1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....孙中山于年月日正式颁布了中华民国临时约法。内容规定国家主权属于人民,规定了人民的基本权利和义务。确立了资产阶级民主共和的国家体制和三权分立的政治制度。改总统制为责任内阁制,扩大参议院的权力和严格修宪程序。确认了保护私有财产和保障人民民主权利的原则。知识点知识点二知识点三知识点四知识点五知识点六历史意义它的颁布是近代中国民主政治发展史上的座里程碑。在中国历史上第次以法律形式宣布国家主权属于人民,成为中国近代第部具有资产阶级民主性质的宪法。新的共和代议制度的法律形式由此确立。自主思考临时约法吸收了西方民主思想的哪些原则有何进步意义提示人民主权三权分立自由平等法治及民主共和等原则。以法律形式否定了封建君主专制和封建等级制度,在定程度上推动了中国的政治民主化。知识点知识点二知识点三知识点四知识点五知识点六民主政治遭遇挫折原因民国初年......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....随着立宪民主的呼声越来越高,清政府不得不顺应民情,派大臣出洋考察宪政。出台年,清政府宣布以年为期预备立宪,并颁布钦定宪法大纲。主要内容司法权和行政权分离,君主不能以诏令变更法律。在保障“君上大权”的前提下,臣民有言论出版著作集会等自由。知识点知识点二知识点三知识点四知识点五知识点六评价使君主的权力受到定的限制。人民的合法权利和政治地位在中国历史上第次以宪法的形式得到极其有限的认可。大纲将立法行政司法大权统归于君主,国民的权利只能得自君主的恩惠。自主思考清政府实行预备立宪的目的是什么其结果失败的根本原因是什么提示目的是遏制革命形势和消除统治危机。根本原因是其本质上的落后性。知识点知识点二知识点三知识点四知识点五知识点六帝制的终结共和制度雏形辛亥革命后,革命党人尝试建立代议制度。年月,中华民国南京临时政府成立......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....速建共和立宪国。袁世凯资格,适于总统,外论亦协,方不可折入满洲,存帝自扰。伦敦华侨致全国同胞电探究点探究点二互动探究据史料,概括指出伦敦华侨支持袁世凯为临时大总统的理由。结合史实,说明伦敦华侨建立“共和立宪国”的愿望是否真正得以实现。提示他们认为袁世凯担任临时大总统,有利于调和矛盾,稳定局势有利于推翻帝制,实现民主共和,可以避免外国干涉。没有真正实现。袁世凯践踏民主,实行独裁,中华民国名存实亡。答出两条具体史实也可袁世凯取消共和,复辟帝制。探究点探究点二名师精讲认识辛亥革命前后民主力量与专制势力的斗争辛亥革命前,资产阶级民主力量包括革命派和立宪派,他们为了各自的宪政目标与以清政府为代表的专制势力进行了不懈的斗争,革命派发动了广州起义等系列的武装起义,立宪派则组织了声势浩大的请愿运动,不同的斗争形式都沉重打击了清王朝的专制统治......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....解题指导第问可结合临时约法的内容回答。第问,要阐明观点,即同意或不同意叙述“理由”时注意史论结合语言简练史实清楚。参考答案约法规定中华民国主权属于全体国民,体现了人民主权原则约法以法律形式确立了三权分立的民主共和制,否定了君主专制。观点同意。理由用法律手段巩固革命成果袁世凯始终不敢完全抛弃法律复辟帝制失败新文化运动兴起,从思想根源上反对封建专制。观点二不同意。理由袁世凯独裁专制复辟帝制说明君主专制势力依然强大法律从属于政权临时约法没有真正实施尊孔复古说明传统专制思想依然占据统治地位。探究点探究点二辛亥革命前后民主力量与专制势力的斗争的史实及进步性和艰巨性史料导入以下是选自年月日神州日报的段文字。阅读史料,回答问题。救亡之策,惟泯汉满,和革党,调新旧,速建联邦共和大国。务乞亿兆同胞,军民心,速迎天机......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....许多立宪派人物倾向革命,与革命派起领导了辛亥革命,举推翻了清王朝的统治和封建帝制,建立了资产阶级民主共和国。共和取代帝制,顺应了世界的民主潮流,符合中国的时代需要。袁世凯窃取辛亥革命果实后实行个人独裁甚至复辟帝制,资产阶级民主力量为捍卫民主共和原则与其展开多次战斗,如二次革命护国运动等,表现出对民主的执着追求和不屈不挠的斗争精神。