1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....混合气体的平均相对分子质量变化分别为填“增大”“减小”或“不变”甲乙丙。向右不移动不移动甲甲甲乙乙丙丙增大不变不变已知定条件下合成氨反应，在反应过程中，反应速率的变化如图所示，请根据速率的变化回答采取的措施。。增大或加入催化剂降低温度增大压强递进题组题组选取措施使化学平衡定向移动，当反应达到平衡时，下列措施升温恒容通入惰性气体增加浓度减压加催化剂恒压通入惰性气体，能提高转化率的是解析该反应为体积增大的吸热反应，所以升温和减压均可以促使反应正向移动。恒压通入惰性气体，相当于减压。恒容通入惰性气体与加催化剂均对平衡无影响。增加的浓度，将导致平衡逆向移动。答案温度下，在密闭容器中三种气态物质建立化学平衡后，改变条件对反应的正逆反应速率的影响如图所示加催化剂对反应速率影响的图像是填序号，下同，平衡移动。解析加入催化剂，正逆反应速率均增大，图像上应该出现“断点”，且应在原平衡的反应速率之上催化剂使正逆反应速率增大的倍数相同......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....平衡右移符合。在第分钟末将容器的体积缩小半后，若在第分钟末达到新的平衡此时的浓度约为，请在上图中画出第分钟末至达到新平衡时浓度的变化曲线。解析将体积缩小半，浓度瞬间变为原来的倍，然后平衡右移，分钟末接近。答案如图所示第七章化学反应速率和化学平衡第讲化学平衡状态了解化学反应的可逆性。理解化学平衡的定义。理解影响化学平衡的因素。考纲要求考点可逆反应与化学平衡状态考点二借助速率时间图像，判断化学平衡移动探究高考明确考向练出高分考点三等效平衡知识梳理递进题组考点可逆反应与化学平衡状态知识梳理可逆反应定义在下既可以向正反应方向进行，同时又可以向逆反应方向进行的化学反应。特点二同相同条件下正逆反应同时进行。同条件小反应物与生成物同时存在任组分的转化率都填“大于”或“小于”。表示在方程式中用“”表示。小于化学平衡状态概念定条件下的可逆反应中，正反应速率与逆反应速率相等，反应体系中所有参加反应的物质的保持不变的状态......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....平衡左移，其转化率应小于，错误。答案在定温度下，将气体和气体各充入恒容密闭容器中，发生反应。段时间后达到平衡，反应过程中测定的数据如下表下列说法正确的是反应前的平均速率其他条件不变，降低温度，反应达到新平衡前逆正保持其他条件不变，起始时向容器中充入气体和气体，到达平衡时，其他条件不变，向平衡体系中再充入气体，与原平衡相比，达到新平衡时，气体的转化率增大，的体积分数增大解析项，错误项，降温，平衡右移，正逆，错误项，原平衡，起始量加倍，由于是等体积反应，所以平衡量也加倍错误。答案相同温度下，容积相同的甲乙丙个恒容密闭容器中均发生如下反应，实验测得有关数据如下容器编号起始时各物质的物质的量达到平衡时体系能量的变化数值甲乙丙下列判断中正确的是若升高温度，反应的热效应不变生成时放出的热量大于解析项应为项，升温，平衡左移，放出的热量将减小项项，放出热量，所以生成放出的热量大于。答案定条件下，体积为的密闭容器中发生如下反应......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....从正反开始进行达到平衡后，保持温度体积不变，按要求回答下列问题。再充入平衡向方质的量，正确。答案已知，向同温同体积的三个真空密闭容器中分别充入气体甲和乙和丙恒温恒容下反应达平衡时，下列关系定正确的是容器内压强甲丙乙的质量甲丙乙与之比甲丙乙反应放出或吸收热量的数值甲丙乙解析甲丙属于等效平衡，乙相当于把甲的体积扩大倍，平衡逆向移动。项，压强甲丙乙项，甲丙乙项，甲丙，甲乙。答案定温度时，向容积为的密闭容器中充入定量的和，发生反应，。反应过程中测定的部分数据见下表表中，下列说法正确的是反应时间反应在内的平均速率为保持其他条件不变，起始时向容器中充入和，到达平衡时，保持其他条件不变，升高温度，平衡时，则反应的相同温度下，起始时向容器中充入和，达到平衡时转化率大于解析项，错误项，时所以已达平衡，和与原状态相同，所以达平衡时正确项，升温，增大，平衡左移，正反应为放热反应错误项，原平衡的转化率为。若起始量减半......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....消耗生成容器内气体压强不再变化容器内气体的总质量不再变化的体积分数不再变化反应过程中测定的部分数据如下表表中所示。反应时间通过或的值及化学平衡原理说明时反应是否达到化学平衡状态。解析，反应消耗的为，根据已知反应可确定消耗的为，故，时，仍为，故。由此可判断时该反应已经达到化学平衡状态。