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ppt 语文版七年级语文上册课件:30诗五首2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《语文版七年级语文上册课件:30诗五首2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....与杜甫并称“李杜”李太白集登王安石北宋字介甫,晚号半山居士政治家思想家文学家“唐宋八大家之”王临川集题常建唐诗人望杜甫盛唐字子美,自号少陵野老,人称杜少陵,杜工部伟大现实主义诗人号称“诗圣”他的诗被称作“诗史”杜少陵集观曹操东汉字孟德政治家军事家诗人。•我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。句意我幽处......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....号青莲居士伟大浪漫主义诗人“诗仙”,与杜甫并称“李杜”李太白集登王安石北宋字介甫,晚号半山居士政治家思想家文学家“唐宋八大家之”王临川集题常建唐诗人望杜甫盛唐字子美,自号少陵野老,人称杜少陵......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....归巢的飞鸟都尽收眼底。首联五岳之首的泰山到底怎么样呢在齐鲁大地上,这苍翠的山势连绵不断没有尽头。尾联定要登上泰山顶峰,俯瞰群山,那时四周的山恋看起来都会显得低矮渺小。全诗紧扣个“望”字来描绘泰山之景......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....领略了这空门忘情尘俗的意境,抒发了诗人超脱俗尘寄情山水的情怀。杜甫••望岳杜甫岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,览众山小。理解诗句大意颔联大自然将神奇和秀丽都集中于泰山,山南山北,明暗不同。颈联山中升起层层云气,看后使人心胸开阔激荡......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....”由最后两句,你读出了诗人的什么情怀中心主题诗人通过对泰山雄伟壮丽景象的描绘,既表现了诗人对祖国大好河山的热爱,更抒发了诗人不怕困难,勇攀高峰,俯视切的雄心壮志。也表现了种敢于进取,积极向上的人生态度。曹操慈母手中线,游子身上衣。作者通过对大海吞吐包蕴万千的壮丽景色的描写,抒发了诗人统天下......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....与杜甫并称“李杜”李太白集登王安石北宋字介甫,晚号半山居士政治家思想家文学家“唐宋八大家之”王临川集诗题作者朝代重要知识闻李白盛唐字太白,号青莲居士伟大浪漫主义诗人“诗仙”,与杜甫并称“李杜”李太白集登王安石北宋字介甫......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....表现了诗人开阔博大的胸襟。中心主题诗五首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白登飞来峰王安石题破山寺后禅院常建望岳杜甫观沧海曹操诗题作者朝代重要知识诗题作者朝代重要知识闻李白盛唐字太白,号青莲居士伟大浪漫主义诗人“诗仙”,与杜甫并称“李杜”李太白集诗题作者朝代重要知识闻李白盛唐字太白......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....”曲径通幽你认为这个成语隐含了什么道理个人要达到美好的理想境界,先得经过段曲折的道路。赏析重点诗句此句“悦”“空”该如何解释“山光悦鸟性,潭影空人心。”使动词,“使欢悦高兴”,“使消除空明”赏析重点诗句“万籁此都寂,但余钟磬声。”此句表面上是进步写禅院的幽静......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....与杜甫并称“李杜”李太白集登王安石北宋字介甫,晚号半山居士政治家思想家文学家“唐宋八大家之”王临川集题常建唐诗人望杜甫盛唐字子美,自号少陵野老,人称杜少陵,杜工部伟大现实主义诗人号称“诗圣”他的诗被称作“诗史”杜少陵集诗题作者朝代重要知识闻李白盛唐字太白......”

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