1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....该文件即可被编程器读入并写到芯片中，同时还产生了些其他相关文件可被用于的仿真与调试。图正确连接编译之后的结果调试过程中遇到的问题及解决方法在进入环境以后，遇到了很多问题，总结如下提示无文件编译时候提示,解决方法重新生成项目，产生即可。在进入的调试环境以后，发现程序有错解决方法将光标定位于需要修改的程序上，用菜单，即可出现对话框，后面的编辑框内直接输入需要修改的程序语句，输入完之后键入回车将自动指向下条语句，可以继续修改，如果不在需要修改，可以点击右上角的关闭按钮关闭窗口。程序调试时，些程序必须满足定的条件才能被执行到解决方法这些条件往往是异步发生或难以预先设定的，这类问题使用的单步实行方法是很难调试的，这时就要使用发哦程序调试中的另种非常重要是方法断点设置。断点设置的方法有多种，常用的是在程序行设置断点，设置好断点后可以全速运行程序，旦执行到该程序行即停止......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....程序流程图如图所示。图流程图程序送端口地址入启动置为输入方式检测口使为读取高位数据高位内容存入单元使均为读取低位将低位内容存入单元将比较的数值存入单元中将的内容存入单元中将的内容存入单元中比较最小数值的高八位比较最小值的低四位比较最大值的高八位比较最大值的低四位报警延时返回结束第章调试调试的步骤源文件的建立使用菜单或者点击工具栏的新建文件按钮，即可在项目窗口的右侧打开个新的文本编辑窗口，在该窗口中输入汇编语言源程序小节所示。保存该文件，加上扩展名或，这里将文件保存为。建立工程文件点击菜单，出现以个对话框，要求给工程起个名字，我们输入,不需要扩展名，点击保存按钮，出现第二个对话框。这个对话框要求选择目标即我们所使用的芯片型号点击前面的号，展开该层，点击其中的，然后点击确定按钮。回到主界面，此时，在工程窗口的文件页中，出现了，前面有号，点击展开......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....该对话框并不消失，等待继续加入其他文件，但初学时常会认为操作没有成功而再次双击同文件，这时会出现对话框，提示你所选的文件以在列表中，此时点击确定，返回前对话框，然后，点击即可返回主界面，返回后，点击前的加号，会发现文件以在其中。双击文件名，即打开源程序。工程的详细设置首先点击左边窗口的,然后使用菜单即出现对工程设置的对话框，对这个对话框可谓非常复杂，共有个页面，要全部高清可不容易，好在绝大部分设置项取默认值就行了。设置完成以后安确认返回主界面，工程建立设置完毕。编译连接在设置好工程后，既可以进行编译连接。选择菜单,对当前工程进行连接，如果当前文件已修改软件会先对该文件进行比阿尼，然后在连接以产生目标代码。编译过程中的信息将出现在输出窗口中的页中，如果源程序有语法，会有报告出现，双击该行，可以定到出错的位置，对源程序反复修改后，最终会得到如图所示的结果......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....让我明白，没有付出，就没有回报的真谛。还有，人要不断的接受新知识，学习新知识，这样才能在以后的人生道路上坚强的走下去。金老师和陈老师要指导很多同学的论文，加上本来就有教学任务，工作量之大可想而知，而我对于单片机来说，是个初学者。所以，在设计的过程中，遇到很小的问题，都要劳烦老师讲解。在不断的接触中，金老师和陈老师的朴实无华，平易近人的性格对我影响颇深。在金老师和陈老师的指导和鼓励下，我才有信心去完成毕业设计，很荣幸成且幸运成为金老师和陈老师的学生。除金老师和陈老师之外，还要感谢我的同学们。他们给了我很多的建议和帮助。尤其在程序的编写方面，给了我很大的帮助。特此感谢,通过本次设计，让我明白了很多。最重要的是个人如果无法独立完成件事情，那么，同学和朋友就是你的依靠。再次感谢在设计中给我帮助的老师和同学,参考文献李全利，单片机原理及应用技术......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不断的接受新事物才能学到很多有用的知识。倘若放弃，那么以后的人生就是被别人放弃。老师和学生，赢家永远是老师。倘若没有这次毕业设计，那么我将失去人生中最重要的教育那就是，不能轻言放弃。在这两个月中，找资料的过程让我学到很多。对单片机的了解也随之加深，它在烟雾报警系统中的应用，很多附件的应用，很多芯片的结构都有了定的了解。