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ppt 高中政治第4单元第10课第1框市场配置资源课件新人教版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中政治第4单元第10课第1框市场配置资源课件新人教版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第三步目标中包含的小康社会是什么样的小康社会它有哪些要求从社会民生方面描绘下第三步目标中包含的小康社会的景象。提示基本公共服务均等化总体实现就业更加充分收入分配差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少社会保障全面覆盖,人人享有基本医疗服务,住房保障体系基本形成。第步结论自我总结,素能培养全面小康消除差距全面小康强调发展比较平衡,并不意味着全面小康的实现就消除了地区城乡以及各阶层之间的差距,只是缩小了差距。全面小康同时同步小康不同地区的建设进程是不同的,是种不平衡的发展过程。有条件的地方发展得快些,率先实现现代化相对落后的地区要奋起直追,加快发展。同时,国家要做好“五个统筹”,促进全面小康社会的建成。第步巧练习题印证......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....审清细节年党的十三大报告提出我国经济建设的部署大体分三步走第步从年至年实现国民生产总值比年翻番,解决人民的温饱问题。第二步从年至世纪末,使国民生产总值再增长倍,人民生活达到小康水平。第三步世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。第步探究分层设问,破解疑难第二步目标的达成意味着我国实现了什么样的小康社会它有什么特点提示总体小康。低水平不全面发展很不平衡。提示是全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。党的十八大从经济政治文化社会民生生态文明五个方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。具体说来,包括以下几项新要求经济持续健康发展,人民生活水平全面提高,资源节约型环境友好型社会建设取得重大进展......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....故应选。认识错误。答案到年,苏南地区实现人均生产总值万元人民币,城镇居民人均可支配收入超过万元,农村居民人均纯收入接近万元的目标。这突出体现了以人为本的理念强调要让人民群众共享改革发展的成果降低了对我国经济社会发展和全面建成小康社会的要求可以更好地推进经济持续健康发展解析本题考查学生的理解领悟能力,实现城乡居民收入和人均生产总值大幅提升是对全面建成小康社会目标提出的更高要求,故错误,排除。答案简要描述到年苏南基本实现区域现代化后人民的生活状况。解析本题着重考查学生的知识迁移能力,解答本题,依据要求,结合知识分析论述即可。答案基本公共服务均等化大体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小,中等收入群体持续扩大。社会保障全民覆盖,人人享有基本医疗卫生服务,住房保障体系基本形成......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....基本实现区域现代化,人均地区生产总值万元人民币,城镇居民人均可支配收入超过万元,农村居民人均纯收入接近万元,科技进步贡献率超过,城镇化达到到年全面实现区域现代化,经济发展和社会事业达到主要发达国家,成为经济发达社会进步生活富裕生态良好民主法治的现代化地区。先对接知识材料信息知识对接到年基本实现区域现代化,人均收入生产总值大幅提升经济持续健康发展到年全面实现区域现代化,成为经济发达社会进步生活富裕生态良好民主法治的现代化地区全面建成小康社会的目标再演练应用苏南地区到年全面建成小康社会的基础上率先实现区域现代化,这表明全面小康的目标在贫困地区是难以实现的我国应着力确保贫困地区率先进入小康社会小康社会的建设进程是种不平衡的发展过程解决贫困地区的小康问题,只能靠国家的扶持和帮助解析努力推动苏南地区现代化建设走在全国前列,积累经验提出示范......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....知道总体小康存在的不足。了解全面建成小康社会的宏伟蓝图。知道全面建成小康社会的些新要求。重点全面建成小康社会的新要求。难点正确区分总体小康和全面小康。从总体小康到全面小康总体小康标志实现了现代化建设“三步走”战略的步目标。表现城乡居民的生活水平明显提高。意义中国特色的伟大胜利,是中华民族发展史上的个,是人类历史上的个奇迹。特点不全面发展很。不平衡第第二生活质量社会主义制度里程碑低水平全面小康到年全面建成且惠及十几亿人口。二全面建成小康社会的新要求经济发展。人民生活水平。资源型型社会建设取得重大进展。环境友好持续健康全面提高节约判断到世纪末,我国现代化建设“三步走”战略基本完成。实现由贫困到温饱的历史性跨越,表明我国已达到总体小康。我们的总体小康是低水平不全面发展很不平衡的。到年......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第三步世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。第步探究分层设问,破解疑难第二步目标的达成意味着我国实现了什么样的小康社会它有什么特点提示总体小康。低水平不全面发展很不平衡。提示是全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。党的十八大从经济政治文化社会民生生态文明五个方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。具体说来,包括以下几项新要求经济持续健康发展,人民生活水平全面提高,资源节约型环境友好型社会建设取得重大进展。第三步目标中包含的小康社会是什么样的小康社会它有哪些要求从社会民生方面描绘下第三步目标中包含的小康社会的景象。提示基本公共服务均等化总体实现就业更加充分收入分配差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少社会保障全面覆盖,人人享有略。教材探究问题提示约。略。预习完成后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....想想你了解小康社会的发展历程吗提示“小康社会”是由邓小平在世纪年代末提出的战略构想。在世纪末基本实现“小康”的情况下,十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。十七大报告在此基础上提出了新的更高要求,实现人均国内生产总值到年比年翻两番。十八大报告提出了“全面建成小康社会”的新要求到年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比年翻番。先思考再核对答案教材探究问题提示人民的收入增加生活水平提高乡村基础设施改善,新农村建设成效显著。略。教材探究问题提示约。略。预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中问题问题问题问题学生分组探究从总体小康到全面小康第步背景鲜活材料,审清细节年党的十三大报告提出我国经济建设的部署大体分三步走第步从年至年实现国民生产总值比年翻番,解决人民的温饱问题。第二步从年至世纪末,使国民生产总值再增长倍......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....只是水平仍比较低是少数人的小康,多数人还处于贫困状态生活总体上达到温饱全面建成小康社会,追求的是经济政治文化社会和生态的共同发展全面建成小康社会,将体现社会主义共同富裕原则全面建成小康社会,将使人民生活更加殷实富裕解析此题考查对全面建设小康社会目标的正确理解。错误,解决温饱问题已于世纪末实现都是对全面建成小康社会目标的准确把握。答案要实现全面建成小康社会的奋斗目标,必须坚持全面推进,实现同步富裕放慢东部发展步伐,促进西部开发全面改善人民生活,建设生态文明促进经济持续健康发展解析中的“同步富裕”表述错误,中“放慢”表述错误。答案学生合作绘制概念地图师生归纳必记核心要点个比较总体小康与全面小康。个意义总体小康的意义。个特点总体小康的特点。项要求全面建成小康社会的新要求。苏南地区地处长江三角洲核心区,是我国经济社会最发达的地区。到年......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....教材探究问题提示约。略。预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中问题问题问题问题学生分组探究从总体小康到全面小康第步背景鲜活材料,审清细节年党的十三大报告提出我国经济建设的部署大体分三步走第步从年至年实现国民生产总值比年翻番,解决人民的温饱问题。第二步从年至世纪末,使国民生产总值再增长倍,人民生活达到小康水平。第三步世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。第步探究分层设问,破解疑难第二步目标的达成意味着我国实现了什么样的小康社会它有什么特点提示总体小康。低水平不全面发展很不平衡。提示是全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。党的十八大从经济政治文化社会民生生态文明五个方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。具体说来,包括以下几项新要求经济持续健康发展,人民生活水平全面提高......”

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