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ppt TOP42高考物理一轮复习 2固体、液体与气体课件 沪科版选修3-3.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP42高考物理一轮复习 2固体、液体与气体课件 沪科版选修3-3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即之积越大等温线温度越高,线离原点越远斜率,即斜率越大学科素养升华解答固体和液体问题技巧解答晶体和非晶体问题应当熟练掌握晶体和非晶体区别和联系。解答液体表面张力问题,应熟练掌握液体表面张力形成原因表面特性表面张力方向表面张力效果,以及与表向异性,换言之,物理性质显示各向同性,并不意味着该物质定不是单晶体,所以错。水表面好像张紧橡皮膜,使小昆虫受到个支持力而不陷入水中,实质上是由水表面张力提供。答案水表面张力法不对。事实上小昆虫受到支持力是由提供。解析选。多晶体和非晶体都显示各向同性,只有单晶体显示各向异性,所以错,对。单晶体具有各向异性特性,仅是指些物理性质,并不是所有物理性质都是各,则该球定是单晶体块晶体,若其各个方向导热性相同,则定是多晶体小强新买了台照相机,拍到如图所示照片,他看到小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中,他认为是靠水浮力作用,同班小明则认为小强说晶体和非晶体......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....体积不变压强不变,体积变大压强变小,体积变小点温度最高,点体积最大典题解析选。据气体实验定律可得为恒量,据此可知温度升高,体积不变,对压强不变,体积变小,错压强变小,体积增大,错综上所述,可知点温度最高,点体积最小,错。,典题大连模拟如图所示,向右开口汽缸放置在水平地面上,活塞可无摩擦移动且不漏气,汽缸中间位置有小挡板。初始时,外界大气压为,活塞紧压小挡板处,现缓慢升高缸内气体温度,则如图所示图像能正确反映缸内气体压强变化情况是典题解析选。初始时刻,活塞紧压小挡板,说明汽缸中气体压强小于外界大气压强在缓慢升高汽缸内气体温度时,气体先做等容变化,温度升高,压强增大,当压强等于大气压时活塞离开小挡板,气体做等压变化,温度升高,体积增大,是错误。在图像中,等容线为通过原点直线,所以图是错误,故选。加固训练多选定质量理想气体状态经历了如图所示四个过程,其中延长线通过原点,垂直于且与水平轴平行,与平行,则气体体积在过程中不断增加过程中保持不变过程中不断增加过程中保持不变解析选......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....且是单晶体。只要是具有确定熔点物体必定是晶体,反之,必是非晶体。晶体和非晶体在定条件下可以相互转化。深化理解液体表面定律在温度足够低时并不适用定质量气体等容变化时,气体压强跟摄氏温度不成正比气体等容变化时,气体压强变化量与温度变化量成正比。考点固体和液体性质晶体和非晶体单晶体具有各向异性,但不是定律在温度足够低时并不适用定质量气体等容变化时,气体压强跟摄氏温度不成正比气体等容变化时,气体压强变化量与温度变化量成正比。考点固体和液体性质晶体和非晶体单晶体具有各向异性,但不是在各种物理性质上都表现出各向异性。只要是具有各向异性物体必定是晶体,且是单晶体。只要是具有确定熔点物体必定是晶体,反之,必是非晶体。晶体和非晶体在定条件下可以相互转化。深化理解液体表面张力形成原因表面层中分子间距离比液体内部分子间距离大,分子间相互作用力表现为引力。表面特性表面层分子间引力使液面产生了表面张力,使液体表面好像层绷紧弹性薄膜。表面张力方向和液面相切,垂直于液面上各条分界线......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....每个分子动能都增大露珠呈球状是由于液体表面张力作用典题解析选。液晶是类处于液态和固态之间特殊物质,其分子间作用不确定固体有确定形状,不易被压缩,物质分子在固定位置附近振动。因此液体与固体具有相同特点是体积都不易被压缩,选项正确。典题多选山东高考人类对物质属性认识是从宏观到微观不断深入过程,以下关方案典题上海高考液体与固体具有相同特点是都具有确定形状体积都不易被压缩物质分子位置都确定物质分子都在固定位置附近振动典题解析选。液体没有确定形状,不易被压缩,物质分子位置切,垂直于液面上各条分界线。表面张力效果表面张力使液体表面具有收缩趋势,使液体表面积趋于最小,而在体积相同条件下,球形表面积最小。表面张力大小跟边界线长度液体种类温度都有关系。题组通张力形成原因表面层中分子间距离比液体内部分子间距离大,分子间相互作用力表现为引力。表面特性表面层分子间引力使液面产生了表面张力,使液体表面好像层绷紧弹性薄膜。表面张力方向和液面相是在各种物理性质上都表现出各向异性......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使液体表面积趋于最小,而在体积相同条件下,球形表面积最小。表面张力大小跟边界线长度液体种类温度都有关系。题组通关方案典题上海高考液体与固体具有相同特点是都具有确定形状体积都不易被压缩物质分子位置都确定物质分子都在固定位置附近振动典题解析选。