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ppt 2016粤教版语文必修三第1课 黄山记 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016粤教版语文必修三第1课 黄山记 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有何作用明确增加黄山的神秘色彩,使黄山更有魅力。第二部分中写李白等人的诗文有何作用明确引用的手法,表现黄山的险峻,同时也丰富文章的内容。作为全文的第二部分,它和全文的中心有何联系明确几千年以来,只有少数像李白这样不畏艰险的人才能登上黄山......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第部分在介绍黄山的概貌的同时还暗写了黄山“险”“奇”的特点,从文中哪些语句或词语可以看出来险“高峰下临深谷,幽潭傍依天柱”“处处是悬崖绝辟,无可托足”二奇“倏来倏去的云,扑朔迷离的雾,绮丽多彩的霞光......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....作为全文的第二部分,它和全文的其它部分有何联系明确承接第部分的“险”而来,是大自然“不肯随便把胜境给予人类”及“它封了山”的具体体现。与第三部分“胜境已成公园,绝处已经逢生”的现实情况进行对照......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....有何作用明确增加黄山的神秘色彩,使黄山更有魅力。第二部分中写李白等人的诗文有何作用明确引用的手法,表现黄山的险峻,同时也丰富文章的内容。作为全文的第二部分,它和全文的中心有何联系明确几千年以来,只有少数像李白这样不畏艰险的人才能登上黄山,其余的人都是乘兴而来,败兴而归,领略不到黄山的胜景......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....那么,作者是怎样体现文章中心的明确对比。详略得当。记叙议论和抒情相结合。黄山之巅见到的奇观云海松树日出摄身光第四部分承第部分黄山景观“奇”的特点而来,“奇”体现在何处云海“毫秒之间忽儿雨脚奔驰”“这云雾或散或聚阳光照......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这样写有什么好处由自己介绍显得般化,把大自然作为主人来写,就显得独辟蹊径,经人耳目新的感觉。更能突出黄山确实是人间仙境,是大自然“煞费苦心”安排的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....试概括各部分的主要内容。大自然创造了黄山胜境。“险”“奇”二回顾古人登黄山的历史。“险”三作者登山经过。易四作者在黄山之巅所见到的奇观云海松树日出摄身光。奇大自然创造了黄山胜境“险”“奇”二回顾古人登黄山的历史。“险”三作者登山经过。易四作者在黄山之巅所见到的奇观云海松树日出摄身光......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....败兴而归,领略不到黄山的”“奇”的特点,从文中哪些语句或词语可以看出来险“高峰下临深谷,幽潭傍依天柱”“处处是悬崖绝辟,无可托足”二奇“倏来倏去的云,扑朔迷离的雾,绮丽多彩的霞光......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....第部分在介绍黄山的概貌的同时还暗写了黄山“险”“奇”的特点,从文中哪些语句或词语可以看出来险“高峰下临深谷,幽潭傍依天柱”“处处是悬崖绝辟,无可托足”二奇“倏来倏去的云,扑朔迷离的雾,绮丽多彩的霞光......”

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