1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即最先排在第层,当该层排满后,再排第层,依次类推。每个电子层最多可容纳的电子数为。最外层最多可容纳的电子数不超过层为最外层时不超过。次外层最多可容纳的电子数不超过,倒数第三层不超过。第五单元高考第轮复习用书化学应用氯原子中能量最高的电子位于层,该层共有个电子。原子层上有个电子,层上有个电子,其简单离子的结构示意图为。第五单元高考第轮复习用书化学核外电子排布的几条规律是相互联系的,不能孤立地理解,必须同时满足各项要求。如当层不是最外层时,最多能容纳个电子,当层为最外层时,最多容纳个电子。正负中子数质子数核电荷数质子数⑩质子中子⑫𝑍𝐴质子数中子数核素近远低高能量较低第五单元高考第轮复习用书化学“三素”元素核素同位素元素核素同位素之间的关系第五单元高考第轮复习用书化学同位素的“六同三不同”第五单元高考第轮复习用书化学具有广泛用途的放射源首次实现了国内批量生产。另外,钴还有多种原子,如和。下列关于钴原子的说法正确的是......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....两者之差为,项错误核反应是物理变化,项错误和的电子数都是,项正确中电子总数为,质子总数为,项错误。答案第五单元高考第轮复习用书化学可以通过原子核外电子排布规律的应用及推断考查元素化合物的性质及其应用还可以通过元素化合物的性质和应用的推断考查原子核外电子排布规律。第五单元高考第轮复习用书化学年潍坊模拟已知第三周期元素,其原子最外层达到饱和时所需的电子数小于次外层与最内层电子数之差,且等于最内层电子数的正整数倍。下列关于元素的说法定错误的是。元素存在同素异形体元素为非金属元素的最高价氧化物对应的水化物都是强酸常温下,能稳定存在的的氧化物都是酸性氧化物第五单元高考第轮复习用书化学第五单元高考第轮复习用书化学第讲原子结构第五单元高考第轮复习用书化学年上海,“玉兔”号月球车用作为热源材料。下列关于的说法正确的是。与互为同位素与互为同素异形体与具有完全相同的化学性质与互为同位素第五单元高考第轮复习用书化学解析同位素是指同种元素不同核素的互称,与的质子数不同,不是同种元素......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....同位素研究的是原子,项错误。答案第五单元高考第轮复习用书化学年枣庄模拟随着科学技术的不断进步,研究物质的手段和途径越来越多,等已被发现。下列有关说法中,正确的是。中含有个电子与属于同分异构体和互为同位素与属于同素异形体解析每个氮原子有个电子,则中的电子数为,项错误与是氧元素形成的两种不同单质,互为同素异形体,项错误同位素的研究对象是原子,核素是具有定质子数和中子数的种原子,是种单质,项错误。答案第五单元高考第轮复习用书化学年沈阳模拟下列关于原子结构及微粒间的数量关系的说法错误的是。同种元素的原子均有相同的质子数和中子数微粒具有相同的电子层结构短周期第Ⅳ与Ⅶ族元素的原子间构成的分子,均满足原子最外层电子结构的中子数比核外电子数多第五单元高考第轮复习用书化学解析同种元素的不同核素,其质子数相同,中子数不相同,如和质子数都是,但中子数分别是,项错误微粒核外都是个电子,即核外都有个电子层,电子数分别是和,项正确Ⅳ族用表示与Ⅶ族用表示形成的化合物为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为氧化剂,可作火箭推进剂,最终生成在自然界中稳定存在的无毒物质,写出该反应的化学方程式。第五单元高考第轮复习用书化学解析层电子数是层电子数的倍,即层有个电子,故为氧元素核外电子层数等于原子序数的元素只有氢,故为氢元素元素的层分别有个和个电子,则层上有个电子,故为硫元素常温下为气态双原子分子,且原子间以三键结合的只有,故为氮元素。形成的原子个数之比为∶的化合物是,形成的化合物中电子数也为的分子只能是。答案氧其他合理答案也可第五单是新元素,项错误的质子数为,核外电子数为,项错误原子符号左上角标出的是质量数,其值等于质子数与中子数之和,故核内中子数为,项正确。答案第五单元高考第轮复习用书化学第五单元高考第轮复习用书化学年天津模拟下列说法中,正确的是。原子核内的中子数为和的化学性质几乎相同与的质子数不同和属于同位素第五单元高考第轮复习用书化学解析原子核内的中子数为,项错误元素的性质主要取决于元素原子的核外电子数,和都是由氧原子组成,故化学性质几乎相同,项正确与的质子数都为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....最外层共个电子,每个形成个共价键即对共用电子,加上未成键的个电子,共有个电子,项正确的质量数是,中子数为,核外电子数是,则中子数比核外电子数多,项正确。答案第五单元高考第轮复习用书化学年石家庄模拟如图所示,均为非金属单质,均为含有个电子的共价化合物,且分子中所含原子个数,为离子化合物。则下列说法错误的是。