（图纸+论文）星轮加工工艺和车外圆表面夹具设计（全套完整）㊣精品文档值得下载

《（图纸+论文）星轮加工工艺和车外圆表面夹具设计（全套完整）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....再依据机械制造技术基础课程设计指导教程表和表确定锻件的机加工余量，分型面选择在长度为处如锻件图所示。绘制锻件零件图附零件图。星轮锻造毛坯尺寸公差及及加工余量单位项目及加工余量单边尺寸公差备注厚度表取.表宽度表取.表宽度表取.表宽度表!机械制造技术基础课程设计指导教程!机械制造技术基础课程设计指导教程!机械制造技术基础课程设计指导教程!机械制造技术基础课程设计指导教程!机械制造技术基础课程设计指导教程星轮,加工,工艺,以及,车外圆,表面,夹具,设计,毕业设计,全套......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的次深入的综合性的总复习,也是次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行次适应性训练，从中锻炼自己分析问题解决问题的能力，为今后参加祖国的“四化”建设打下个良好的基础......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为工件装卸方便，孔与轴间还有最小间隙,但可在对刀时补偿故.满足自由公差要求。四机床夹具的装配图见附图参考文献机械制造技术基础课程设计指导教程主编邹青出版机械工业出版社互换性技术与测量出版中国计量出版社机床夹具设计手册第三版上海科学技术出版社切削用量手册机械制造技术基础出版高等教育出版社张世昌等主编得粗铣应留下左右的加工余量确定进给量根据机械制造技术基础课程设计指导教程表，粗车加工时最大背吃刀量精加工时，取小值，取大值......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的次深入的综合性的总复习,也是次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。就我个人而言，我希望能度理论，可知螺栓预紧状态下的计算应力元件材料为，屈服强度为，取安全系数.则许用挤压应力。三定位误差分析夹具的主要定位元件为孔的定位销基准移位误差......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....可知.确定精车端面加工余量和进给量有经验得精铣的加工余量为.依据机械制造技术基础课程设计指导教程表,可知.计算铣削速度依据机械制造技术基础课程设计指导教程表切削速度为确定机床主轴转速所以依据表设定，半精车精车.计算切削工时根据情况确定工时工序切两个.槽.选择切槽刀.选择切削进给量查机械制造技术基础课程设计指导教程.计算工时由于磨削加工的工时很短可忽略不计只需计算专配时间故由于所有工步所用工时很短，所以使得切削用量致，以减少辅助时间。五夹具设计为了提高劳动生产率，保证加工质量，降低劳动强度......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....设计车表面车床夹具设计者班级学号指导教师机械设计制造及其自动化系机械制造工艺及夹具课程设计任务书设计题目制定星轮的加工工艺，设计车星轮外表面的车床夹具设计要求大批量生产手动夹紧通用工艺装备设计时间设计内容熟悉零件图绘制零件图张绘制毛坯图张编写工艺过程卡片和工序卡片各张绘制夹具总装图绘制夹具零件图说明书班级机制学生刘小军指导教师楼应候年月日目录序言零件的分析零件的作用零件的工艺分析二.确定生产类型三.确定毛坯四......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....并设计工序车外端面粗车和半精车，精车。本夹具将用于卧式车床，刀具为专用高速钢车刀.问题的提出本夹具是用来车零件外表面,零件图中端面的宽度有公差要求,且有粗糙度要求.这几道工序包含粗加工和半精车精加工,因此本工序加工时既要考虑如何提高劳动生产率,降低劳动强度,又要精度也有定要求。二夹具设计定位基准选择零件加工过程中所受的夹紧力较大，根据零件的形状，以及夹紧机构在夹具中安装，可确定夹紧力的位置。为了节约辅助时间，减轻工人的劳动强度，便于制星轮,加工,工艺,以及,车外圆,表面,夹具,设计,毕业设计,全套......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....设计车表面车床夹具设计者班级学号指导教师机械设计制造及其自动化系机械制造工艺及夹具课程设计任务书设计题目制定星轮的加工工艺，设计车星轮外表面的车床夹具设计要求大批量生产手动夹紧通用工艺装备设计时间设计内容熟悉零件图绘制零件图张绘制毛坯图张编写工艺过程卡片和工序卡片各张绘制夹具总装图绘制夹具零件图说明书班级机制学生刘小军指导教师楼应候年月日目录序言零件的分析零件的作用零件的工艺分析二.确定生产类型三.确定毛坯四......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....零件内有较大的孔径，故应先进行锻造成型，再进行相关的机加工，最后进行热处理。二.确定生产类型已知此星轮零件的生产纲领为件年，零件的质量是.个，查机械制造技术基础课程设计指导教程页表和，可确定该星轮生产类型为大批生产，所以初步确定工艺安排为加工过程划分阶段工序适当集中加工设备以通用设备为主，大量采用专用工装。三.确定毛坯确定毛坯种类零件材料为。考虑零件在运行过程中所受冲击不大，零件结构又比较简单，生产类型为大批生产，故选择锻件毛坯。确定锻件公差和加工余量及分形面形状机械制造技术基础课程设计指导教程页表和......”。