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《高中数学2.2.3待定系数法课件新人教B版必修1PPT文档( 33页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并且与轴交于点,用待定系数法求二次函数解析式解析经过任意三个点,设般式设二次函数解析式为,二次函数图象经过,三点,将它们分别代入,得,解之得所求二次函数解析式为已知顶点坐标,设顶点式设二次函数解析式为二次函数图象经过点代入得,解之得所求二次函数解析式为,即已知与轴两交点坐标,设零点式设二次函数解析式为,二次函数图象经过点代入得,解之得所求二次函数解析式为,即已知二次函数满足条件及求函数解析式求函数在区间,上最大值和最小值解析设又即,,函数对称轴方程为当时,函数取得最小值,当或时,函数取最大值如图......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....和点则这个函数解析式为答案解析由条件可得,且,解方程组可得,选已知二次函数图象经过两点,则二次函数解析式为答案解析将,代入可得,由解得,抛物线顶点是则,答案解析由题意,得,解得已知,则答案解析,,学年度山东潍坊中高上学期月考设为次函数,且满足,求解析式解析设,,解得或或课堂典例讲练已知是次函数,且,求分析设次函数,由得关于恒等式,求得......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....上最大值和最小值解析设又即,,函数对称轴方程为当时,函数取得最小值,当或时,函数取最大值如图,函数图象由两条射线及抛物线部分组成,求函数解析式分析函数图象由两条射线及抛物线部分组成,故此函数为分段函数利用函数图象求解析解析设左侧射线对应解析式为因为点,在此射线上,故,解得所以左侧射线对应函数解析式为,同理可求时,点在右侧射线上,函数解析式为,据图象,当时,抛物线对应函数为二次函数设其方程为,由点,在抛物线上可知,所以,所以抛物线对应函数解析式为综上,函数解析式为在体育测试时,高名高个男同学推铅球......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....则,,解得或或已知是次函数,且满足,求解析式解析设则,根据下列条件,求二次函数解析式图象经过点图象经过点顶点是图象与轴交于点,并且与轴交于点,用待定系数法求二次函数解析式解析经过任意三个点,设般式设二次函数解析式为,二次函数图象经过,三点,将它们分别代入,得,解之得所求二次函数解析式为已知顶点坐标,设顶点式设二次函数解析式为二次函数图象经过点代入得,解之得所求二次函数解析式为,即已知与轴两交点坐标,设零点式设二次函数解析式为,二次函数图象经过点代入得,解之得所求二次函数解析式为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如图所示如果这个男同学出手处点坐标是铅球路线最高处点坐标是,求这个二次函数解析式该同学把铅球推出去大约多远精确到,解析设二次函数解析式为,顶点坐标为,又,在抛物线上解得因此即当时解得,又不合题意,舍去所以,该同学把铅球推出去约易错疑难辨析抛物线与轴两个交点之间距离是,且过点,与求抛物线所对应二次函数解析式错解抛物线过点且抛物线与轴两个交点之间距离为,抛物线与轴另个交点为设抛物线所对应二次函数解析式为,又抛物线过点,即辨析由抛物线过点,及抛物线与轴两个交点之间距离为,可得抛物线与轴交点应分两种情况,即......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....运动员那矫健身姿,篮球入篮时那优美弧线构成了动人心弦旋律观察可以发现篮球从离开运动员手到进入篮筐经过弧线是条抛物线如果知道了篮球出手高度篮球出手后最大高度以及篮筐高度,那么怎样得到篮球运动路线表达式呢这就要用到本节所学知识待定系数法求次函数二次函数解析式,主要用待定系数法般地,在求个函数解析式时,如果知道这个函数解析式,可先把所求函数解析式写为,其中待定......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....抛物线与轴另个交点为,或,当抛物线经过时,设抛物线解析式为,又抛物线经过点,即当抛物线经过点,时,设抛物线解析式为,又抛物线经过点,即思想方法技巧分类讨论思想已知不等式对任意恒成立,求取值范围解析令,则恒成立当时,满足题意当时,有,解得故取值范围是值用待定系数法求次函数解析式解析设次函数,则,,解得或或已知是次函数,且满足,求解析式解析设则,根据下列条件,求二次函数解析式图象经过点图象经过点顶点是图象与轴交于点,并且与轴交于点,用待定系数法求二次函数解析式解析经过任意三个点,设般式设二次函数解析式为,二次函数图象经过,三点......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....求函数解析式分析函数图象由两条射线及抛物线部分组成,故此函数为分段函数利用函数图象求解析解析设左侧射线对应解析式为因为点,在此射线上,故,解得所以左侧射线对应函数解析式为,同理可求时,点在右侧射线上,函数解析式为,据图象,当时,抛物线对应函数为二次函数设其方程为抛物线顶点是则,答案解析由题意,得,解得已知,则答案解析,,学年度山东潍坊中高上学期月考设为次函数,且满足,求解析式解析设,,解得或或课堂典例讲练已知是次函数,且,求分析设次函数,由得关于恒等式,求得......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....又即,,函数对称轴方程为当时,函数取得最小值,当或时,函数取最大值如图,函数图象由两条射线及抛物线部分组成,求函数解析式分析函数图象由两条射线及抛物线部分组成,故此函数为分段函数利用函数图象求解析解析设左侧射线对应解析式为因为点,在此射线上,故,解得所以左侧射线对应函数解析式为,同理可求时,点在右侧射线上,函数解析式为,据图象,当时,抛物线对应函数为二次函数设其方程为值用待定系数法求次函数解析式解析设次函数,则,,解得或或已知是次函数,且满足,求解析式解析设则,根据下列条件......”

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