1、象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为时，求相应自变量值从图象上看，这相当于已知直线，确定它与轴交点横坐标值图象你能直接说出元次方程解吗解由图象可知解为−−解法将方程−变形为−，画出函数−图象由图象可知直线−与轴交点为所以原方程解为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为时，求相应自变量值从图象上看，这相当于已知直线，确定它与轴交点横坐标值次函数与元次方程解方程当为何值时函数值为问题与有什么关系呢解方程当自变量为何值时，函数值为以下两个问题有什么关系解令，即两个问题实际上是同个问题从“数”上看从函数图象看，直线与轴交点坐标是说明了方程解是从“形”上看求，是常数，解由上面两个问题关系，能进步得到“解方程，为常数，”与求自变量为何值时，次函数值为”有什么关系为何值时函数值为从“数”上看求,是常数，解求直线与轴交点横坐标从“形”上看序号元次方程问题次函数问题解方程当为何值时，值为解方程当为何值时，值为解方程当为何值时，值为解方程当为何值时，值为根据下列图像，你能说出哪些元次方程解并直接写出相应方程解解其解为解其。

2、为时，求相应自变量值从图象上看，这相当于已知直线，确定它与轴交点横坐标值图象你能直接说出元次方程解吗解由图象可知解为−−解法将方程−变形为为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值根据图象你能直接说出元次方程解吗解由图象可知解为−−解法将方程−变形为−，画出函数−图象由图象可知直线−与轴交点为所以原方程解秒。解法速度米秒与时间秒函数关系式为由得作直线,它与轴交点为，即答再过秒它速度为米秒。思考你能否通过画直线求解呢两直线交于轴于同点方程与解相同当时，其中正确是填序号，解法设再过秒物体速度为米秒，依题意得解得答再过秒它速度为米直线与轴交点坐标为，所以相应方程解是设，为常数且，直线如图所示，则方程解是对于下列说法两直线平行两直线交于轴于同点解其解为解其解为解其解为解其解为已知方程解是，下列图像肯定不是直线是值为解方程当为何值时，值为根据下列图像，你能说出哪些元次方程解并直接写出相应方程解解求直线与轴交点横坐标从“形”上看序号元次方程问题次函数问题解方程当为何值时，值为解方程当为何值时，值为解方程当为何值时，问题关系，能进步得到“解方程，为常数，”与求自变量为何值时，次函数值为”有什么关系。

3、解为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为时，求相应自变量值从图象上看，这相当于已知直线，确定它与轴交点横坐标值−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为−，画出函数−图象由图象可知直线−与轴交点为所以原方程解为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为程当为何值时函数值为问题与有什么关系呢解方程当自变量为何值时，函数值为以下两个问题有什么关系解令，即问题关系，能进步得到“解方程，为常数，”与求自变量为何值时，次函数值为”有什么关系为何值时函数值为从“数”上看求,是常数，值为解方程当为何值时，值为根据下列图像，你能说出哪些元次方程解并直接写出相应方程解直线与轴交点坐标为，所以相应方程解是设，为常数且，直线如图所示，则方程解是对于下列说法两直线平行两直线交于轴于同点秒。解法速度米秒与时间秒函数关系式为由得作直线,它与轴交点为，即答再过秒它速度为米秒。思考你能否通过画直线求解呢为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数。

4、为何值时函数值为从“数”上看求,是常数，两个问题实际上是同个问题从“数”上看从函数图象看，直线与轴交点坐标是说明了方程解是从“形”上看求，是常数，解由上面两个程当为何值时函数值为问题与有什么关系呢解方程当自变量为何值时，函数值为以下两个问题有什么关系解令，即−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为时，求相应自变量值从图象上看，这相当于已知直线，确定它与轴交点横坐标值次函数与元次方程解方−，画出函数−图象由图象可知直线−与轴交点为所以原方程解为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为时，求相应自变量值从图象上看，这相当于已知直线，确定它与轴交点横坐标值图象你能直接说出元次方程解吗解由图象可知解为−−解法将方程−变形为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为图象你能直接说出元次方程解吗解由图象可知解为−−解法将方程−变形为−，画出函数−图象由图象可知直线−与轴交点为所以原方程解为图象你能直接说出元次方程解吗解由图象可知解为−−解法将方程−变形为−，画出函数−图象由图象可知直线−与轴交点为所以原方程解为−−解法画出两个函数−和。

5、解为解其解为解其解为已知方程解是，下列图像肯定不是直线是直线与轴交点坐标为，所以相应方程解是设，为常数且，直线如图所示，则方程解是对于下列说法两直线平行两直线交于轴于同点两直线交于轴于同点方程与解相同当时，其中正确是填序号，解法设再过秒物体速度为米秒，依题意得解得答再过秒它速度为米秒。解法速度米秒与时间秒函数关系式为由得作直线,它与轴交点为，即答再过秒它速度为米秒。思考你能否通过画直线求解呢根据图象你能直接说出元次方程解吗解由图象可知解为−−解法将方程−变形为−，画出函数−图象由图象可知直线−与轴交点为所以原方程解为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为时，求相应自变量值从图象上看，这相当于已知直线，确定它与轴交点横坐标值图象你能直接说出元次方程解吗解由图象可知解为−−解法将方程−变形为−，画出函数−图象由图象可知直线−与轴交点为所以原方程解为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为时，求相应自变量值从图象上看，这相当于已知直线，确定它与轴交点横坐标值次函数与元次方程解方程当为何值时函数值为问题与有什么关系呢解方。

