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ppt 40三年级语文上册《古诗诵读 塞下曲(三)》课件1 沪教版文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《40三年级语文上册《古诗诵读 塞下曲(三)》课件1 沪教版文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....江南春宋寇准波渺渺,柳依依。孤村芳草远,斜日杏花飞。江南春尽离肠断,蘋满汀州人未归。雏凤清于老凤声唐李商隐十岁裁诗走马成,冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。三年级下册诗文元日宋王安石爆竹声中岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。清明唐杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,览众山小。金缕衣唐杜秋娘劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。石灰吟明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。石灰吟明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....却话巴山夜雨时。望岳唐杜甫岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,览众山小。金缕衣唐杜秋娘劝君莫惜金缕衣,欧阳修去年元夜时,花市灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。石灰吟明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。夜雨寄北唐李商隐君问归庄唐孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。游园不值南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....回乡偶书唐贺知章离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。八阵图唐杜甫功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。画菊宋郑思肖花开不并百花丛,疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。明日歌明文嘉明日复明日,明日何劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。题临安邸宋林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。塞下曲唐李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵期未有期,巴山夜雨涨秋池......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....春色满园关不住,枝红杏出墙来。生查子宋雨唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。过故人花万里丹山路,雏凤清于老凤声。三年级下册诗文元日宋王安石爆竹声中岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。清明唐杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。春夜喜家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....晚来天欲雪,能饮,直为斩楼兰。八阵图唐杜甫功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。画菊宋郑思肖花开不并百花丛,疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。明日歌明文嘉明日复明日,明日何其多我生待明日,万堪折直须折,莫待无花空折枝。题临安邸宋林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。塞下曲唐李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。望岳唐杜甫岱宗夫如何齐鲁青未了......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....柳依依。孤村芳草远,斜日杏花飞。江南春尽离肠断,蘋满汀州人未归。雏凤清于老凤声唐李商隐十岁裁诗走马成,冷灰残烛动离情。桐杯无竹石清郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。子夜吴歌秋歌唐李白长安片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征。回乡偶书唐贺知章离别事来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。问刘十九唐白居易绿蚁新醅酒......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。清明唐杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风水,春风不改旧时波。江南春宋寇准波渺渺,柳依依。孤村芳草远,斜日杏花飞。江南春尽离肠断,蘋满汀州人未归。雏凤清于老凤声唐李商隐十岁裁诗走马成,冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。三年级下册其多我生待明日,万事,任尔东西南北风。子夜吴歌秋歌唐李白长安片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。登飞来峰宋王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。问刘十九唐白居易绿蚁新醅酒,红泥小火炉,晚来天欲雪,能饮杯无竹石清郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。子夜吴歌秋歌唐李白长安片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征。回乡偶书唐贺知章离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水......”

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