1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如。昏线与赤道交点所在的经线地方时为时，如。二定向即确定，夜半球与东半球重合，应为春分日或秋分日的地方时为零时,因此北京时间为时分。第题，日期的分界线为日界线和零时所在的经线，即经线和经线，故处于同日期的范围应为向东至。晨完成题。此时北京时间可能为月日时分月日时月日时分月日时此时全球与北京处于同日期的范围箭头表示向东是解析第题，由图可知天跨个小时即跨，占全球的。方法二由东八区区时为时，可求点所在经线为，可绘图求解如下由上图知，与北京属于同日期的范围为向东至，跨个经度，占全球的。读图阴影部分表示夜半球，经度数，旧的天从点所在经线向西到的经度数。例如若北京时间为月日时，求与北京属于同日期的范围。方法由题意可知东八区为时，则经线地方时时，则新的天跨个小时，即跨，占全球的旧的新的天的区域所占时间就是几小时反过来......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因此北京时间为时分。第题，日期的分界线为日界线和零时所在的经线，即经线和经线，故处于同日期的范围应为向东至。晨昏线图的判读图表特征晨昏线是太阳照射地球表面所形成的昼夜半球的分界线。它由晨线和昏线组成,故又称为晨昏线圈。晨昏线是太阳光照图中非常重要的组成部分，其隐含的诸多地理信息是我们判读太阳光照图的重要突破口。在不同的光照图中晨昏线的形态不样，有的图只显示晨线或昏线，有的显示晨线和昏线的部分，有的显示整个晨昏线。如下列五幅图图侧视图图极地投影图图矩形图图局部图晨昏线的判断自转法顺地球自转方向夜进入昼晨线昼进入夜昏线时间法赤道上地方时时晨线时昏线方位法夜半球东侧为晨线，西侧为昏线昼半球东侧为昏线，西侧为晨线如下图中，︵为晨昏线，据东经增加方向为地球自转方向知地球呈逆时针方向旋转，可判断︵为昏线，︵为晨线......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如。昏线与赤道交点所在的经线地方时为时，如。二定向即确定所求点与已知时间点的相对东西方向，如图中求点的地方时，以点作为已知时间点，则点位于点以东，三定差，四定值。定时即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照图中，特殊经线的地方时的确定，以右图为例昼半球中央经线的地方时为时，如。夜半球中央经线的地方时为时或零时，如。晨线。偏转规律北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏转。纬度越高，水平运动物体的偏转越大。地转偏向力地方时的计算方法计算依据地球自转，东早西晚，度分，东加西减。计算步骤定时，二定向，。偏转规律北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏转。纬度越高，水平运动物体的偏转越大。地转偏向力地方时的计算方法计算依据地球自转，东早西晚，度分，东加西减。计算步骤定时，二定向，三定差，四定值。定时即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照图中，特殊经线的地方时的确定......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....取两数之和。时区差两地同在东西时区，取两数之差,地在东时区,另地在西时区，取两数之和。与行程运动有关的时间计算例地方时或区时计算尺利用技巧先确定东西经度和要判读的两点和，然后按照东加西减的方法计算。口诀为时间计算很简单，东加西减不绕弯向东越过，减去天日期变。求差的技巧“同减异加”度，可根据经度确定出所在的时区,方法为该地的经度数，所得商“四舍五入”保留的整数位即为该地所在时区数，东西时区根据东西经确定。定区时定向定差定值的方法同地方时的计算。特别提示据前面所确定的条件计算出所求时间，如点地方时为∶∶，点地方时为∶∶。区时的计算方法计算时可分以下几个步骤定时区定区时定向定差定值。定时区若题中只有经，应“东加”若求点地方时，以点作为已知时间点，则点位于点以西，应“西减”。三定差即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时差，如点所在经线与经度相差，时差为小时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如。夜半球中央经线的地方时为时或零时，如。晨线与赤道交点所在的经线地方时为时，如。昏线与赤道交点所在的经线地方时为时，如。二定向即确定所求点与已知时间点的相对东西方向，如图中求点的地方时，以点作为已知时间点，则点位于点以东，应“东加”若求点地方时，以点作为已知时间点，则点位于点以西，应“西减”。