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《TOP35甘肃省兰州大学附属中学高中政治 4.2认识运动把握规律课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....运动的移的,不是偶然的具有重复性,不是多变易逝的二运动是有规律的喜鹊叫喜,乌鸦叫丧新陈代谢价值规律慧星地震预示国家衰败注意规律不是主观想象的联系,而是事物本身固有的联系。注意规能发明种不需要任何动力就能永远转动的“永动机”,这想法令许多人着迷。有的本质的必然的稳定的联系。固有的本质的必然的稳定的不是主观赋予或是上帝创造不是表面的现象的外在的是确定不的存在和发生作用不以人的意志为转移。规律客观性的原因天行有常,不为尧存,不为桀亡。天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶远而辍广。“永动机”为什么无法制造出来焦耳的成功给了我们什么启示人或许运动都是有规律的人类社会的运动也都是有规律的人的认识运动也是有规律的特征规律的普遍性特征二规律的客观性规律的客观性还指它既不能被创造也不能被消灭。根源于物质的客观实在性规律的客观性是指它时间,几乎就不再遗忘了,也就是遗忘的发展是“先快后慢”。思维领域事物的运动是有规律的保持百分数天数艾宾浩斯遗忘曲线自然界人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜,种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引力定律价值规律遗传规律生产关系定要适应生产力发展的规律能被人的感官所感知必须通过抽象思维把握注意透过现象看本质二运动是有规律的守株待兔注意规律不是偶然的联系,而是必然的联系生产关系定要适应生产力发展状况近朱者赤,近墨者黑二运动是有规律的•地球绕地轴自转,导致了昼夜更替地球绕太阳公转,导致季节更替,乃至昼夜长短的变化。如此日复日年复年地发生。规律的稳定性也就是它的相对重复性。注意•规律是稳定的,不是暂时的二运动是有规律的规律是有的领域有有的领域没有还是所有的领域都有探究二规律的特征二运动是有规律的太阳系模式图大雁南飞北返青蛙冬眠自然界的事物运动是有规律的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路生产关系定要适应生产力状况规律年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量,绘制了著名的艾宾浩斯曲线......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....切物质都在运动。静止是相对的,是有条件的暂时的是运动的特殊状态。材料中“飞机跟子弹飞行的方向相同,速度相等”,这样虽然子弹和飞机都处在虽然子弹和飞机都处在运动中,但这颗子弹对于飞行员来说,则是静止的,或者只是略微有些移动,在这种情况下,把它抓住自然没有丝毫困难了。飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理飞行员为什么能抓住子弹虽然子弹和飞机都处在运动中,但这颗子弹对于飞行员来说,则是静止的,或者只是略微有些移动,在这种情况下,把它抓住自然没有丝毫困难了。飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理飞行员为什么能抓住子弹材料中的飞机和子弹的共同飞行说明了运动是绝对的,切物质都在运动。静止是相对的,是有条件的暂时的是运动的特殊状态。材料中“飞机跟子弹飞行的方向相同,速度相等”,这样虽然子弹和飞机都处在运动中,但这颗子弹相对于飞行员而言,则是静止的,因而飞行员能够抓住飞行中的子弹......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而是事物本身固有的联系。注意规律不是现象的联系,而是本质的联系春夏秋冬四季更替水往低处流苹果落地万有引力定律二运动是有规的本质的必然的稳定的不是主观赋予或是上帝创造不是表面的现象的外在的是确定不移的,不是偶然的具有重复性,不是多变易逝的二运动是有规律的喜鹊叫喜,乌鸦叫丧新陈代谢价值规静止而否认运动运动是物质的根本属性什么是规律规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。二运动是有规律的规律的科学内涵就是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。固有置或运动状态相对稳定无条件的绝对的永恒的有条件的相对的暂时的静止是运动的特殊状态,物质世界是绝对运动与相对静止的统运动是物质的根本属性承认运动否认相对静止形而上学的不变论相对主义和诡辩论承认运动中,但这颗子弹相对于飞行员而言,则是静止的,因而飞行员能够抓住飞行中的子弹......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....