答案或，说明在定条件下，时各组分的浓度或物质的量均不再发生改变，则时反应已经达到化学平衡状态若只改变个条件使上述反应的化学平衡常数变大，该反应填字母。定向正反应方向移动定向逆反应方向移动定是减小压强造成的定是升高温度造成的的平衡转化率定增大已知反应。温度下的平衡常数为。在此温度下，向密闭容器中加入定量，反应到时测得各组分的浓度如表所示物质浓度该反应在低温下此时水为液态能自发进行，则该反应的填或，下同。解析该反应在低温下能自发进行，且，故可知。比较此时正逆反应速率的大小正逆。解析此时的浓度商，反应正向进行，故正逆。前时，用表示该反应的速率为。解析用表示该反应的速率为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....解析充入，浓度增大，逆反应速率增大，之后逐渐减小时浓度不变，正反应速率不变，充入后，平衡逆向移动，浓度增大，正反应速率逐渐增大。请用固态物质的有关物理量来说明该反应已经达到化学平衡状态。或的质量或物质的量保持不变或固体总质量保持不变在容积为的密闭容器内加入的和的，在定条件下发生如下反应，反应中的物质的量浓度的变化情况如图该反应的化学平衡常数表达式为。根据上图，计算从反应开始到平衡时，平均反应速率为。解析。判断该反应达到平衡状态的标志是填序号。和浓度相等百分含量保持不变容器中气体的压强不变的生成速率与的消耗速率相等容器中混合气体的密度保持不变解析根据反应条件恒容和反应特点全部是气体参与的非等体积反应，密度不能作为平衡标志达到平衡时，各反应物生成物的浓度保持不变，并不是相等，也不定符合系数之比，能作为平衡时的标志。反应达到平衡后，第分钟末，保持其它条件不变，若改变反应温度，则的物质的量浓度不可能为。解析升温，平衡左移......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....反应达到平衡状态。能判断该反应已达到化学平衡状态的依据是填字母。容器中压强不变混合气体中不变生成消耗解析判断反应达到化学平衡状态的依据是正逆，选项中生成时是逆向进行，消耗也是逆向进行，不能判断二是各组分的浓度保持不变，但不定相等，故选项可以判断，而选项不可以判断三是特殊情况，该反应前后气体的物质的量不变，容器内压强始终不变，故压强不变不能作为判断依据。答案达到平衡状态时，的转化率为。解析由表中数据得，起始时。设达到平衡状态时的浓度为，根据“三段式”可得平衡时的浓度分别为，故有，解得，则的转化率为。在个体积为的密闭容器中，高温下发生反应。其中的物质的量随时间的变化关系如图所示。反应在时第次达到平衡状态，固体的质量增加了。用的浓度变化表示的反应速率。解析，固体质量增加，说明生成，。答案反应进行至时，若升高温度，曲线发生的变化如图所示，时再次达到平衡，则填“”“时再充入定量的，平衡发生移动。下列说法正确的是填写字母......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....图像为。不升高温度对反应速率影响的图像是，平衡向方向移动。解析升高温度，正逆反应速率均增大，图像上应该出现“断点”且应在原平衡的反应速率之上。因题给反应的正反应放热，升温平衡逆向移动，所以正逆，图像为。逆反应增大反应容器体积对反应速率影响的图像是，平衡向方向移动。解析增大反应容器体积即减小压强，正逆反应速率均减小，图像上应该出现“断点”且应在原平衡的反应速率之下。因减小压强平衡逆向移动，所以正逆，图像为。逆反应增大的浓度对反应速率影响的图像是，平衡向方向移动。解析增大的浓度，正反应速率会“突然增大”，图像上出现“断点”且应在原平衡的反应速率之上，但逆反应速率应该在原来的基础上逐渐增大，图像为。正反应规律方法解析化学平衡移动题目的般思路速率不变如容积不变，充入惰性气体......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....恒温恒压条件原平衡体系充入惰性气体容器容积增大，各反应气体的分压减小体系中各组分的浓度同倍数减小等效于减压同等程度地改变反应混合物中各物质的浓度时，应视为压强的影响深度思考判断正误，正确的划，错误的划“”化学平衡发生移动，化学反应速率定改变化学反应速率改变，化学平衡也定发生移动升高温度，平衡向吸热反应方向移动，此时放减小，吸增大对于定条件下的可逆反应甲乙丙达到化学平衡后，改变条件，按要求回答下列问题升温，平衡移动方向分别为填“向左”“向右”或“不移动”甲乙丙。向左向左向右此时反应体系的温度均比原来填“大”或“小”混合气体的平均相对分子质量变化分别为填“增大”“减小”或“不变”甲乙丙。减小减小不变大加压，使体系体积缩小为原来的平衡移动方向填“向左”“向右”或“不移动”甲乙丙。设压缩之前压强分别为甲乙丙，压缩后压强分别为甲乙丙，则甲与甲，乙与乙......”。