在画图过程中，对软件能够操作自如。也对通常选择为左右对频率有微调作用，晶振或陶瓷谐振器的频率范围可在之间选择。为了减小寄生电容，更好地保证振荡器稳定可靠地工作，振荡器和电容应尽可能安装得与单片机引脚和靠近。图时钟电路接线方法外部时钟方式此方式是利用外部振荡脉冲接入或。和单片机外时钟信号接入方式不同。表单片机外部时钟接入方法芯片类型接线方法接地接片外时钟脉输入端引脚需接上拉电阻接片外时钟脉冲输入端悬空单片机的复位在整个声光报警系统中，要进行实验......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也可以直接写入程序存贮器如中。程序流程在整个程序流程中，经常要控制部分指令重复执行若干次，以便简短的程序完成大量的处理任务。这种按种控制规律重复执行的程序称为循环程序。循环程序有先执行后判断何先判断后执行两种基本结构。而我们要选用的是先判断后执行。因为声光传感器的输出电压量为之间。根据单极性输入的转换关系，计算出它的数字量最小值最大值然后把它们的数字量转化为二进制数。转换为二进制数分别是。由于输出位数据，所以当单片机读取转换结果时，应分两次进行当时，读取高位当时，读取低位。的与的线相连，故采用查询方式读取转换结果。我们将转换器读取结果存入单元中。其中存入的是较小数的高八位，存入的是较小数的低四位存入的是较大数的高八位，存入的是较大值的低四位。将数值存入单元以后，接下来就是比较。当被测的数值经计算机的转换在比较范围内......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以确定问题所在。在程序行设置移除断点的方法是将光标定位于需要设置断点的程序行，使用菜单设置或移除断点也可以用鼠标在该行双击实现同样的功能是开启或暂停光标所在懂行的断点功能暂停所有断点清除所有的断点设置。这些功能也可以用工具条上的快捷键进行设置。输入程序时，有中文标点，用编译时出现解决方法程序里有带中文标点，用英文重输入遍汇编出现数字字母混淆解决方法字母和数字。主要错在这里。注意细节,忙碌了段时间，终于要交稿了。毕业设计是我作为学生时期的最后次作业，所以，当这刻来临时居然有些不舍。结束语相当初拿到题目时束手无策的样子，真的是很不懂事。因为，题目上出现的专业术语令我望而却步了。直到快要毕业时，才发现自己学到的东西太少了，而要学习的东西太多太多。曾经想多放弃，但放弃意味着什么老师的席话让我如梦初醒虽然快毕业了，但毕业以后，你们要学习的东西还很多。人生就是不断的学习......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....金发庆，传感器技术与应用。北京机械工业出版社，王曙霞，单片机实验与实训指导。西安西安电子科技大学出版社，及力，原理图与设计教程。北京电子工业出版社，张玉莲，电子实训指导书。西安西安电子科技大学出版社，何利民，单片机高级教程。北京航空航天大学出版社，李朝青，单片机原理与接口技术。北京航空航天大学出版社，张毅刚，单片机应用设计。哈尔滨哈尔滨工业大学出版社，潘新民，微型计算机控制技术。北京人民邮电出版社，李华，系列单片机实用接口技术。北京航空航天出版社,陈光东，单片微型计算机原理接口技术。武汉华中理工大学出版社，王福瑞，单片机测控系统大全，北京航空航天大学出版社，,也就是以为扩展名的文件，而我们的文件是以为扩展名的，所以在列表框中找不到,要将文件类型该掉，点击对话框中文件类型后的下拉列表，找到并选中,,这样，在列表框中就可以找到文文件了。双文件，将文件加入项目，注意......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....里面什么文件也没有，需要手动把刚才编写好的源程序加入，点击使其反白显示，然后，点击鼠标右键，出现个下拉菜单。选中其中的，对话框，要求寻找源文件，注意该对话框下面的文件类型默认为编程环境有了些了解。临近毕业，回想甚多。在学校里学到的东西大多偏于理论，实践的太少。想想我们以后走向工作岗位，应该是实践与理论相结合。所以，我们应该把握现在，好好学习。毕业设计，不单单只是设计，还是次敢于接受新事物的挑战，锻炼你的意志，磨练你的性格。这是次再育的机会，所以我们必须珍惜。设计已接近尾声，我希望大家遇到困难时请不要轻言放弃，要相信自己，努力学习，困难就会迎韧而解的。谢辞毕业设计能够如期完成，我的指导老师苏远平老师给了我极大的帮助与支持。金老师和陈老师学识渊博，学风严谨，待人宽厚。在我遇到困难时能耐心解答直至我明白。尤其在我刚拿到个带有陌生专业术语的题目想退缩时......”。