三定差即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时差，如点所在经线与经度相差，时差为小时。四定值即根据前面所确定的条件计算出所求时间，如点地方时为∶∶，点地方时为∶∶。区时的计算方法计算时可分以下几个步骤定时区定区时定向定差定值。定时区若题中只有经度，可根据经度确定出所在的时区,方法为该地的经度数，所得商“四舍五入”保留的整数位即为该地所在时区数，东西时区根据东西经确定。定区时定向定差定值的方法同地方时的计算。特别提示地方时或区时计算尺利用技巧先确定东西经度和要判读的两点和......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....地方时为时，或平分夜半球的经线即为自然日界线如下图中的。如何确定地球上不同日期范围方法经线的地方时是几时，进入新的天的区域所占时间就是几小时反过来，全球进入新的天的区域所占时间是几小时经线的地方时就是几时。方法二根据试题提供的时间信息，先求出点所在经线，然后求出新的天从点所在经线向东到的经度数，旧的天从点所在经线向西到的经度数。例如若北京时间为月日时，求与北京属于同日期的范围。方法由题意可知东八区为时，则经线地方时时，则新的天跨个小时，即跨，占全球的旧的天跨个小时即跨，占全球的。方法二由东八区区时为时，可求点所在经线为，可绘图求解如下由上图知，与北京属于同日期的范围为向东至，跨个经度，占全球的。读图阴影部分表示夜半球，完成题。此时北京时间可能为月日时分月日时月日时分月日时此时全球与北京处于同日期的范围箭头表示向东是解析第题，由图可知，夜半球与东半球重合......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....口诀为时间计算很简单，东加西减不绕弯向东越过，减去天日期变。求差的技巧“同减异加”经度差两地同在东西经度,取两数之差地在东经度,另地在西经度，取两数之和。时区差两地同在东西时区，取两数之差,地在东时区,另地在西时区，取两数之和。与行程运动有关的时间计算例如若有架飞机日时从地起飞，经过小时到达地，求飞机降落到地的时间。可以用两种公式计算降落到地的时间起飞时地的时间时差行程时间。降落到地的时间起飞时地的时间行程时间时差。注意正负选取原则，东加西减。如何区分自然日界线和人为日界线自转法自西向东或顺着地球自转的方向日期减去天的为人为日界线如下图中，加上天的为自然日界线如下图中的。时间法根据时间计算结果为时的经线为自然日界线。光照图法在光照图上，地方时为时自转的方向日期减去天的为人为日界线如下图中，加上天的为自然日界线如下图中的。时间法根据时间计算结果为时的经线为自然日界线......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....方法二根据试题提供的时间信息，先求出点所在经线，然后求出新的天从点所在经线向东到的时间法根据时间计算结果为时的经线为自然日界线。光照图法在光照图上，地方时为时，或平分夜半球的经线即为自然日界线如下图中的。如何确定地球上不同日期范围方法经线的地方时是几时，进入图中的。时间法根据时间计算结果为时的经线为自然日界线。光照图法在光照图上，地方时为时自转的方向日期减去天的为人为日界线如下图中，加上天的为自然日界线如下图中的。间行程时间时差。注意正负选取原则，东加西减。如何区分自然日界线和人为日界线自转法自西向东或顺着地球自转的方向日期减去天的为人为日界线如下图中，加上天的为自然日界线如下如若有架飞机日时从地起飞，经过小时到达地，求飞机降落到地的时间。可以用两种公式计算降落到地的时间起飞时地的时间时差行程时间。降落到地的时间起飞时地的时经度差两地同在东西经度,取两数之差地在东经度......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....相同个时区经线自然日界线人为日界线经线日期分割特点地方时为时的经线经线时刻在变，该线在地球表面自东向西移动该线在地球上的位置不动,为了避免在个政区单位内使用两个日期，该线并不完全沿经线划分，而是略有曲折自然日界线人为日界线日期确定两条日界线之间为同天。向东过时经线，日期自然加天如算出地方时为月日时，自然换算成月日时向西则日期减天。向西过国际日界线日期加天，向东过国际日界线日期减天，即“东减西加”沿地表水平运动物体的偏转偏转原因地球自转产生。偏转规律北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏转。纬度越高，水平运动物体的偏转越大。地转偏向力地方时的计算方法计算依据地球自转，东早西晚，度分，东加西减。计算步骤定时，二定向，三定差，四定值。定时即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照图中，特殊经线的地方时的确定，以右图为例昼半球中央经线的地方时为时，如。夜半球中央经线的地方时为时或零时，如......”。