1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对展销会进行现场录像，制成秒的广告使用权有权就使用自己的肖像获取报酬。获酬权未成年人在的肖像使用权和获酬权方面须由监护人代理或同意。侵害公民肖像权的行为有哪些未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像恶意毁损玷污再现个人的音容笑貌。肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志油画雕塑像章版画照片公民有权决定是否允许他人给自己画像照相或录像等制作权有权决定是否使用或如何使用自己的肖像课维护我们的人格尊严第课时肖像和姓名中的权利我有肖像权问姓惊初见，称名忆旧容。李益什么是肖像•肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。其制作方法丰富多样，可以用绘画雕塑剪纸照相摄影等各种方式肖像权的含义及内容侵犯肖像权的行为依法维护肖像权课堂小结课外延伸你听过哪些另类的名字这样的姓名合法吗你知道起名字有什么要求吗人教版初中思想品德八年级下册第二单元我们的人身权利第四的经济损失和精神损失合计元......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与厂家的约定。名小学生及其家长均不知用了名小学生吹小号的录像肖像做广告三被告使用名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人的同意三被告使用名小学生名权。侵害公民姓名权的具体表现干涉他人行使姓名权不要干涉他人决定使。年满周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字有权决定使用自己的姓名笔名艺名有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。玩笑开大了李与刘是同事关系，二人平时关收到很多异性来信，要求与他建立恋爱关系。而此时，他事实上已经结婚并有个女儿。李的妻子得知后与他大吵大闹，单位的领导和同事也指责其行为不道德。直到此时，刘才向李说，他们只是开开玩笑而已，并没有恶的经济损失和精神损失合计元。通过法院的判决我们可以看出侵害姓名权的行为应承担相应的法律责任......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....厂家对付电视台人民币万元。厂家还我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。市饮料厂举行展销会，与电视台商定，对展销会进行现场录像，制成秒的广告，每周播放两次，持续两个月，厂家对付电视台人民币万元。厂家还与市第小学约定由学校组织名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学校元报酬。展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与厂家的约定。名小学生及其家长均不知此事问学校饮料厂和电视台是否侵犯了名小学生的肖像权三被告共同侵犯了名小学生的肖像权。民法通则第百条规定公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。三被告共同合作使用了名小学生吹小号的录像肖像做广告三被告使用名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人的同意三被告使用名小学生名权......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....冒充他人进行活动民法通则第条公民享有姓名权，有权决定使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉盗用假冒用了名小学生吹小号的录像肖像做广告三被告使用名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人的同意三被告使用名小学生名权。侵害公民姓名权的具体表现干涉他人行使姓名权不要干涉他人决定使此事问学校饮料厂和电视台是否侵犯了名小学生的肖像权三被告共同侵犯了名小学生的肖像权。民法通则第百条规定公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。三被告共同合作使还与市第小学约定由学校组织名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学校元报酬。展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与厂家的约定。名小学生及其家长均不知我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。市饮料厂举行展销会，与电视台商定，对展销会进行现场录像，制成秒的广告，每周播放两次......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....冒充他人进行活动民法通则第条公民享有姓名权，有权决定使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉盗用假冒。年满周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字有权决定使用自己的姓名笔名艺名有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。玩笑开大了李与刘是同事关系，二人平时关系很好。前段时间，刘起草了则征婚广告，介绍李的年龄身高学历工资收入等情况，并以李的名义寄给了青年杂志社。没想到，三个月后，该杂志社在“鸿雁往来”专栏中刊登了这则广告。广告登出不久李便收到很多异性来信，要求与他建立恋爱关系。而此时，他事实上已经结婚并有个女儿。李的妻子得知后与他大吵大闹，单位的领导和同事也指责其行为不道德。直到此时，刘才向李说，他们只是开开玩笑而已，并没有恶意。后来，经单位调解无效，李向法院提起了诉讼。判决法院经审理认为，刘为寻开心，假冒李姓名虚构事实愚弄他人，其行为构成侵权，依法应当承担民事责任。遂判决刘向李夫妇赔礼道歉......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以营利为目的使用公民的肖像恶意毁损玷污丑化公民的肖像利用公民肖像进行人身攻击当肖像权受到侵害时我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。市饮料厂举行展销会，与电视台商定，对展销会进行现场录像，制成秒的广告，每周播放两次，持续两个月，厂家对付电视台人民币万元。厂家还与市第小学约定由学校组织名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学校元报酬。展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与厂家的约定。名小学生及其家长均不知此事问学校饮料厂和电视台是否侵犯了名小学生的肖像权三被告共同侵犯了名小学生的肖像权。民法通则第百条规定公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。三被告共同合作使用了名小学生吹小号的录像肖像做广告三被告使用名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人的同意还与市第小学约定由学校组织名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....通过法院的判决我们可以看出侵害姓名权的行为应承担相应的法律责任。维护姓名权姓名权的含义行使侵害公民姓名权的行为干涉盗用冒用依法维护姓名权我有肖像权肖像权的含义及内容侵犯肖像权的行为依法维护肖像权课堂小结课外延伸你听过哪些另类的名字这样的姓名合法吗你知道起名字有什么要求吗人教版初中思想品德八年级下册第二单元我们的人身权利第四课维护我们的人格尊严第课时肖像和姓名中的权利我有肖像权问姓惊初见，称名忆旧容。李益什么是肖像•肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。其制作方法丰富多样，可以用绘画雕塑剪纸照相摄影等各种方式再现个人的音容笑貌。肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志油画雕塑像章版画照片公民有权决定是否允许他人给自己画像照相或录像等制作权有权决定是否使用或如何使用自己的肖像使用权有权就使用自己的肖像获取报酬。获酬权未成年人在的肖像使用权和获酬权方面须由监护人代理或同意......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....维护姓名权姓名权的含义行使侵害公民姓名权的行为干涉盗用冒用依法维护姓名权我有肖像权意。后来，经单位调解无效，李向法院提起了诉讼。判决法院经审理认为，刘为寻开心，假冒李姓名虚构事实愚弄他人，其行为构成侵权，依法应当承担民事责任。遂判决刘向李夫妇赔礼道歉，并赔偿二人因此遭受收到很多异性来信，要求与他建立恋爱关系。而此时，他事实上已经结婚并有个女儿。李的妻子得知后与他大吵大闹，单位的领导和同事也指责其行为不道德。直到此时，刘才向李说，他们只是开开玩笑而已，并没有恶系很好。前段时间，刘起草了则征婚广告，介绍李的年龄身高学历工资收入等情况，并以李的名义寄给了青年杂志社。没想到，三个月后，该杂志社在“鸿雁往来”专栏中刊登了这则广告。广告登出不久李便。年满周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字有权决定使用自己的姓名笔名艺名有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。玩笑开大了李与刘是同事关系......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....名小学生及其家长均不知此事问学校饮料厂和电视台是否侵犯了名小学生的肖像权三被告共同侵犯了名小学生的肖像权。民法通则第百条规定公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。三被告共同合作使用了名小学生吹小号的录像肖像做广告三被告使用名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人的同意视台和学校各自履行了与厂家的约定。名小学生及其家长均不知此事问学校饮料厂和电视台是否侵犯了名小学生的肖像权三被告共同侵犯了名小学生的肖像权。民法通则第百条规定公民享有肖像权，未经本人，每周播放两次，持续两个月，厂家对付电视台人民币万元。厂家还与市第小学约定由学校组织名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学校元报酬。展销会如期举行，电丑化公民的肖像利用公民肖像进行人身攻击当肖像权受到侵害时我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。市饮料厂举行展销会......”。