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ppt 广东广州增城中学2015-2016新高一重点班地理同步课堂天气系统(冷锋+暖锋+准静止锋+气旋+反气旋+锋面气旋)课件(共36张) ㊣ 精品文档 值得下载

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《广东广州增城中学2015-2016新高一重点班地理同步课堂天气系统(冷锋+暖锋+准静止锋+气旋+反气旋+锋面气旋)课件(共36张)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....暖气团被迫抬升冷暖锋后暖气团控制,温暖晴朗阴天下雨刮风降温冷气团控制,气温下降,气压上升,天气转好冷暖锋与天气北方夏季的暴雨,冬半年的寒潮春季沙尘暴等过境前天气特征过境时阴雨刮风降温过境后气温降低,气压升高,天气转晴气温高,气压低......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....天气晴朗。冷气团暖气团冷暖气团的交界面叫锋面锋面附近两侧温度湿度差别大,常伴有云雨大风等天气锋面的概念锋的类型及对天气的影响•根据冷暖气团所占的主次地位的不同......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....读图分析,回答问题此图就气压系统而言为中心。画出各点的风向判断各点所处的冷暖气团判断锋面移动方向和锋的前后位置,并画出冷暖锋地面气旋和锋面联系在起,称为判读各处的天气锋面气旋此图就气流系统而言为中心。低压气旋图中地锋面过境前时后天气变化•沙尘暴天气条件•气温回升导致表土解冻,蒸发加强,地表干燥......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....三锋面气旋北半球为例高低高压脊低压槽低冷锋高压脊线上气流以辐散为主,不易形成锋面。低压槽线上气流以辐合为主,易形成锋面。暖锋冷气团主动靠近暖气团暖气团主动靠近冷气团拓展提升锋面气旋锋面与气旋活动联系在起,就形成锋面气旋,它主要分布活动在中纬地区,更多见于温带地区,因而也称温带气旋......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....气旋势力强,气流上升,形成扬沙•偏西风风力强劲,形成大范围沙尘暴••低气压向东移动,低气压中心增强或中心气压值降低。•点风向由东北风转为西北风。•天气系统冷锋。•天气现象风力增大,云量增加,出现降雨。•气压数值范围百帕之间。•气流运动特征水平方向逆时针辐散或由中心向四周逆时针方向流动垂直方向气流下沉......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....考纲解读理解冷暖气团和冷暖锋的概念,掌握其成因分布运动变化规律及其对天气的影响。理解低压气旋高压反气旋的气压分布和气流运动特征及其对天气的影响应用锋面高低气压系统与天气的关系,分析些简单的天气实例。什么叫气团水平方向上温度湿度等物理性质分布比较均的大范围空气,叫做气团......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....••看看下面几句话,哪些是说天气的那些是说气候的活动昆明四季如春夜来风雨声,花落知多少明天大风降温极地地区全年严寒气候天气天气气候•天气是定区域短时段内的大气状态如冷暖风雨干湿阴晴等及其变化的总称•气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态,时间尺度为月季年数年到数百年以上•描述天气的要素气温气压风湿度云降水以及各种天气现象......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....四周高气压中心高......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....天气晴朗。冷气团暖气团冷暖气团的交界面叫锋面锋面附近两侧温度湿度差别大,常伴有云雨大风等天气锋面的概念锋的类型及对天气的影响•根据冷暖气团所占的主次地位的不同......”

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