1、界长期发展的产物。电脑的产生不是生物进化的结果。从意识的生理基础看,它是人脑的机能。离开人脑就不可能产生意识。电脑根据科技人员输入的程序模拟人脑的思维,但永远不能代替人脑产生意识。从意识的内容看,它是客观存在的主观映象。人脑能够能动地反映客观存在,电脑不具备这种反应特性。意识活动具有目的性。阅读书籍应着眼于提升自我人文素养,而不应仅仅以休闲消遣为目的。意识活动具有自觉选择性和主动创造性。阅读应有所取舍,选择优秀的文化作品,重视深层精神思索。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。提高阅读质量,提升认识能力,以更好地改造世界。如答“意识对人体生理活动具有调节和控制作用。通过汲取优秀文化作品的营养,催人向上,使人奋进”也可答案人能够能动地认识世界。“蓝”的出现说明了人能够能动地认识世界。通过有效控制人为排放让“蓝”从希望到现实。意识对改造客观世界具有指导作用。“蓝”的出现正是人们在正确意识的指导下解决空气污染问题的表现。有日益强大的创造能力错误,机器人只是机械物理的装置,永远不可能具有人的生理和心理过程陕西咸阳模拟关于龙的形象,自古以来就有。

2、。意识活动具有目的性。阅读书籍应着眼于提升自我人文素养,而不应仅仅以休闲消遣为目的。意识活动具有自觉选择性和主动创造性。阅读应有所取舍,选择优秀的文化作品,重视深层精神思索。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。提高阅读质量,提升认识能力,以更好地改造世界。如答“意识对人体生理活动具有调节和控制作用。通过汲取优秀文化作品的营养,催人向上,使人奋进”也可答案人能够能动地认识世界。“蓝”的出现说明了人能够能动地认识世界。通过有效控制人为排放让“蓝”从希望到现实。意识对改造客观世界具有指导作用。“蓝”的出现正是人们在正确意识的指导下解决空气污染问题的表现。有日益强大的创造能力错误,机器人只是机械物理的装置,永远不可能具有人的生理和心理过程陕西咸阳模拟关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿,头似驼,眼似兔,颈似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛”的说法。这表明观念的本质是客观存在的主观映象观念的内容来自于客观事物观念的内容具有主动创造性观念的形式具有自觉选择性山西平遥中学模拟德国唯物主义哲学家费尔巴哈说“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上。

3、地反映客观存在,电脑不具备这种反应特性。意识活动具有目的性。阅读书籍应着眼于提升自我人文素养,而不应仅仅以休闲消遣为目的。意识活动具有自觉选择性和主动创造性。阅读应有所取舍,选择优秀的文化作品,重视深层精神思索。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。提高阅读质量,提升认识能力,以更好地改造世界。如答“意识对人体生理活动具有调节和控制作用。通过汲取优秀文化作品的营养,催人向上,使人奋进”也可答案人能够能动地认识世界。“蓝”的出现说明了人能够能动地认识世界。通过有效控制人为排放让“蓝”从希望到现实。意识对改造客观世界具有指导作用。“蓝”的出现正是人们在正确意识的指导下解决空气污染问题的表现。有日益强大的创造能力错误,机器人只是机械物理的装置,永远不可能具有人的生理和心理过程陕西咸阳模拟关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿,头似驼,眼似兔,颈似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛”的说法。这表明观念的本质是客观存在的主观映象观念的内容来自于客观事物观念的内容具有主动创造性观念的形式具有自觉选择性山西平遥中学模拟德国唯物主义哲学家费尔巴哈。

4、帝定是长着羽毛的动物假如牛能绘画,那么它画出来的上帝定是头牛。”这段话生动地说明不是上帝创造了人,而是人按照自己的形象创造了上帝关于上帝的观念不过是人脑自生的物质决定意识,有什么样的上帝就有什么样的上帝观念上帝观念是人脑对客观事物虚幻的歪曲的反映年月日深夜,湖南刘大爷家的空调自燃引发大火,家里人熟睡毫不知情。家里的泰迪狗发现火情后拼命挠门叫唤,将主人惊醒,全家人才幸免于难。泰迪狗英勇救主人的行为是在第和的记忆力超快的运算速度和较高的逻辑判断能力错误,机器人毕竟是机器,电脑只是人脑的模拟物,而不是人脑本身正确,随着信息技术的发展,机器人具有日益强大的创造能力错误,机器人只是机械物理的装置,永远不可能具有人的生理和心理过程陕西咸阳模拟关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿,头似驼,眼似兔,颈似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛”的说法。这表明观念的本质是客观存在的主观映象观念的内容来自于客观事物。此题考查意识的能动性。物质决定意识,排除。此题凸显了意识的作用,没有体现物质对意识的决定作用,故排除。正确,故选。答案从意识的起源看,它是物质世。

