班上有些其实孩子很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣最近我到图书馆借了书,孩子们津津乐道,很是有兴趣,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的种方法。因为她爸爸妈妈和自己读样的书,并且觉得有意思。另外呢,孩子多简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的,而且写字的姿势还得进步提高。作到拳尺与寸。因为要学习,有考试,不免有作业。现阶段,常规作业有抄写默写生字词朗读背诵课文读课外书。经过两个月的观察......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的,但你们知道孩子需要的是什么吗他们需要的可能不是父母的权威与呵护,更渴望的可能是拥有能理解他,和他倾心交谈的朋友,不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途他们也不希望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂你这么笨,才会三题。何不用鼓励的话来说你真不错,答对了三题。既然能答对三题,多努力下,别的也就都会了。经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳深入有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足,配合老师做好查阅工作,如有特殊情况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中造成不好的影响。关注孩子的思想......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即便些生活上的小事,往往会影响孩子的生。因此,营造个健康的家庭环境,绝不是个家庭的问题,而是严肃的社会问题,家庭教育的好坏,直接影响代又代孩子的成长,以至整个民族的素质,我们应当有这样的责任感。各位家长,教书育人是我们教师义不容辞的天职,教学质量是学校发展的生命,我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距,我们的教育教学设施还需更大的投入和完善,且学校发展永无止境,我们定会在今后的工作中,广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议,虚心学习省内外先进学校的办学经验,结合我校实际,自加压力,开拓创新,勇于争先,为学生的全面发展做出更大的贡献。部分家长个别交流。小学家长会班主任发言小学家长会班主任发言各位尊敬的家长上午好,今天,我们能聚在起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....家长必须注意自己的言行,让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样,让自己真正成为孩子生活中的老师。父母给孩子营造个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么这对于孩子来说,这不能不算是大遗憾。各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育学校教育社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性积极性大大搞高,家长对子女教育的责任心使命感显着增强。但是家教的观念方法仍存在需要解决的问题。因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观人才观亲子观。要创造个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界人生观价值观及其对工作生活的态度待人接物举止谈吐......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....让家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检查孩子的作业,但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任,故对老师要求检查并签名的任务置之不理,这让学生在第二天的作业很难和其他同学齐交上来,只能撒谎或者模仿父母的笔迹,又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的,这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付。这又是谁的过错呢我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力。例如每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作,学校里为培养学生良好的习惯开展了系列的活动,如学校里开展了评选三项竞赛评比,连续两个月都拿到了示范班,每个月全校只有三个班,这是大家合作,努力的功劳。但是也有些事让人头痛不已,有个别学生无论如何跟他讲道理......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....音乐是桑显荣老师。任课老师都很认真负责,平时也常起交流,对出现的问题及时想办法合作解决。三本班开学初存在的问题学生自信心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。针对以上问题,通过集体的讨论,我在班里制定了系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警语人人有事做,事事有人做,班级奖惩制度,如光荣榜。尤其有条班规学生非常非常重视,也非常非常愿意执行,那就是师生互罚制度,比如教师平时说土话,没有按时上课,下课,作业批改都要收学生的监督惩罚,认真完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,原因都是和同事说土话,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了题,还被批评,订正。虽然自己有时真的觉得很傻,何必去找这样的麻烦,但反过来想想......”

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