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ppt 八年级语文上册第五单元第21课《都市精灵》课件(2015版)苏教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级语文上册第五单元第21课《都市精灵》课件(2015版)苏教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•作者回忆这种景象,抒发了伤感之情。城市的“种标志和象征”•每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物•因为它标志和象征着城市环境的优美人与自然的和谐人类意识的自觉程度。昆明人的“大骄傲”•今年来那里每年春节前后都有成千上万的红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬。•作者对此无比羡慕,表明了作者向往追求的这种境界。旧金山人的“传统节日和大享受”•看大海狮旁若无人的打斗游戏抢地盘,看群鸟群集低空滑翔,百发百中入水叼鱼的景象。•可见心之向往。“个不错的衡量标准”•城市里有没有鸟鱼兽,来衡量人类意识的自觉程度和生活环境质量的优劣程度。•城市里拥有种值得钟爱的小动物是多么难得和重要。个“漂亮而荒诞的词组”•与狼共舞•说它“漂亮”是因为它浪漫而富于想象力,说它“荒诞”,是因为不可思议而具有危险性。作者肯定”与狼共舞”,实质上是肯定与鸟鱼兽共存......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物,倡导人类应该与鸟鱼兽友好相处,和谐共存。再读课文品味语言提示赏析语言可以从修辞词语的运用表现手法表达的情感等角度进行赏析。示例它们高高地在树枝上跳来跳去,飞来飞去,叫来叫去,非常活跃,为这座学府式的大庭院带来了派生机和欢乐。句式整齐,富于节奏感,音乐美。生动地写出了灰喜鹊的活泼可爱,充满生机活力。文章不仅运用对比,知识性趣味性强,在语言运用方面也颇具特色。请你再读课文,找出你觉得最富表现力的语句,说说你的体会。行宫现代文学馆“景”群鸟栖息和嬉戏的景象“宝”奇迹般的存在的只小松鼠表达了作者对人与鸟兽共处现象的礼赞之情,这种现象在他处已不可见,显得很可贵。北京“景”•指的是几十年前北京城有成群老鸹飞行栖息,颇为壮观的种景象。•作者回忆这种景象,抒发了伤感之情......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....作者肯定”与狼共舞”,实质上是肯定与鸟鱼兽共存,以个奇崛的词语表达个深刻的意思。作者饱含激情的来写城市的小动物,目的是什么提出了个怎样的观点目的是对现在的北京城连乌鸦都不见的悲哀,慨叹北京城已少见鸟兽踪迹。观点是每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物,而且形成传统,是它的种标志和象征。都市动物减少乃至灭绝的原因是什么是人类的霸道和生存环境的不断恶化。在都市现代化的过程中,有些人不懂都市动物对都市生活的好处,不给都市动物提供生活的空间,甚至加以捕杀,动物就减少以至灭绝了。怎样才能使都市拥有可爱的动物提高人类意识的自觉程度,认识到个都市,人与动物和谐相处,才能提高生活质量。本文有感于些现代都市连鸟雀也不见的现实状况,提出了都市中人应当与鱼鸟兽共处的观点,表达了优化生活环境质量的愿望......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这种现象在他处已不可见,显得很可贵。北京“景”•指的是几十年前北京城有成群老鸹飞行栖息,颇为壮观的种景象。•作者回忆这种景象,抒发了伤感之情。城市的“种标志和象征”•每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物•因为它标志和象征着城市环境的优美人与自然的和谐人类意识的自觉程度。昆明人的“大骄傲”•今年来那里每年春节前后都有成千上万的红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬。•作者对此无比羡慕,表明了作者向往追求的这种境界。旧金山人的“传统节日和大享受”•看大海狮旁若无人的打斗游戏抢地盘,看群鸟群集低空滑翔,百发百中入水叼鱼的景象。•可见心之向往。“个不错的衡量标准”•城市里有没有鸟鱼兽,来衡量人类意识的自觉程度和生活环境质量的优劣程度。•城市里拥有种值得钟爱的小动物是多么难得和重要。个“漂亮而荒诞的词组”•与狼共舞•说它“漂亮”是因为它浪漫而富于想象力,说它“荒诞”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....和谐生存!