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ppt 2016粤教版语文选修第17课 徐霞客传 ppt课件4 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016粤教版语文选修第17课 徐霞客传 ppt课件4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在研究山水地理方面有极高的兴趣和天赋。游历之广游历之苦母丧服阕,益放志远游。访黄石斋于闽,穷闽山之胜,皆非闽人所知。登罗浮,谒曹溪,归而追石斋于黄山。往复万里,如步武耳。繇终南,背走峨眉,从野人采药,栖宿岩穴中,八日不火食。抵峨眉,属奢酋阻兵,乃返。只身戴釜,访恒山於塞外,尽历九边厄塞,归过余山中,剧谈四游四极,九州九府,经纬分合,历历如指掌。谓昔人志星官舆地,多承袭傅会。江河二经,山川两戒,自纪载来,多囿于中国隅,欲为昆仑海外之游,穷流沙而后返。小舟如叶,大雨淋湿,要之登陆,不肯。曰“譬如涧泉暴注,撞击肩背,良足快耳。学习第三部分自然段穷火食属乃过剧谈经纬分合志中国良游尽。起火煮食,名词作动词。适逢。才,副词,表示对结果的强调。拜访。大谈。纵横变化。记载。中原。实在。状语后置句丙子九月,辞家西迈。僧静闻愿登鸡足,礼迦叶,请从焉。遇盗于湘江,闻被创死,函其骨,负之以行。泛洞庭,上衡岳,穷七十二峰。再登峨眉,北抵岷山,极于松潘。又南过大渡河,至黎雅,登瓦屋晒经诸山......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....正音正字塍蹙隅飏觐省ǐ迦ā襥箐扳ā绠ě汲崟貜鞶帨宕扪磴瓢罡ā谒雒啮酋釜ǔ阨囿徼牦憩瘗耨虬滇ā撮ō偫糇筇屦缀仞煹伫舡笈骞ā雠第部分自然段介绍徐霞客家境及其性情。第二部分自然段母亲过世前徐霞客的游历情况。第三部分自然段母亲过世后徐霞客的游历情况。第四部分自然段作者对徐霞客的评价。整体把握内容二翻译文本理解内容徐霞客者,名弘祖,江阴梧塍里人也。高祖经,与唐寅同举除名。寅尝以倪云林画卷偿博进三千,手迹犹在其家。霞客生里社,奇情郁然,玄对山水,力耕奉母,践更徭役,蹙蹙如笼鸟之触隅,每思颺去。以其奇情力之隅学习第部分第自然段判断句省略句解释重难点字词翻译重难点句子寅尝以倪云林画卷偿博进三千,手迹犹在其家。用。代词,指唐寅。奇特的情思。名词作状语,努力。结构助词,无实义。靠边的地方。唐寅曾经用倪云林的画卷偿还赌博输掉的三千钱财,真迹还在他家里。徐霞客的家境和性情是怎样家境性情较富裕。孝顺喜爱山水。学习第二部分第自然段年三十,母遣之出游。每岁三时出游,秋冬觐省,以为常......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这部分主要记述了徐霞客这阶段游历中的哪几件事情从中可看出他的什么品质负静闻骨了其心愿介绍徐霞客溯江纪源的地理发现。介绍徐霞客的滇南抒怀。有情有义有探索求实精神敢于质疑古人余之识霞客也,因漳人刘履丁。履丁为余言“霞客西归,气息支缀,闻石斋下诏狱,遣其长子间关往视,三月而反,具述石斋颂系状,据床浩叹,不食而卒。”其为人若此!梧下先生曰昔柳公权记三峰事,有王玄冲者,访南坡僧义海,约登莲花峰,日届山趾,计五千仞为旬之程,既上,煹烟为信。海如期宿桃林,平晓,岳色清明,伫立教息,有白烟道,起三峰之顶。归二旬而玄冲至,取玉井莲落叶数瓣,及池边铁舡寸许学习第四部分自然段因为下往视据浩昔计程平晓岳教息通过。对,介词。下诏。前往探视。躺。长。以前。预计。路程。第二天破晓。