1、擦力应和水重力等大,故逐渐增大,正确如果力比较大,当水充满容器时,水重力仍未达到墙和容器间最大静摩擦力,就不用改变力大小,即正确。考点摩擦力大小计算方法静摩擦力大小计算物体处于平衡状态静止或匀速直线运动,利用力平衡条件来判断其大小。物体有加速度时,若只有摩擦力,则。例如,匀速转动圆盘上物块靠摩擦力提供向心力产生向心加速度,若除摩擦力外,物体还受其他力,则合,先求合力再求摩擦力。最大静摩擦力并不定是物体实际受到力,物体实际受到静摩擦力般小于或等于最大静摩擦力,最大静摩擦力与接触面间压力成正比。般情况下,为了处理问题方便,最大静摩擦力可按近似等于滑动摩擦力处理。解题技巧滑动摩擦力大小计算可用公式计算,注意对物体间相互挤压弹力分析,并不总是等于物体重力,它与研究对象受到垂直接触面方向力密切相关,也与研究对象在该方向上运动状态有关。题组通关方案典题分如图所示,质量不计弹簧原长为,端固定于质量物体上,另端施水平拉力。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,若物体与水平面间动摩擦因数为,当弹簧拉长至时,物体恰好匀速运动,弹簧劲度系数多大若将弹簧拉长至,物体受到摩擦力大小为多少若将弹簧拉长至,物体受到摩擦力大小为多少解题探究请对物体进行受力分析,试分析物体受到哪些力。如何计算弹簧弹力受到力。求弹簧弹力方法。重力支持力弹簧拉力摩擦力胡克定律弹簧伸长量变大,物体受到摩擦力定变大吗提示弹簧伸长量变大,弹簧拉力变大,需要判断弹簧拉力与最大静摩擦力大小关系,确定物体运动状态。若物体运动,则物体所受滑动摩擦力不变若物体不运动,所受静摩擦力随弹簧弹力增大而增大。典题解析物体匀速运动时,分则。分分最大静摩擦力可看作等于滑动摩擦力分物体没动,故所受静摩擦力分弹簧弹力分物体将运动,此时所受到滑动摩擦。
2、从而对物体产生向上弹力,正确,错误。多选聊城模拟两个劲度系数分别为和轻质弹簧串接在起,弹簧端固定在墙上,如图所示。开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在弹簧端向右拉动弹簧,已知弹簧伸长量为,则弹簧伸长量也为弹簧伸长量为端向右移动距离为端向右移动距离为解析选。两个劲度系数分别为和轻质弹簧串接在起,两弹簧中弹力相等解得弹簧伸长量为,选项正确,错误端向右移动距离为,选项正确,错误。学科素养升华轻绳和轻杆弹力分析技巧分析轻绳或轻杆上弹力时应注意以下两点轻绳中间没有打结时,轻绳上各处张力大小都是样如果轻绳打结,则以结点为界分成不同轻绳,不同轻绳上张力大小可能是不样。轻杆可分为固定轻杆和有固定转轴或铰链连接轻杆。固定轻杆弹力方向不定沿杆,弹力方向应根据物体运动状态,由平衡条件或牛顿第二定律分析判断有固定转轴轻杆只能起到“拉”或“推”作用,杆上弹力方向定沿杆。考点静摩擦力分析和判断假设法利用假设法判断思维程序如下深化理解状态法先判明物体运动状态即加速度方向,再利用牛顿第二定律确定合力,然后通过受力分析确定静摩擦力大小及方向。牛顿第三定律法先确定受力较少物体受到静摩擦力方向,再根据“力相互性”确定另物体受到静摩擦力方向。题组通关方案典题宝鸡模拟如图所示,倾角为斜面体置于水平地面上,小物体置于斜面上,通过细绳跨过光滑定滑轮与物体相连接,连接段细绳与斜面平行,已知都处于静止状态,则受摩擦力定不为零受地面摩擦力定为零有沿地面向右滑趋势,定受到地面向左摩擦力将细绳剪断,若依然静止在斜面上,此时地面对摩擦力水平向左解题探究细绳剪断之前,试分析物体情况。对物体,细绳上拉力大小物体重力。若研究与地面间摩擦力,最好以为研究对象。满足什么条件时,与斜面间无摩擦力提示物体重力沿斜面向下分力等于物体。