物质世界是绝对运动与相对静止的统运动是物质的根本属性承认运动否认相对静止形而上学的不变论相对主义和诡辩论承认静止而否认运动运动是物质的根本属性什么是规律规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。二运动是有规律的规律的科学内涵就是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。固有的本质的必然的稳定的不是主观赋予或是上帝创造不是表面的现象的外在的是确定不移的,不是偶然的具有重复性,不是多变易逝的二运动是有规律的喜鹊叫喜,乌鸦叫丧新陈代谢价值规律慧星地震预示国家衰败注意规律不是主观想象的联系,而是事物本身固有的联系。注意规律不是现象的联系,而是本质的联系春夏秋冬四季更替水往低处流苹果落地万有引力定律二运动是有规律的现象规律本质联系苹果落地,水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。自然界的运动都是有规律的人类社会的运动也都是有规律的人的认识运动也是有规律的特征规律的普遍性特征二规律的客观性规律的客观性还指它既不能被创造也不能被消灭。根源于物质的客观实在性规律的客观性是指它的存在和发生作用不以人的意志为转移。规律客观性的原因天行有常,不为尧存,不为桀亡。天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶远而辍广。“永动机”为什么无法制造出来焦耳的成功给了我们什么启示人或许能发明种不需要任何动力就能永远转动的“永动机”,这想法令许多人着迷。有的本质的必然的稳定的联系。固有的本质的必然的稳定的不是主观赋予或是上帝创造不是表面的现象的外在的是确定不移的,不是偶然的具有重复性,不是多变易逝的二运动是有规律的喜鹊叫喜,乌鸦叫丧新陈代谢价值规律慧星地震预示国家衰败注意规律不是主观想象的联系,而是事物本身固有的联系。注意规律不是现象的联系......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....而是必然的联系生产关系定要适应生产力发展状况近朱者赤,近墨者黑二运动是有规律的•地球绕地轴自转,导致了昼夜更替地球绕太阳公转,导致季节更替,乃至昼夜长短的变化。如此日复日年复年地发生。规律的稳定性也就是它的相对重复性。注意•规律是稳定的,不是暂时的二运动是有规律的规律是有的领域有有的领域没有还是所有的领域都有探究二规律的特征二运动是有规律的太阳系模式图大雁南飞北返青蛙冬眠自然界的事物运动是有规律的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路生产关系定要适应生产力状况规律年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量,绘制了著名的艾宾浩斯曲线。曲线表明了遗忘发展的条规律遗忘进程是不均衡的,在识记的最初遗忘很快,以后逐渐缓慢,到了相当的时间,几乎就不再遗忘了,也就是遗忘的发展是“先快后慢”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....自然界的生产关系定要适应生产力状况规律年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量,绘制了著名的艾宾浩斯曲线。曲线表明了遗忘发展的条规律遗忘进程是不均衡的,在识记的最初遗忘很快,以后逐渐缓慢,到了相当的没有还是所有的领域都有探究二规律的特征二运动是有规律的太阳系模式图大雁南飞北返青蛙冬眠自然界的事物运动是有规律的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路昼夜更替地球绕太阳公转,导致季节更替,乃至昼夜长短的变化。如此日复日年复年地发生。规律的稳定性也就是它的相对重复性。注意•规律是稳定的,不是暂时的二运动是有规律的规律是有的领域有有的领域握注意透过现象看本质二运动是有规律的守株待兔注意规律不是偶然的联系,而是必然的联系生产关系定要适应生产力发展状况近朱者赤,近墨者黑二运动是有规律的•地球绕地轴自转,导致了律的现象规律本质联系苹果落地,水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....”“人不能两次踏进同条河流”的观点否认了世界的物质性承认意识能够正确地反映客观事物肯定了物质运动的绝对性夸大了物质的运动第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律美人型无聊型基本型第四课探究世界的本质老大型祈祷型鸵鸟型第四课探究世界的本质故事欣赏诡辩家欧布里德向朋友借钱后,直拖者不还,朋友只好前去讨债,没想到欧布里德却说“切皆流,切皆变,借钱的我是过去的我,过去的我不是现在的我,您要讨债就向过去的我讨吧!”朋友被他的诡辩激怒了,便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他,朋友笑言“打你的我是彼时的我,彼时的我非此时的我。你要告,就去告彼时的我吧!”想想......”

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