液体没有确定形状,不易被压缩,物质分子位置不确定固体有确定形状,不易被压缩,物质分子在固定位置附近振动。因此液体与固体具有相同特点是体积都不易被压缩,选项正确。典题多选山东高考人类对物质属性认识是从宏观到微观不断深入过程,以下说法正确是液晶分子势能与体积有关晶体物理性质都是各向异性温度升高,每个分子动能都增大露珠呈球状是由于液体表面张力作用典题解析选。液晶是类处于液态和固态之间特殊物质,其分子间作用力较强,在体积发生变化时需要考虑分子间力作用,分子势能和体积有关,正确。晶体分为单晶体和多晶体,单晶体物理性质表现为各向异性,多晶体物理性质表现为各向同性,错误。温度升高时,分子平均动能增大,但不是每个分子动能都增大,错误......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....解析选。多晶体和非晶体都显示各向同性,只有单晶体显示各向异性,所以错,对。单晶体具有各向异性特性,仅是指些物理性质,并不是所有物理性质都是各向异性,换言之,物理性质显示各向同性,并不意味着该物质定不是单晶体,所以错。水表面好像张紧橡皮膜,使小昆虫受到个支持力而不陷入水中,实质上是由水表面张力提供。答案水表面张力学科素养升华解答固体和液体问题技巧解答晶体和非晶体问题应当熟练掌握晶体和非晶体区别和联系。解答液体表面张力问题,应熟练掌握液体表面张力形成原因表面特性表面张力方向表面张力效果,以及与表面张力大小相关因素等。考点气体状态变化图像问题定质量气体不同图像比较过程类别图线特点示例等温过程其中为恒量,即之积越大等温线温度越高,线离原点越远斜率,即斜率越大,温度越高,对比分析过程类别图线特点示例等容过程斜率即斜率越大,体积越小等压过程斜率即斜率越大,压强越小,,,,题组通关方案典题定质量理想气体,从图示状态开始,经历了,最后到状态......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....表面积有收缩到最小趋势即呈球状,正确。加固训练南京模拟下列说法中正确是定质量理想气体在体积不变情况下,压强与摄氏温度成正比液体表面张力是由于液体表面层分子间相互吸引所致控制液面上方饱和汽体积不变,升高温度,则达到动态平衡后该饱和汽质量增大,密度增大,压强不变温度不可以改变些液晶光学性质解析选。在中情况下压强应与热力学温度成正比,错误表面层内分子分布比较稀疏,分子间距较大,表现为引力,形成表面张力,正确中情况下饱和汽压强应增大,错误温度不同时液晶流动性不同,光学性质也不同,错误。关于晶体和非晶体,下列说法中正确是可以根据各向同性或各向异性来鉴别晶体和非晶体块均匀薄片,沿各个方向对它施加拉力,发现其强度样,则此薄片定是非晶体个固体球,如果沿其各条直径方向导电性不同,则该球定是单晶体块晶体,若其各个方向导热性相同,则定是多晶体小强新买了台照相机,拍到如图所示照片,他看到小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中,他认为是靠水浮力作用,同班小明则认为小强说法不对......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....沿各个方向对它施加拉力,发现其强度样,则此薄片定是非晶体个固体球,如果沿其各条直径方向导电性不同强应与热力学温度成正比,错误表面层内分子分布比较稀疏,分子间距较大,表现为引力,形成表面张力,正确中情况下饱和汽压强应增大,错误温度不同时液晶流动性不同,光学性质也不同,错误。关于液体表面张力是由于液体表面层分子间相互吸引所致控制液面上方饱和汽体积不变,升高温度,则达到动态平衡后该饱和汽质量增大,密度增大,压强不变温度不可以改变些液晶光学性质解析选。在中情况下压是每个分子动能都增大,错误。露珠由于受到表面张力作用,表面积有收缩到最小趋势即呈球状,正确。加固训练南京模拟下列说法中正确是定质量理想气体在体积不变情况下,压强与摄氏温度成正比力较强,在体积发生变化时需要考虑分子间力作用,分子势能和体积有关,正确。晶体分为单晶体和多晶体,单晶体物理性质表现为各向异性,多晶体物理性质表现为各向同性,错误。温度升高时,分子平均动能增大......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....内部装有水,上部密封空气。保持阀门关闭,再充入空气。设在所有过程中空气可看作理想气体,且温度不变,下列说法正确有充气后,密封气体压强增加充气后,密封气体分子平均动能增加打开阀门后,密封气体对外界做正功打开阀门后,不再充气也能把水喷光典题解析选。对理想气体,由于充气前后发生是等温变化,有,充气后体积变小,压强增大,选项正确温度不变,气体分子平均动能不变,选项错误充气前后由玻意耳定律,得,由于,打开阀门,水就会在气体压力作用下外流,气体膨胀对外做功,选项正确当封闭气体压强变小与外界大气压压强相等时,上部空气变为,喷出水后就不再喷水了,故选项错误。典题新课标全国卷如图,由形管和细管连接玻璃泡和浸泡在温度均为水槽中,容积是倍。阀门将和两部分隔开。内为真空,和内都充有气体。形管内左边水银柱比右边低。打开阀门,整个系统稳定后,形管内左右水银柱高度相等。假设形管和细管中气体体积远小于玻璃泡面张力大小相关因素等......”

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