常温下,单质呈气态单质具有强氧化性稳定性受热易分解为和第五单元高考第轮复习用书化学解析非金属单质形成的含有个电子的共价化合物有。由于为离子化合物,分子中所含原子个数,则是,是,是。因此分别是。根据元素周期律可知的稳定性大于,故项错误。答案第五单元高考第轮复习用书化学年武汉模拟为常见的原子序数依次增大的短周期元素,的简单离子的电子层结构相同,和同主族,且原子的最外层电子数的关系为。请回答下列问题试写出单质的电子式由上述元素组成的分子中含有个原子核且为电子结构的物质的化学式为。含元素对应的金属阳离子的溶液中滴加过量的最高价氧化物对应水化物的溶液......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是教材知识的拓展应用。第题以推断的形式考查了电子微粒的结构与性质,而教材中只是介绍了原子的核外电子排布,是教材知识的拓展。第题命题情境是教材中不曾出现的,命题角度是以元素推断为载体,综合考查元素的推断常用化学用语的书写电子转移的计算等。第五单元高考第轮复习用书化学核素通常以重大科技成果为知识背景,考查原子的原子结构及各微粒间的数量关系还可以用新元素或未接触过的结构图式,让学生通过阅读分析抽象归纳或逻辑推理,找出解题的关键信息等。第五单元高考第轮复习用书化学年上海模拟已知为纪念著名天文学家哥白尼,国际纯粹与应用化学联合会将号元素的符号定为,汉语名为“鎶”是核反应堆的重要原料锂被誉为“高能金属”,制取锂的原料是锂辉矿主要成分是,还含有等杂质。下列有关对上述所涉及元素的说法正确的是。的原子核内中子数与核外电子数之差为和是同位素......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....通过炽热的氧化铜粉末,粉末由黑色变为红色,且产物对大气无污染,其化学反应方程式是。在的密闭容器中,通入气体和气体,定温度下反应生成气体,当反应达到平衡时,的浓度为,同时放出约的热量,该反应的热化学方程式为。已知化合物与水可以反应生成两种气体单质和种碱,试写出其化学方程式若有该化合物完全反应,则转移电子的物质的量为。第五单元高考第轮复习用书化学解析短周期元素的原子序数依次增大,的简单离子的电子层结构相同,说明是二三周期元素,和同主族,则为,为最外层电子数,则为氟,为,为,为。为核电子分子。与过量反应生成。与反应生成和。由题意可得反应消耗时放出约的热量,则反应消耗时放出约的热量。与反应生成的两种气体单质只能是和化合价必须有升有降,同时生成种碱,则该碱为中个共显价,失电子变成价,故完全反应转移电子。第五单元高考第轮复习用书化学答案↑↑第五单元高考第轮复习用书化学第题教材中只是在原子层面上介绍了核素和同位素的概念......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其中子数与电子数之差等于和互为同位素,物理性质几乎相同,化学性质不同和互为同分异构体第五单元高考第轮复习用书化学解析和互为同位素,物理性质不同,化学性质几乎完全相同,三项均错误的中子数为,与电子数之差为,项正确。答案第五单元高考第轮复习用书化学二利用原子结构推断元素核外电子排布与元素推断第五单元高考第轮复习用书化学等电子微粒与元素的关系族周期ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ第五单元高考第轮复习用书化学年合肥模拟现有部分元素的原子结构特点如下表层电子数是层电子数的倍核外电子层数等于原子序数层电子数是层和层电子数之和共用三对电子形成双原子分子,常温下为气体单质第五单元高考第轮复习用书化学画出的原子结构示意图。元素与元素相比,非金属性较强的是填元素名称,写出个能表示非金属性强弱关系的化学方程式。四种元素形成的种离子化合物,其水溶液显强酸性,该化合物的化学式为。元素和元素以原子个数之比∶化合形成化合物,元素和元素化合形成化合物,和的电子总数相等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....质量数质子数中子数,但质子数与电子数不定相等,如阴阳离子中。有质子的微粒不定有中子,如有质子的微粒不定有电子,如。质子数相同的微粒不定属于同种元素,如与。核外电子数相同的微粒,其质子数不定相同,如和等,与等。第五单元高考第轮复习用书化学二核素元素具有相同即的同类原子的总称。核素具有定数目⑩和定数目的种原子。可用符号表示。同位素概念相同而不同的同种元素的不同互称为同位素。特征具有相同存在形态的同位素,化学性质几乎完全相同。天然存在的同元素各核素所占的原子百分数般不变。第五单元高考第轮复习用书化学种元素可以有多种核素,也可能只有种核素,有多少种核素就有多少种原子。不同的核素可能具有相同的质子数中子数或质量数,也可能质子数中子数质量数均不相同。第五单元高考第轮复习用书化学三核外电子排布排布方式多电子原子核外的电子是分层排布的。电子层序数电子层符号按电子离核由到的顺序,电子能量由到......”。