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2016粤教版语文选修第13课 柳永词二首 ppt课件2 2016粤教版语文选修第13课 柳永词二首 ppt课件2

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1、意,而是凉意,凄凉的感觉。寓意风萧萧兮易水寒,壮士去兮不复还!史记刺客列传愿为西南风,长逝入君怀。曹植七哀诗今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月把杨柳晓风残月这三件最能触动离愁的事物集中成为幅鲜明的画面。昔我往矣,杨柳依依。今我去矣,雨雪霏霏。诗经柳留名句赏析忆秦娥年年柳色,灞陵伤别。温庭筠绿杨陌上多别离。韦庄荷叶杯惆怅晓莺残月,相别。江上柳如烟,雁飞残月天。温庭筠晓风干,泪痕残。唐琬钗头凤黯然销魂者,唯别而已江淹别赋剪不断,理还乱,是离愁。别是般滋味在心头。李煜乌夜啼碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染芳林醉总是离人泪。王实甫西厢记长亭送别相顾无言,惟有泪千行。苏轼江城子记梦应是良辰好景虚设。此去经年,便纵有千种风情。

2、买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”问题探究这首词采用了什么表现手法烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。钱塘自古繁华抽象的评点总写具体的描述分写点染点染本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出幅和谐统的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见,般用景物来染用句话,个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统。天净沙•秋思元•马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。染点品味鉴赏若把“云树绕。

3、,风帘翠幕,参差十万人家。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。钱塘自古繁华抽象的评点总写具体的描述分写点染点染本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出幅和谐统的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见,般用景物来染用句话,个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统。天净沙•秋思元•马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。染点品味鉴赏若把“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好,为什么提示“霜雪”比喻浪花,“怒涛卷霜雪”中“卷”字表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山。

4、堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好,为什么提示“霜雪”比喻浪花,“怒涛卷霜雪”中“卷”字表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势,用“推”,就会想起离别时依依不舍的场面,心中就会涌起缕缕离愁。年年柳色,灞陵伤别。李白菩萨蛮忆秦娥月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。苏轼水调歌头月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。月是离合的象征,何况是残缺不全的月,最易引起词人的愁思。象征离愁春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。白居易琵琶行春江潮水连海平,海上明月共潮生。人生代代无穷已,江月年年只相似。张若虚春江花月夜风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。杜甫登高古语有云自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂,带来的并不是快。

5、,更与何人说上阕离别时难分难舍的心情寒蝉长亭骤雨环境悲凉执手相看无语凝噎难分难舍千里烟波楚天辽阔惆怅伤感融情入景下阕想象中的别后情景伤离别清秋冷落愁意浓浓杨柳岸晓风残月酒醒伤情好景虚设风情难言惨不成欢以情带景情景交融虚实相生伤离别总结艺术特色柳词之美,美在有景,有物,有人,有情,惟有情,才使万物富有神韵。写作特点写作特点二情景交融虚实相生望海潮柳永背景投赠之作北宋初期,历经五代战乱,城市人口都不多,而杭州能有十万人家,堪与北宋都城汴京媲美,所以柳永能铺陈其繁华。望海潮是柳永创制的新词牌,钱塘江潮是天下奇观,调名当取其意。作者的写作目的主旨这首词着力描写钱塘杭州的繁华,展现了派物富民康和谐安定的社会风貌,借以歌颂此地。

6、意,而是凉意,凄凉的感觉。寓意风萧萧兮易水寒,壮士去兮不复还!史记刺客列传愿为西南风,长逝入君怀。曹植七哀诗今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月把杨柳晓风残月这三件最能触动离愁的事物集中成为幅鲜明的画面。昔我往矣,杨柳依依。今我去矣,雨雪霏霏。诗经柳留名句赏析忆秦娥年年柳色,灞陵伤别。温庭筠绿杨陌上多别离。韦庄荷叶杯惆怅晓莺残月,相别。江上柳如烟,雁飞残月天。温庭筠晓风干,泪痕残。唐琬钗头凤黯然销魂者,唯别而已江淹别赋剪不断,理还乱,是离愁。别是般滋味在心头。李煜乌夜啼碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染芳林醉总是离人泪。王实甫西厢记长亭送别相顾无言,惟有泪千行。苏轼江城子记梦应是良辰好景虚设。此去经年,便纵有千种风情。

7、的地方长官治郡有方,政绩卓著。问题探究这首词在写景上采用了什么表现手法你最欣赏词中的哪些句子你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来工于,句景,写景富有层次感问题探究这首词采用了什么表现手法。铺叙自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美东南形胜三吴都会钱塘自古繁华铺陈又叫“铺排”,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复对称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用乐府民歌陌上桑木兰辞中“十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居”“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”问题探究这首词采用了什么表现手法烟柳画桥。

8、,风帘翠幕,参差十万人家。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。钱塘自古繁华抽象的评点总写具体的描述分写点染点染本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出幅和谐统的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见,般用景物来染用句话,个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统。天净沙•秋思元•马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。染点品味鉴赏若把“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好,为什么提示“霜雪”比喻浪花,“怒涛卷霜雪”中“卷”字表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山。

参考资料:

[1]2016粤教版语文选修第1课 小石城山记 ppt课件4(第22页,发表于2022-06-24 19:28)

[2]2016粤教版语文选修第1课 小石城山记 ppt课件3(第48页,发表于2022-06-24 19:27)

[3]2016粤教版语文选修第1课 小石城山记 ppt课件2(第33页,发表于2022-06-24 19:27)

[4]2016粤教版语文选修第1课 小石城山记 ppt课件1(第19页,发表于2022-06-24 19:27)

[5]2016粤教版语文选修第1课 王维诗四首 ppt课件6(第21页,发表于2022-06-24 19:27)

[6]2016粤教版语文选修第1课 王维诗四首 ppt课件5(第60页,发表于2022-06-24 19:27)

[7]2016粤教版语文选修第1课 王维诗四首 ppt课件4(第60页,发表于2022-06-24 19:27)

[8]2016粤教版语文选修第1课 王维诗四首 ppt课件3(第32页,发表于2022-06-24 19:27)

[9]2016粤教版语文选修第1课 王维诗四首 ppt课件2(第53页,发表于2022-06-24 19:27)

[10]2016粤教版语文选修第1课 王维诗四首 ppt课件1(第39页,发表于2022-06-24 19:27)

[11]2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件(第42页,发表于2022-06-24 19:27)

[12]2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件2(第25页,发表于2022-06-24 19:27)

[13]2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件1(第41页,发表于2022-06-24 19:27)

[14]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件5(第83页,发表于2022-06-24 19:27)

[15]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件4(第24页,发表于2022-06-24 19:27)

[16]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件3(第37页,发表于2022-06-24 19:27)

[17]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件2(第47页,发表于2022-06-24 19:27)

[18]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件1(第53页,发表于2022-06-24 19:27)

[19]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件(第50页,发表于2022-06-24 19:27)

[20]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件5(第58页,发表于2022-06-24 19:27)

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