袁世凯复辟本身就说明,中国的民主革命不会是帆风顺的,由于长期的专制统治,中国的专制势力比其他国家都顽固,要彻底根除绝非易事,有时还会沉渣泛起。探究点探究点二例题阅读下列材料,回答问题。著名作家老舍的茶馆中有这样段对白王淑芬看李三的辫子碍事三爷,咱们的茶馆改了良,你的小辫儿也该剪了吧李三改良!改良!越改越凉,冰凉!李三哼!皇上没了,总算大改良吧可是改来改去,袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....理解辛亥革命的进步性及局限性。知识点知识点二知识点三知识点四知识点五知识点六改良与革命的论战论战双方主张君主立宪制的改良派和主张民主共和制的革命派。内容要不要以“反满”为目标要不要革命要不要建立民主共和国等问题。评价改良派从国情出发,认识到建设民主政治需要定的条件,具有定的合理性,却没有看到专制势力的顽固。革命派要求进行民族民主革命的政治主张顺应历史发展潮流,日益得到进步人士的理解和拥护。有力地促进了民主共和思想的传播。知识点知识点二知识点三知识点四知识点五知识点六自主思考改良派与革命派论战的实质是什么在思想方面产生了怎样的影响提示实质是资产阶级内部就中国实行何种政体的争论。思想影响有力地促进了革命思想及民主共和思想的传播。知识点知识点二知识点三知识点四知识点五知识点六钦定宪法大纲的出台背景世纪初,改良派开始广泛宣传立宪思想......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....明儿个关城,改良哼!我还留着我的小辫儿,万把皇上改回来呢!材料中,“皇上没了”的主要原因是什么“袁世凯还是要做皇上”的实质是什么材料中王淑芬与李三的对白反映的问题是什么第课亚洲第共和国情境导入课程目标中国近代民主革命的先行者孙中山多年前,在广东香山翠亨村的棵大树下,位老人正在给群孩子讲太平军的故事。故事刚讲完,就有个孩子站起来,攥紧拳头,称赞太平军首领洪秀全是反清大英雄,并发誓要做“洪秀全第二”。这个孩子就是童年的孙中山。此后,他决心“医国”,开始寻求救国救民的道路,被誉为“中国近代民主革命的先行者”。那么,应如何理解这称谓他又进行了哪些维护共和的斗争临时约法把握其内容体现的原则理解并评价临时约法。辛亥革命把握辛亥革命前后民主力量与专制势力斗争的史实,如改良派与革命派的论战预备立宪辛亥革命袁世凯复辟帝制及护国运动......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....各政治派别纷争不断。帝国主义列强的干预和袁世凯的专制独裁。袁世凯对民主共和的破坏迫使第任内阁解散,并刺杀宋教仁以阻止国民党组阁。先后解散了国民党和国会,用中华民国约法取代临时约法。年,公然宣布复辟帝制。知识点知识点二知识点三知识点四知识点五知识点六自主思考为什么临时约法未能限制袁世凯专制及复辟提示缺乏民主环境。民众公民意识及民主意识的缺乏。在各级地方机构中,政治权力基固政权的重要工具,但是在个其有两千年封建君主专制历史的国家,法律无论在观念上还是在实践中都是从属于政权的。资产阶级宪法在半殖民地半封建社会的中国难以实施。摘编自张晋落中国法制史请完成试举两例说明中华民国临时约法是“如何运用法律巩固革命成果”的。你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法根据材料二和所学知识说明理由......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....根本原因是其本质上的落后性。知识点知识点二知识点三知识点四知识点五知识点六帝制的终结共和制度雏形辛亥革命后,革命党人尝试建立代议制度。年月,中华民国南京临时政府成立,成立临时参议院,共和制度已见雏形。共和制度诞生在列强和袁世凯的双重逼迫下,南北双方达成协议。年月,清帝正式退位,袁世凯当选为临时大总统。共和制度在相互妥协中诞生。意义宣告了中国多年帝制的终结,是辛亥革命胜利的重要标志。知识点知识点二知识点三知识点四知识点五知识点六意义宣告了中国多年帝制的终结,是辛亥革命胜利的重要标志。自主思考袁世凯为何能当选为临时大总统,篡夺革命果实提示革命派溃散成分复杂缺乏经验立宪党人及旧官僚支持袁世凯帝国主义扶植新的代理人,支持袁世凯袁世凯掌握清政府的军政大权......”。