山。休息。省略句定语后置句被动句遗海,负笈而去。玄冲初至,海渭之曰“兹山削成,自非驭风冯云,无有去理。”玄冲曰“贤人勿谓天不可登,但虑无其志尔。”霞客不欲以张骞诸人自命,以玄冲拟之,并为三清之奇士......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....北龙夹河之北,南龙抱江之南,中龙中界之特短。北龙只南向,半文入中国,惟南龙磅薄半宇内,其脉亦发於昆仑,与金沙江相并,南下环滇池以达五岭。龙长则源脉亦长,江之所以大於河也。其书数万言,皆订补桑纪源篇寓余,言禹贡岷山导江,乃泛滥中国之始,非发源也。中国入河之水为省五,入江之水为省十。与三人而为四,死不恨矣。个人带着炊具,到塞外寻访常山,走遍了北方险要关塞,回来到我的拂水山庄拜访,大谈四游四极,九州九府,纵横变化,清楚得好像是谈论手掌中的事。西域志说西北沙漠地区阻隔遥远,看见人和马累积的尸骨就是标记,鬼魅热风,没有能够逃脱的人。与前面三人并列为第四个,即使死了也没有什么遗憾了。翻译重难点句子并把篇溯江纪源寄给我,说禹贡记载岷山是长江的源头,其实岷江是长江水开始盛大的地方,不是发源地。中国流入黄河的河水遍布五个省,流入长江的江水遍布十个省。文中说......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....高可隐几,余属其从兄仲昭讎勘而存之,当为古今游记之最。霞客死时,年五十有六。西游归,以庚辰六月,卒以辛巳正月。葬江阴之马湾。亦履丁云。负笈兹虑自命拟殆庶几乎以背着箱子。这。怕担心。比喻自己。比喻。大概差不大。相当“于”,在。约登莲花峰,日届山趾,计五千仞为旬之程,既上,煹烟为信。海谓之曰“兹山削成,自非驭风冯云,无有去理。”玄充曰“贤人勿谓天不可登,但虑无其志尔。”约定攀登莲花峰,天到达山脚下,预计五千仞高,需要十天的路程。已经上山,就燃烧烟火作为记号。义海曾对他说“这座山像削成的样,若不是能乘风驾云,没有登上去的道理。”王玄冲说“你不要说天不可以攀登,只是忧虑没有这样的志气罢了。”翻译重难点句子这部分写了徐霞客的什么事,表现了他什么品质第段作者用什么方法评价徐霞客的这部分写了徐霞客遣长子探视下狱友人,表现了他珍视友情有情有义的品质。这段用了类比法的评价方法,即用他人故事来说明徐霞客成功的原因......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....啮指相望也”,直到母亲去世以后,他才“益放志远游”。清潘耒在徐霞客游记序中说“亘古以来,人而已。”从本文看,你同意潘耒的这种说法吗为什么课后习题三同意。因为在徐霞客之前,还没有人像他这样致力于山水游览,且取得如此高的科学成就。在他之后,也很少有人能比得上他。主题归纳文章集中笔墨记叙了徐霞客的游踪及其游记著述,表现了徐霞客热爱祖国山河,为舆地之学穷毕生精力而执著追求的精神,赞扬了他特行的品格。徐霞客传钱谦益学习目标掌握生字词读音,能熟读文章。积累文中重要的实词虚词的意义用法以及句式的特点。了解徐霞客的人生经历和人物性格,以及作者对徐霞客的评价。整体把握徐霞客徐霞客,名弘祖,字振之,号霞客,江苏江阴人。明朝著名地理学家旅行家和文学家。他经年考察撰成的万字徐霞客游记,开辟了地理学上系统观察自然描述自然的新方向既是系统考察祖国地貌地质的地理名著,又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇,还是文字优美的文学佳作,在国内外具有深远的影响。近年,视徐霞客为游圣,步徐霞客足迹......