3、摩擦力依次增大,它们不可能发生相对滑动,正确,错误把第张牌到第张牌看作整体,它们受到第张牌摩擦力方向与手指运动方向相同,因此桌面对第张牌施加摩擦力方向与手指运动方向相反,正确。建模提能之轻杆轻绳轻弹簧模型模型特点三种模型轻杆轻绳轻弹簧模型图示三种模型轻杆轻绳轻弹簧模型特点形变特点只能发生微小形变柔软,只能发生微小形变,各处张力大小相等既可伸长,也可压缩,各处弹力大小相等方向特点不定沿杆,可以是任意方向只能沿绳指向绳收缩方向定沿弹簧轴线,与形变方向相反作用效果特点可提供拉力推力只能提供拉力可以提供拉力推力大小突变特点可以发生突变可以发生突变般不能发生突变解决三种模型问题时应注意事项轻杆轻绳轻弹簧都是忽略质量理想化模型。分析轻杆上弹力时必须结合物体运动状态。讨论轻弹簧上弹力时应指明弹簧处于伸长还是压缩状态。案例剖析典题例证深度剖析如图所示,水平轻杆端固定在墙上,轻绳与竖直方向夹角为,小球重力为,轻绳拉力为,水平轻弹簧拉力为,求轻杆对小球作用力。精讲精析以小球为研究对象,受力分析如图所示,小球受四个力作用重力轻绳拉力轻弹簧拉力轻杆作用力,其中轻杆作用力方向和大小不能确定,重力与弹簧拉力合力大小为设与竖直方向夹角为,则即方向与竖直方向成角斜向下,这个力与轻绳拉力恰好在同条直线上。根据物体平衡条件可知,轻杆对小球作用力大小为,方向与竖直方向成角斜向右上。答案,方向与竖直方向成角斜向右上,自我小测小试身手固本强基黄浦模拟如图所示,长为硬杆端固定个质量为小球,另端固定在水平转轴上,硬杆绕转轴在竖直平面内缓慢转动。在硬杆与水平方向夹角从减小到过程中,下列说法正确是小球受到硬杆作用力方向始终沿杆小球受到合力方向始终沿杆小球受到硬杆作用力逐渐减小小球受到硬杆作用力大小恒等于解析选。硬。
4、重力时,与斜面间无摩擦力。等于整体典题解析选。若细绳对拉力恰好等于下滑分力,则与间摩擦力为零,错误将和看成个整体,则和受到细绳向右上方拉力作用,故有向右滑动趋势,定会受到地面向左摩擦力,错误,正确将细绳剪断,若依然静止在斜面上,对整体分析,可知整体在水平方向不受外力作用,则地面对摩擦力为零,错误。通关拓展延伸结合典题,回答以下问题若增大质量,在开始滑动之前,所受摩擦力如何变化提示在质量增大之前,由于下滑分力与细绳上拉力大小关系未知,所以所受到摩擦力可能沿斜面向上,可能沿斜面向下,也可能为零。所以当增大质量时,所受摩擦力可能增大,也可能先减小后反向增大。黄冈模拟如图所示,轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,弹簧地面水平。是物块能保持静止位置中离墙壁最近和最远点,两点离墙壁距离分别为。物块与地面最大静摩擦力为,则弹簧劲度系数为解析选。设弹簧原长为,对物块离墙壁最近点对物块离墙壁最远点联立解得选项正确。,加固训练如图所示,两个等大水平力分别作用在和上,均处于静止状态。各接触面与水平地面平行,间摩擦力大小为,间摩擦力大小为,与地面间摩擦力大小为,则解析选。以为研究对象,处于平衡状态,又无运动趋势,所以间无摩擦力作用以为研究对象,处于平衡状态,在作用下有向右运动趋势,由平衡条件可知以整体为研究对象,水平方向两个拉力平衡,故无运动趋势,所以,故正确。多选如图所示,有个重力不计方形容器,被水平力压在竖直墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确是容器受到摩擦力不变容器受到摩擦力逐渐增大水平力可能不变水平力必须逐渐增大解析选。由于容器静止不动,容器和墙壁之间摩。
