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🔯 格式:DOC | ❒ 页数:18 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:59

《公司5S管理制度》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对不良品保留品要专设放置场所,使用别种箱子,特别是应以红色或黄色加以区别,放在明面的通道边上,使人看就知道。备品的明确标示第页共页备品的保管,可以考虑保存双份或确定最低库存量。保管中的东西要保持任何时候都使用的状态。保管的要点,如污垢伤痕,长锈等要有明确的标示。润滑油动作油等油脂的管理减少和合并油种名称,以减少种类。按颜色管理。集中管理分开标志管理,都要遵守规定的保管场所数量和规则。根据油种和注油口的形状准备好用具。对防火公害安全方面都要考虑周到。改进注油方法和延长注油周期。计测器具精密贵重工具等需要管理精确度的东西计测器具精密贵重工具等,实行专人管理。对日常保管用的容器以及放置方法要下功夫研究。大东西的放法对大重的东西要下功夫研究符合它的形状和使用方法,以确定保管方法和搬运方法。对安全钢丝绳和扫除用具的各种容器和放置方法都要下功夫研究。小东西消耗品等作为经常储备品,要管好订货。属于散落部品,要防止在生产线上飞散和落下......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如不按照以下的八原则进行指导,效果是不会好的。站在对方的立场上教育训练,只有对方记住并提高了,才算达到目的,根据对方的劳动能力考虑教育内容和准备教材。动机是重要的为使下级更好地理解重要性并接受要求目的,就要了解下级的要求,把目的和要求结合起来。从易到难根据对方能够理解和接受的程度确定教授的内容,逐步提高以达到要求的目标。根据目标和内容确定的个别指导还是集体指导为好。次事人们次不能记住和学会很多事情,次只教件事情就容易理解和接受。反复进行反复地讲给他们听,做给他们看,让他们看看,就能记住。知识教育要广泛地从各种角度去教技能教育要达到直观,领会和掌握关键态度教育可以举几个例子使每个人在思想上能够接受,以改变过去的认识和态度。强化印象不是抽象的观念性的教法,而是以事实和事物具体地教,以刺激学习人的要求,让他记在心下。利用五官根据教育内容,很好利用眼耳鼻口皮肤等任何项的感觉进行教授。第页共页理解功能对东西的结构通俗易懂地教授,为了加深理解,特别要下工夫......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....各工作现场的维修技工负责本工作区域的安全卫生要求的执行安全卫生作业程序第页共页在上班前下班时维修技工对使用的工具设备安全防护用具进行检查,以确保都处于合格状态所有的化学类包括油品油漆各种洗涤用品等都必须分开摆放,并注明其化学性能。储存化学品的场所必须经常进行通风和检查使用相关化学用品特别是有毒有害的化学品的员工必须经过相关使用知识安全防护和应急措施知识的培训改进作业方法维修部经理应经常注意作业方法上有无危险和是否有害。对现行的作业方法,不应满足,要以怀疑的态度,以更好的作业方法为目标,努力去改进。适当安排作业者的工作监督者为了完成工作任务和防止事故的发生,应经常考虑作业者的适应和工作能力,适当调配人员和分配任务,使工作能在安全卫生的条件下完成。指导和教育维修部经理须经常安排对维修技工的培训,指导教育下级掌握必要的知识和技能使下级能够提高自主的在安全卫生的条件下完成作业的能力。作业过程的监督和指导......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....※通过对设备治工具的清扫检查排除小毛病设备清扫和检查的方法搞设备是自主保全第阶段的活动。使用核对确认表进行检查。设备的清扫检查要从设备内部着手,这样可以发现许多问题。可是要对设备的各个部位都进行,不进行技术教育,效果不会理想。检查基本问题设备的各个部位都应该清扫检查,但关键问题是防止设备磨损损耗。即对污垢进行清扫缺油注油,松动扭紧和发热的温度管理等。清扫和检查的教育学习功能结构等。掌握机械各部分的知识。清扫检查的实施以及发现问题多由于清扫不行防止马虎以及调换设备的作业训练。先从简单的开始做起教养就是把遵守各项规定作为自觉行动,以我的誓言我的责任,从简单的事情约束自己并养成习惯。作业者要养成对自己的行为负责的性格。训练最有效通过技能教育使其理解,以示范表演给他看并让他做做看,以此程序来进行。向下级传授事情,为了有把握,进行训练最有效。安全卫生管理安全卫生有关的业务※安全卫生职责维修部负责人安全卫生状况的监督并保护下级安全......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....指导他们遵守作业标准和其他事项,正确地进行作业。设备安全化以及改善环境维修技工对负责的现场的设备机械装置工器具安全装置有害物质控制装置保护用具等除保证完好之外,对不安全的地方要加以改进。