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....孝顺喜爱山水。游历之广游历之苦能吃苦忍耐力强,在研究山水地理方面有天赋。负静闻骨了其心愿介绍徐霞客溯江纪源的地理发现。介绍徐霞客的滇南抒怀。有情有义有探索求实精神敢于质疑古人类比法三深入探究从文中的记载看,徐霞客游览山水的动机是什么课后习题“霞客生里社,奇情郁然,玄对山水,力耕奉母,践更徭役,蹙蹙如笼鸟之触隅,每思飏去。”“儸儸粥粥,口不能道词与之论山经,辨水脉,搜讨形胜,则划然心开。居平未尝鏊蜕为古文辞,行游约数百里,就破壁枯树,燃松拾穗,走笔为记,如甲乙之簿,如丹青之画,虽才笔之士无以加也。”首先,徐霞客游览山水很大程度上是天性使然。另外,霞客家庭与周围环境也助长了他的天性。“霞客生里社”“年三十,母遣之出游”从文中看,徐霞客的母亲对徐霞客的出游有怎样的影响作者为什么要这样写课后习题二从文中看,徐霞客的母亲是个支持儿子的母亲,她鼓励儿子出游,这对徐霞客的成长来说是十分重要的。当然,徐霞客也是个孝顺母亲的儿子,他“力耕奉母”,和母亲心灵相通,“心动趣归......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....极于牦牛徼外。繇金沙南泛澜沧,繇澜沧北寻盘江,大约在西南诸夷境,而贵竹滇南之观亦几尽矣。过丽江,憩点苍鸡足。瘗静闻骨于迦叶道场,从宿愿也。繇鸡足而西出石门关数千里,至昆仑山,穷星宿海,去中夏三万四千三百里。登半山,风吹衣欲堕,望见方外黄金宝塔。又数千里,至西番参大宝法王。鸣沙以外,咸称胡国,如迷卢阿耨诸名,由旬不能悉。西域志称沙河阻远,望人马积骨为标识,鬼魅热风,无得免者。玄奘法师受诸魔折,具载本传。霞客信宿往返,如适莽苍。全,都。向西,名词作状语。礼拜,名词作动词。代词,他。用匣子装,名词作动词。“而”,表修饰。第二次各。顺从,听从。指中原。世俗之外,可不译。参拜。通“志”标志。指徐霞客游记。到„„去极点,尽头。接近,将近。详尽。状语后置句被动句还至峨眉山下,托估客,附所得奇材虬根以归。并以溯江纪源篇寓余,言禹贡岷山导江,乃泛滥中国之始,非发源也。中国入河之水为省五,入江之水为省十。计其吐纳,江倍于河按其发源,河自昆仑之北,江亦自昆仑之南,非江源短而河源长也......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....心中惊动。超过。到„„去。在,动词所动词结构。名词作动词,往上攀援。通“巅”,山巅。动词,睡觉。名词,夜。名词作状语,向北。他,指徐霞客。跑。特殊句式以为常省略句杖,襥被省略句曾造雁山绝顶否状语后置句有麋鹿数百群定语后置句翻译重难点句子有再三至,有数至,无仅至者。有去过两三次的,有去过多次的,没有只去过次的。木叔问“曾造雁山绝顶否”霞客唯唯。质明已失其所在,十日而返。复上二十余里,其颠罡风逼人,有麋鹿数百群,围绕而宿,三宿而始下。心动趣归,则其母正属疾,啮指相望也。陈木叔问他“是否曾经到过雁荡山的最高峰”徐霞客不敢肯定回答。天刚亮他人已经不见了,十天后才返回。又上行了二十多里,山顶劲风逼人,有好多麋鹿围绕着我睡下,我住了三晚才开始下山。心中惊动想着快回家。他母亲正生着大病,思念盼望他了。母亲过世前徐霞客游历了哪些地方这阶段的游历主要在今天的江苏浙江安徽福建湖北湖南山东河北河南江西陕西省。从作者对徐霞客这阶段游历的记叙中......”

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