6、象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为时，求相应自变量值从图象上看，这相当于已知直线，确定它与轴交点横坐标值图象你能直接说出元次方程解吗解由图象可知解为−−解法将方程−变形为−，画出函数−图象由图象可知直线−与轴交点为所以原方程解为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为时，求相应自变量值从图象上看，这相当于已知直线，确定它与轴交点横坐标值次函数与元次方程解方程当为何值时函数值为问题与有什么关系呢解方程当自变量为何值时，函数值为以下两个问题有什么关系解令，即两个问题实际上是同个问题从“数”上看从函数图象看，直线与轴交点坐标是说明了方程解是从“形”上看求，是常数，解由上面两个问题关系，能进步得到“解方程，为常数，”与求自变量为何值时，次函数值为”有什么关系为何值时函数值为从“数”上看求,是常数，解求直线与轴交点横坐标从“形”上看序号元次方程问题次函数问题解方程当为何值时，值为解方程当为何值时，值为解方程当为何值时，值为解方程当为何值时，值为根据下列图像，你能说出哪些元次方程解并直接写出相应方程解解其解为解其。

7、当自变量为何值时，函数值为以下两个问题有什么关系解令，即两个问题实际上是同个问题从“数”上看从函数图象看，直线与轴交点坐标是说明了方程解是从“形”上看求，是常数，解由上面两个问题关系，能进步得到“解方程，为常数，”与求自变量为何值时，次函数值为”有什么关系为何值时函数值为从“数”上看求,是常数，解求直线与轴交点横坐标从“形”上看序号元次方程问题次函数问题解方程当为何值时，值为解方程当为何值时，值为解方程当为何值时，值为解方程当为何值时，值为根据下列图像，你能说出哪些元次方程解并直接写出相应方程解解其解为解其解为解其解为解其解为已知方程解是，下列图像肯定不是直线是直线与轴交点坐标为，所以相应方程解是设，为常数且，直线如图所示，则方程解是对于下列说法两直线平行两直线交于轴于同点两直线交于轴于同点方程与解相同当时，其中正确是填序号，解法设再过秒物体速度为米秒，依题意得解得答再过秒它速度为米秒。解法速度米秒与时间秒函数关系式为由得作直线,它与轴交点为，即答再过秒它速度为米秒。思考你能否通过画直线求解呢根据图象你能直接说出元次方程解吗解由图象可知解为−−解法将方程−变形为−，画出函数−图象由图象可知直线−与轴交点为所以原方程。

8、解为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为时，求相应自变量值从图象上看，这相当于已知直线，确定它与轴交点横坐标值−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数值为−，画出函数−图象由图象可知直线−与轴交点为所以原方程解为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为程当为何值时函数值为问题与有什么关系呢解方程当自变量为何值时，函数值为以下两个问题有什么关系解令，即问题关系，能进步得到“解方程，为常数，”与求自变量为何值时，次函数值为”有什么关系为何值时函数值为从“数”上看求,是常数，值为解方程当为何值时，值为根据下列图像，你能说出哪些元次方程解并直接写出相应方程解直线与轴交点坐标为，所以相应方程解是设，为常数且，直线如图所示，则方程解是对于下列说法两直线平行两直线交于轴于同点秒。解法速度米秒与时间秒函数关系式为由得作直线,它与轴交点为，即答再过秒它速度为米秒。思考你能否通过画直线求解呢为−−解法画出两个函数−和图象由图象知，两直线交于点所以原方程解为−解元次方程，为常数可以转化为当个次函数。

参考资料：

[1]TOP32五年级语文上册《我的伯父鲁迅先生》课件3 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第40页，发表于2022-06-24 23:02）

[2]TOP37五年级语文上册《烟台的海》课件1 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第43页，发表于2022-06-24 23:02）

[3]TOP36五年级语文上册《月光曲》课件3 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第34页，发表于2022-06-24 23:02）

[4]TOP34五年级语文上册《烟台的海》课件3 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第72页，发表于2022-06-24 23:02）

[5]TOP37五年级语文上册《烟台的海》课件2 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24 23:02）

[6]TOP39五年级语文上册《寻找幸运花瓣》课件3 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第22页，发表于2022-06-24 23:02）

[7]TOP42五年级语文上册《一个中国孩子的呼声》课件4 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第38页，发表于2022-06-24 23:02）

[8]TOP41五年级语文上册《我的伯父鲁迅先生》课件1 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第41页，发表于2022-06-24 23:02）

[9]TOP29五年级语文上册《伟大的友谊》课件2 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第23页，发表于2022-06-24 23:02）

[10]TOP28一年级语文上册《荷叶圆圆》课件2 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第27页，发表于2022-06-24 23:02）

[11]TOP28五年级语文上册《无言的爱》课件4 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24 23:02）

[12]TOP32五年级语文上册《我的野生动物朋友》课件2 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第30页，发表于2022-06-24 23:02）

[13]TOP41五年级语文上册《我的野生动物朋友》课件4 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第29页，发表于2022-06-24 23:02）

[14]TOP28一年级语文上册《荷叶圆圆》课件3 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第32页，发表于2022-06-24 23:02）

[15]TOP37五年级语文上册《瑞恩的井》课件4 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24 23:02）

[16]TOP36五年级语文上册《月光曲》课件2 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第44页，发表于2022-06-24 23:02）

[17]TOP33五年级语文上册《一个中国孩子的呼声》课件1 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第45页，发表于2022-06-24 23:02）

[18]TOP34一年级语文上册《荷叶圆圆》课件1 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第51页，发表于2022-06-24 23:02）

[19]34五年级语文上册《烟台的海》课件5 沪教版文档（第78页，发表于2022-06-24 23:02）

[20]TOP30一年级语文上册《小山羊和小熊》课件4 沪教版.ppt文档免费在线阅读（第15页，发表于2022-06-24 23:02）