保持环境条件维修技工努力保持作业场所的整理整顿和清洁以及其他的环境条件。安全卫生检查维修技工对自己负责的作业场所的设备,机械作业环境要定期检查以及在作业开始前检查,努力发现不好的地方和异常情况,并且加以改进。异常时的措施维修部经理平时要制定异常时的措施标准,并对下级进行训练,以便作业场所发生异常问题时能够立即采取措施。维修部经理应每月对安全卫生进行总结分析,并针对总结分析结果提出改进措施。发生灾害时的措施以便作业监督者在发生灾害时,在采取紧急措施的同时,要分析灾害的原因并采取对策。此外,要吸取过去发生灾害的教训,努力防止再发生。经常关心防止劳动伤害事故维修部除利用标语,宣传画外,还要利用朝会安全作业讨论会和其他会议等提高下级的安全卫生意识......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....安全卫生教育※安全卫生教育的目标物的方面主要检查由于看惯了的原因,容易对异常看漏看错。人的方面仍旧是劳动保护用具穿着的不合规定,对来协助工作者的教育容易忽视。作业方面非正常作业和转换安排时的准备不够,很多时候会感觉突然。第页共页※教育的种类和内容知识教育对所使用的机械设备的结构功能性能要有个概念。使其理解灾害发生的原因。教授安全卫生有关的法规规定和标准。※不仅使其理解,还要教授活用的方法解决问题的教育找出原因解决问题。以过去或现场存在的问题为例,使其了解,从发现问题,查明原因,确认事实直到采取对策过程的手续方法。指出目标,处理问题也象上面样使其理解手续方法。培养观察问题的能力即培养直观能力分析能力和综合能力。技术教育使其学会掌握作业方法和机械设备操作方法以及掌握程序与重点。※培养适应能力以实际操作为主来进行。态度教育对安全作业从思想上重视并实行。遵守工作场所纪律和安全纪律。提高工作积极性......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不要局限于过去的知识和经验,要以新的见解启发作业者下工夫研究。第页共页现场第线监督者对安全卫生负有极为重要的任务。下面列出日常至少必须实行的重点。※大家出勤之后见面时先问候确认上班交代的事情收集安全卫生情报,整顿工作开始前集会上强调的问题进行对部下的脸色观察工作开始前的机会不能忘记传达上级交代的事项当天作业中应该注意的安全卫生问题缺勤者和迟到者的确认和传达作业前下级的身体情况有无异常现象短时间内把要点搞清楚。安全卫生巡回检查天次巡回检查下安全卫生主动端正姿势,在服装态度上起模范作用假装看不见会助长不安全行为要及时指导劝告和处理现场的安全卫生会议每月是否至少开过次会工作开始和结束都按规定时间工厂安全卫生委员会规定的事情......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....垫圈那样不好拿的东西,要少量保管。表示布告文字条件表图纸黏胶带不是什么地方都可以张贴粘,要规定张贴的地方范围。布告要写上期限,没有期限的不能张贴。黏胶带的痕迹要擦干净。贴纸时上面的高度要齐。清扫的措施※工作场所和设备的清扫整洁化区域划分和责任范围的规定。明确个人分担的区域和共同责任的各小组分担的区域。由个人领导,共同负责。不可忘记实行值班制度。按车间区域,每天设值班。个人分担的范围用地图表示。第页共页每个人分担的范围用地图表示。的誓言不弄脏脏了马上擦去不弄洒消失了再写不乱扔揭下来了再贴上按区域设备进行清扫按区域设备顺序进行清扫,就会发现种种问题,因此可以得到改进。手帕作战„„以擦次作战清除作战的名称进行磨练。减少污垢,改变每天用白布擦拭,进行竞赛。保持制度化„„齐搞分钟全员齐行动在短时间内搞好。全员齐行动很重要。把时间划分段落很重要。时间划分短些,定时搞。在开始工作前,工作结束时,周末月末和完时搞分钟分钟或分钟等......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....台座和阁板高矮不样时,下面需要适当垫下摆成几层高度。台座或阁板不直接放在地上,用东西垫起来。尽量少用吊车和叉车而使用台车效率高。管线的整理整顿管线要离开地面,要防止打捆磨擦和振动,要保持直线直角和松散的状态。不在地下埋线,全部在地上用垫子垫起来或者根根分别不同的种类号码颜色来区分,以防止出错。还要考虑布局变更容易。工具等的用具在设计上维修上不考虑使用工具。减少工具的使用数。比如,螺栓种类减少了,就可以少用板手。工具要放在取拿方便的地方。按照使用顺序摆放工具。拿起工具不用改换姿式马上就能工作。工具挂起来松开手就能恢复到原来的位置。刀具或模具等的精确度和寿命很重要,它们是消耗型的东西。不能搞错品名。保管场所要具备不致于掉齿损坏生锈弄脏的条件。减少库存数量。有时把刀具立起来保管,从安全上考虑定要戴上套。材料在产品以及机床的组装零件等数量发生变化转移和产生不良品等出现异常品等这类东西。对材料在产品首先固定场所,规定数量和位置。超过就应视为异常,另行管理,这是要点......”

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