都市精灵舒乙能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。能正确理解人与自然的关系,树立与大自然和谐相处的意识。舒乙老舍的长子,满族。著名作家,文学评论家。现为全国政协委员,中国现代文学馆馆长。现在已出版了我的风筝小绿棍梦和泪等本著作。•本文是篇随笔,是散文体裁的种,它篇幅短小,表现形式灵活自由,可以抒情叙事或评论。•退避三舍肆无忌惮•硕大老鸹鹈鹕黄鹂•荒诞围剿抿āǎǐ读准下列生字词•司空见惯•肆无忌惮•退避三舍•无所事事恣意妄行,毫无顾忌。比喻对人让步,不与相争。比喻经常看到,不足为奇。形容闲着什么事都不干。通读课文,思考问题“都市精灵”中的“精灵”,原指神仙精怪......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....示例它们高高地在树枝上跳来跳去,飞来飞去,叫来叫去,非常活跃,为这座学府式的大庭院带来了派生机和欢乐。句式整齐,富于节奏感,音乐美。生动地写出了灰喜鹊的活泼可爱,充满生机活力。文章不仅运用对比,知识性趣味性强,在语言运用方面也颇具特色。请你再读课文,找出你觉得最富表现力的语句,说说你的体会。行宫现代文学馆“景”群鸟栖息和嬉戏的景象“宝”奇迹般的存在的只小松鼠表达了作者对人与鸟兽共处现象的礼赞之情,这种现象在他处已不可见,显得很可贵。北京“景”•指的是几十年前北京城有成群老鸹飞行栖息,颇为壮观的种景象。•作者回忆这种景象,抒发了伤感之情。城市的“种标志和象征”•每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物•因为它标志和象征着城市环境的优美人与自然的和谐人类意识的自觉程度......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....供都市中的人们欣赏可以使都市中的人感到欢欣,享受生活的乐趣,提高都市生活的质量。乌鸦喜鹊松鼠海鸟小鸟红嘴鸥上海鸽子云南昆明喂食红嘴鸥海兽海狮本文运用对比的写法,为我们展示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅,并说说作者这样写的用意合作学习北京城今昔比过去乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”如今“连乌鸦都久违了”不同城市的对比北京“连乌鸦都久违了”“院中的大鸟不敢大叫昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国旧金山海兽海鸟城通过对比,倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物,倡导人类应该与鸟鱼兽友好相处,和谐共存......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....作者饱含激情的来写城市的小动物,目的是什么提出了个怎样的观点目的是对现在鸦都久违了”不同城市的对比北京“连乌鸦都久违了”“院中的大鸟不敢大叫昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国旧金山海兽海鸟城通过对比,倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物,倡导人类应该与鸟鱼兽友好相处,和谐共存。再读课文品味语言提示赏析语言可以从修辞词语的运用表现手法表达的情感等角度进行赏析。示例它们高高地在树枝上跳来跳去,飞来飞去,叫来叫去,非常活跃,为这座学府式的大庭院带来了派生机和欢乐。句式整齐,富于节奏感,音乐美。生动地写出了灰喜鹊的活泼可爱,充满生机活力。文章不仅运用对比,知识性趣味性强,在语言运用方面也颇具特色。请你再读课文,找出你觉得最富表现力的语句,说说你的体会......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物,倡导人类应该与鸟鱼兽友好相处,和谐共存。再读课文品味语言提示赏析语言可以从修辞词语的运用表现手法表达的情感等角度进行赏析。示例它们高高地在树枝上跳来跳去,飞来飞去,叫来叫去,非常活跃,为这座学府式的大庭院带来了派生机和欢乐。句式整齐,富于节奏感,音乐美。生动地写出了灰喜鹊的活泼可爱,充满生机活力。文章不仅运用对比,知识性趣味性强,在语言运用方面也颇具特色。请你再读课文,找出你觉得最富表现力的语句,说说你的体会。行宫现代文学馆“景”群鸟栖息和嬉戏的景象“宝”奇迹般的存在的只小松鼠表达了作者对人与鸟兽共处现象的礼赞之情,这种现象在他处已不可见,显得很可贵。北京“景”•指的是几十年前北京城有成群老鸹飞行栖息......”

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