5、力为分答案通关福州模拟三个质量相同物体,与水平桌面间动摩擦因数相同,由于所受水平拉力不同,做匀速运动,做加速运动,做减速运动,那么它们受到摩擦力大小关系应是不能比较大小解析选。三个物体受到地面滑动摩擦力作用,由可得,正确,错误。如图所示,两物块叠放在起,在粗糙水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中受到摩擦力方向向左,大小不变方向向左,逐渐减小方向向右,大小不变方向向右,逐渐减小解析选。设与地面间动摩擦因数为,对整体由牛顿第二定律得,解得,方向向左对由牛顿第二定律。求弹簧弹力方法。重力支持力弹簧拉力摩擦力胡克定律弹簧伸长量变大,物体受到摩擦力定变大吗提示弹簧伸长量变大,弹簧拉力变大,需要判断弹簧拉力与最大静摩擦力大小关系,确定物体运动状态。若物体运动,则物体所受滑动摩擦力不变若物体不运动,所受静摩擦力随弹簧弹力增大而增大。典题解析物体匀速运动时,分则。分分最大静摩擦力可看作等于滑动摩擦力分物体没动,故所受静摩擦力分弹簧弹力分物体将运动,此时所受到滑动摩擦力为分答案通关福州模拟三个质量相同物体,与水平桌面间动摩擦因数相同,由于所受水平拉力不同,做匀速运动,做加速运动,做减速运动,那么它们受到摩擦力大小关系应是不能比较大小解析选。三个物体受到地面滑动摩擦力作用,由可得,正确,错误。如图所示,两物块叠放在起,在粗糙水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中受到摩擦力方向向左,大小不变方向向左,逐渐减小方向向右,大小不变方向向右,逐渐减小解析选。设与地面间动摩擦因数为,对整体由牛顿第二定律得,解得,方向向左对由牛顿第二定律得,方向与加速度方向相同,故选项正确。加固训练如图所示,在光滑水平面上以水平恒力拉动小车和木块,让它们起做无相对滑动加速。
6、擦力应和水重力等大,故逐渐增大,正确如果力比较大,当水充满容器时,水重力仍未达到墙和容器间最大静摩擦力,就不用改变力大小,即正确。考点摩擦力大小计算方法静摩擦力大小计算物体处于平衡状态静止或匀速直线运动,利用力平衡条件来判断其大小。物体有加速度时,若只有摩擦力,则。例如,匀速转动圆盘上物块靠摩擦力提供向心力产生向心加速度,若除摩擦力外,物体还受其他力,则合,先求合力再求摩擦力。最大静摩擦力并不定是物体实际受到力,物体实际受到静摩擦力般小于或等于最大静摩擦力,最大静摩擦力与接触面间压力成正比。般情况下,为了处理问题方便,最大静摩擦力可按近似等于滑动摩擦力处理。解题技巧滑动摩擦力大小计算可用公式计算,注意对物体间相互挤压弹力分析,并不总是等于物体重力,它与研究对象受到垂直接触面方向力密切相关,也与研究对象在该方向上运动状态有关。题组通关方案典题分如图所示,质量不计弹簧原长为,端固定于质量物体上,另端施水平拉力。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,若物体与水平面间动摩擦因数为,当弹簧拉长至时,物体恰好匀速运动,弹簧劲度系数多大若将弹簧拉长至,物体受到摩擦力大小为多少若将弹簧拉长至,物体受到摩擦力大小为多少解题探究请对物体进行受力分析,试分析物体受到哪些力。如何计算弹簧弹力受到力。求弹簧弹力方法。重力支持力弹簧拉力摩擦力胡克定律弹簧伸长量变大,物体受到摩擦力定变大吗提示弹簧伸长量变大,弹簧拉力变大,需要判断弹簧拉力与最大静摩擦力大小关系,确定物体运动状态。若物体运动,则物体所受滑动摩擦力不变若物体不运动,所受静摩擦力随弹簧弹力增大而增大。典题解析物体匀速运动时,分则。分分最大静摩擦力可看作等于滑动摩擦力分物体没动,故所受静摩擦力分弹簧弹力分物体将运动,此时所受到滑动摩擦。