5、“角似鹿,头似驼,眼似兔,颈似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛”的说法。这表明观念的本质是客观存在的主观映象观念的内容来自于客观事物观念的内容具有主动创造性观念的形式具有自觉选择性山西平遥中学模拟德国唯物主义哲学家费尔巴哈说“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上帝定是长着羽毛的动物假如牛能绘画,那么它画出来的上帝定是头牛。”这段话生动地说明不是上帝创造了人,而是人按照自己的形象创造了上帝关于上帝的观念不过是人脑自生的物质决定意识,有什么样的上帝就有什么样的上帝观念上帝观念是人脑对客观事物虚幻的歪曲的反映年月日深夜,湖南刘大爷家的空调自燃引发大火,家里人熟睡毫不知情。家里的泰迪狗发现火情后拼命挠门叫唤,将主人惊醒,全家人才幸免于难。泰迪狗英勇救主人的行为是在第和帮帮文库第课时意识及其作用河南漯河阶段检测三国演义写尽了十八般兵器,但没有写到枪炮封神榜写尽了商纣宫廷的奢华,却没有提到互联网高尔夫。这是因为脱离了社会也可以形成意识人们的意识无法预见未来意识的内容来自客观存在意识是自然界发展的产物岁的俄罗斯传媒业大亨德米特里伊茨科夫开启了项。

6、界长期发展的产物。电脑的产生不是生物进化的结果。从意识的生理基础看,它是人脑的机能。离开人脑就不可能产生意识。电脑根据科技人员输入的程序模拟人脑的思维,但永远不能代替人脑产生意识。从意识的内容看,它是客观存在的主观映象。人脑能够能动地反映客观存在,电脑不具备这种反应特性。意识活动具有目的性。阅读书籍应着眼于提升自我人文素养,而不应仅仅以休闲消遣为目的。意识活动具有自觉选择性和主动创造性。阅读应有所取舍,选择优秀的文化作品,重视深层精神思索。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。提高阅读质量,提升认识能力,以更好地改造世界。如答“意识对人体生理活动具有调节和控制作用。通过汲取优秀文化作品的营养,催人向上,使人奋进”也可答案人能够能动地认识世界。“蓝”的出现说明了人能够能动地认识世界。通过有效控制人为排放让“蓝”从希望到现实。意识对改造客观世界具有指导作用。“蓝”的出现正是人们在正确意识的指导下解决空气污染问题的表现。有日益强大的创造能力错误,机器人只是机械物理的装置,永远不可能具有人的生理和心理过程陕西咸阳模拟关于龙的形象,自古以来就有。

7、名为“阿凡达”又名“俄罗斯”计划的高科技研究项目。该项目旨在把人脑思维移植进机器人体内,从而实现“长生不老”。因此,有人认为,机器人能进行人的思考。该观点正确,机器人具有惊人的记忆力超快的运算速度和较高的逻辑判断能力错误,机器人毕竟是机器,电脑只是人脑的模拟物,而不是人脑本身正确,随着信息技术的发展,机器人具有日益强大的创造能力错误,机器人只是机械物理的装置,永远不可能具有人的生理和心理过程陕西咸阳模拟关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿,头似驼,眼似兔,颈似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛”的说法。这表明观念的本质是客观存在的主观映象观念的内容来自于客观事物。此题考查意识的能动性。物质决定意识,排除。此题凸显了意识的作用,没有体现物质对意识的决定作用,故排除。正确,故选。答案从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物。电脑的产生不是生物进化的结果。从意识的生理基础看,它是人脑的机能。离开人脑就不可能产生意识。电脑根据科技人员输入的程序模拟人脑的思维,但永远不能代替人脑产生意识。从意识的内容看,它是客观存在的主观映象。人脑能够能动。