7、运动,若小车质量为,木块质量为,加速度大小为,木块和小车间动摩擦因数为。对于这个过程,同学用了以下四个式子来表达木块受到摩擦力大小,下述表达式定正确是解析选。小车和木块起做加速度大小为加速运动,隔离木块,由牛顿第二定律得木块受到摩擦力大小为对小车和木块整体,由牛顿第二定律得,解得,选项正确,错误。如图所示,质量为物体,在粗糙水平面上向左运动,物体与水平面间动摩擦因数,物体同时还受到大小为,方向向右水平拉力作用,则水平面对物体摩擦力取大小是,方向水平向左大小是,方向水平向左大小是,方向水平向右大小是,方向水平向右解析选。物体相对地面向左运动,受到滑动摩擦力方向与相对运动方向相反,故方向水平向右,大小为,与外力无关,故正确。学科素养升华计算摩擦力大小时三点注意事项计算摩擦力大小,首先要判断摩擦力是属于静摩擦力还是滑动摩擦力,然后根据静摩擦力和滑动摩擦力特点计算其大小。在计算滑动摩擦力公式中,为动摩擦因数,其大小与接触面材料表面粗糙程度有关为两接触面间正压力,其大小不定等于物体重力。滑动摩擦力大小与物体运动速度无关,与接触面大小也无关。资源平台日常生活中摩擦问题多选如图所示,水平桌面上平放着副扑克牌,总共张,每张牌质量都相等,牌与牌之间动摩擦因数以及最下面张牌与桌面之间动摩擦因数也都相等。用手指以竖直向下力按压第张牌,并以不变速度水平移动手指,将第张牌从牌摞中水平移出牌与手指之间无滑动。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则第张牌受到手指摩擦力方向与手指运动方向相反从第张牌到第张牌之间牌不可能发生相对滑动从第张牌到第张牌之间牌可能发生相对滑动第张牌受到桌面摩擦力方向与手指运动方向相反解析选。手指对第张牌摩擦力是第张牌运动动力,与运动方向相同,错误第张牌后每张牌下面接触面处受到最大静。
8、摩擦力依次增大,它们不可能发生相对滑动,正确,错误把第张牌到第张牌看作整体,它们受到第张牌摩擦力方向与手指运动方向相同,因此桌面对第张牌施加摩擦力方向与手指运动方向相反,正确。建模提能之轻杆轻绳轻弹簧模型模型特点三种模型轻杆轻绳轻弹簧模型图示三种模型轻杆轻绳轻弹簧模型特点形变特点只能发生微小形变柔软,只能发生微小形变,各处张力大小相等既可伸长,也可压缩,各处弹力大小相等方向特点不定沿杆,可以是任意方向只能沿绳指向绳收缩方向定沿弹簧轴线,与形变方向相反作用效果特点可提供拉力推力只能提供拉力可以提供拉力推力大小突变特点可以发生突变可以发生突变般不能发生突变解决三种模型问题时应注意事项轻杆轻绳轻弹簧都是忽略质量理想化模型。分析轻杆上弹力时必须结合物体运动状态。讨论轻弹簧上弹力时应指明弹簧处于伸长还是压缩状态。案例剖析典题例证深度剖析如图所示,水平轻杆端固定在墙上,轻绳与竖直方向夹角为,小球重力为,轻绳拉力为,水平轻弹簧拉力为,求轻杆对小球作用力。精讲精析以小球为研究对象,受力分析如图所示,小球受四个力作用重力轻绳拉力轻弹簧拉力轻杆作用力,其中轻杆作用力方向和大小不能确定,重力与弹簧拉力合力大小为设与竖直方向夹角为,则即方向与竖直方向成角斜向下,这个力与轻绳拉力恰好在同条直线上。根据物体平衡条件可知,轻杆对小球作用力大小为,方向与竖直方向成角斜向右上。答案,方向与竖直方向成角斜向右上,自我小测小试身手固本强基黄浦模拟如图所示,长为硬杆端固定个质量为小球,另端固定在水平转轴上,硬杆绕转轴在竖直平面内缓慢转动。在硬杆与水平方向夹角从减小到过程中,下列说法正确是小球受到硬杆作用力方向始终沿杆小球受到合力方向始终沿杆小球受到硬杆作用力逐渐减小小球受到硬杆作用力大小恒等于解析选。硬。
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高考物理一轮复习2.1重力弹力摩擦力课件沪科版必修1 71页（定稿）