8、地反映客观存在,电脑不具备这种反应特性。意识活动具有目的性。阅读书籍应着眼于提升自我人文素养,而不应仅仅以休闲消遣为目的。意识活动具有自觉选择性和主动创造性。阅读应有所取舍,选择优秀的文化作品,重视深层精神思索。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。提高阅读质量,提升认识能力,以更好地改造世界。如答“意识对人体生理活动具有调节和控制作用。通过汲取优秀文化作品的营养,催人向上,使人奋进”也可答案人能够能动地认识世界。“蓝”的出现说明了人能够能动地认识世界。通过有效控制人为排放让“蓝”从希望到现实。意识对改造客观世界具有指导作用。“蓝”的出现正是人们在正确意识的指导下解决空气污染问题的表现。有日益强大的创造能力错误,机器人只是机械物理的装置,永远不可能具有人的生理和心理过程陕西咸阳模拟关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿,头似驼,眼似兔,颈似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛”的说法。这表明观念的本质是客观存在的主观映象观念的内容来自于客观事物观念的内容具有主动创造性观念的形式具有自觉选择性山西平遥中学模拟德国唯物主义哲学家费尔巴哈。

参考资料：

[1]小学生五年级家长会PPT（23页含内容版） 编号50（第23页，发表于2022-06-24 20:14）

[2]小学生五年级家长会PPT（23页含内容版） 编号60（第23页，发表于2022-06-24 20:14）

[3]2017高考生物大一轮复习第2单元基因的本质与表达第2讲DNA分子的结构、复制与基因的本质课件（必修2）（第49页，发表于2022-06-24 20:14）

[4]家校同心师生同行初一家长会PPT（专用课件） 编号56（第29页，发表于2022-06-24 20:14）

[5]2017高考生物大一轮复习第1单元走进细胞和组成细胞的分子第3讲生命活动的主要承担者-蛋白质课件（必修1）（第44页，发表于2022-06-24 20:14）

[6]家校同心师生同行初一家长会PPT（专用课件） 编号140（第29页，发表于2022-06-24 20:14）

[7]2017高考生物大一轮复习第1单元遗传定律和伴性遗传第3讲基因在染色体上和伴性遗传课件（必修2）（第72页，发表于2022-06-24 20:14）

[8]家校同心师生同行初一家长会PPT（专用课件） 编号60（第29页，发表于2022-06-24 20:14）

[9]2017高考生物大一轮复习第1单元遗传定律和伴性遗传第1讲孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件（必修2）（第56页，发表于2022-06-24 20:14）

[10]家校同心师生同行初一家长会PPT（专用课件） 编号44（第29页，发表于2022-06-24 20:14）

[11]2017高考生物大一轮复习第1单元生命活动的调节第5讲植物的激素调节课件（必修3）（第93页，发表于2022-06-24 20:14）

[12]家校同心师生同行初一家长会PPT（专用课件） 编号50（第29页，发表于2022-06-24 20:14）

[13]2016云南省初中学业水平考试研讨会语文复习指导（共60张PPT）（第60页，发表于2022-06-24 20:14）

[14]家校同心师生同行初一家长会PPT（专用课件） 编号54（第29页，发表于2022-06-24 20:14）

[15]2016年云南省初中学业水平考试英语命题趋势及备考建议（共134张PPT）（第134页，发表于2022-06-24 20:14）

[16]家校同心师生同行初一家长会PPT（专用课件） 编号56（第29页，发表于2022-06-24 20:14）

[17]2016年江苏常州中考牛津英语初三复习《词汇与阅读表达》（共23张PPT）（第23页，发表于2022-06-24 20:14）

[18]家校同心师生同行初一家长会PPT（专用课件） 编号52（第29页，发表于2022-06-24 20:14）

[19]2016年海南省三亚过岭中学世界史专题复习《三次科技革命》教学课件共21张PPT（共21张PPT）（第21页，发表于2022-06-24 20:14）

[20]家校同心师生同行初一家长会PPT（专用课件） 编号66（第29页，发表于2022-06-24 20:14）