1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在社会发展制度设计发展水平等诸多方面还存在明显的薄弱环节和短板。比如,根据有关部门负责人在这次常务会议上列举的组数据当前我国人均公共产品拥有水平基础设施资本存量以及物质技术装备水平,仅为西欧的北美的。在年全球基础设施综合排名中,我国仅列第位。有短板不足为惧,我们要正视并努力补齐。当前,补短板面临两个重要的难得机遇是有原材料等大宗商品价格较低的有利时机是它恰与我们正在实施的供给侧结构性改革相应相契。今年我们把去降补作为经济发展的主要任务,除去补短板是直接在薄弱和不足的领域做加法外,去降都是做减法......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有欠缺,存在有待克服和突破的瓶颈。目前,我国的城乡差距区域差距还比较大,社会主义市场经济制度还需要继续完善,在社会发展制度设计发展水平等诸多方面还存在明显的薄弱环节和短板。比如,根据有关部门负责人在这次常务会议上列举的组数据当前我国人均公共产品拥有水平基础设施资本存量以及物质技术装备水平,仅为西欧的北美的。在年全球基础设施综合排名中,我国仅列第位。有短板不足为惧,我们要正视并努力补齐。当前,补短板面临两个重要的难得机遇是有原材料等大宗商品价格较低的有利时机是它恰与我们正在实施的供给侧结构性改革相应相契......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....推进教育现代化关乎千家万户,涉及人民群众的切身利益,我们将进步借助各种新闻媒介,大力宣传各区县市推进实施教育现代化的方针政策和重大举措,及时报道创建工作进展情况特别是典型经验做法,正视工作推进中遇到的问题和困难,积极争取全社会的理解与参与,让教育现代化建设家喻户晓深入人心,为教育现代化建设营造浓厚的争创氛围。干部解放思想找短板发言稿​材料。篇干部解放思想找短板发言稿短者,不及也,要么是做得不够,不到位,与统的标准和普遍的规律存在差距要么是跟不上事物的发展,落后于形势要么是在发挥应有作用上不充分,有欠缺,存在有待克服和突破的瓶颈。目前,我国的城乡差距区域差距还比较大......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....也需要社会各界的大力支持。推进教育现代化关乎千家万户,涉及人民群众的切身利益,我们将进步借助各种新闻媒介,大力宣传各区县市推进实施教育现代化的方针政策和重大举措,及时报道创建工作进展情况特别是典型经验做法,正视工作推进中遇到的问题和困难,积极争取全社会的理解与参与,让教育现代化建设家喻户晓深入人心,为教育现代化建设营造浓厚的争创氛围。是推进改革,突破制度层面上的束缚和阻碍。针对制度设计上的盲点堵点民生痛点,深化改革,勇涉险滩。比如进步放开基础设施领域投资限制,在教育医疗养老等民生领域对民办与公办机构在市场准入职称评聘社保定点等方面同等对待......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不同地区也各有其短板,经济发达地区亦无法避免。比如北上广深正经历大城市病,暴露出的短板不在少数。另方面,尽管短板意味着落后不足,但又常常积蓄着后发优势。只要抓住主要矛盾,精准发力,也可弯道超车。比如世纪以来我国科学技术度落后,但通过培育创新理念,并以航空等重大领域的技术突破为支点,科技领域的超越似乎已在眼前。然而,不是所有问题都可以戴上短板这顶帽子。补短板,不是不加区分,更不是胡子眉毛把抓。只有那些事关全局性长期性基础性根本性,以往又做得不够的工作,才能归入补短板的范畴。干部解放思想找短板发言稿​材料......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因此要提高安全意识开展专项整治。对待短板,还应坚持辩证的眼光。方面,短板尽管不能包罗万象,却又无处不在。经济政治文化社会生态等领域都存在短板,不同地区也各有其短板,经济发达地区亦无法避免。比如北上广深正经历大城市病,暴露出的短板不在少数。另方面,尽管短板意味着落后不足,但又常常积蓄着后发优势。只要抓住主要矛盾,精准发力,也可弯道超车。比如世纪以来我国科学技术度落后,但通过培育创新理念,并以航空等重大领域的技术突破为支点,科技领域的超越似乎已在眼前。篇干部解放思想找短板发言稿短者,不及也,要么是做得不够,不到位,与统的标准和普遍的规律存在差距要么是跟不上事物的发展......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....然后以创新协调绿色开放共享理念为统领,构造与需求端相匹配的经济新动能。把以往不合理甚至不正确的做法纠正过来,通过质的转变,切换到有利于发展有循于规律的轨道上来,所以从本质上来说,去降也是在间接地补短板。干部解放思想找短板发言稿​材料。因此,补短板需要抓主要矛盾看主要方面。比如,面对经济新常态,经济结构转型升级存在短板,因此要推行供给侧结构性改革面对全面建成小康社会,贫困是短板,因此要加强精准扶贫面对平安中国建设,网络安全存在短板,因此要提高安全意识开展专项整治。对待短板,还应坚持辩证的眼光。方面,短板尽管不能包罗万象,却又无处不在......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....探索和推广盘活沉淀资金提高资源配置效率和效益的新模式新路径。比如创新融资方式,增强金融机构支持实体经济发展的内生动力,缓解中小企业融资难融资贵的问题比如扩大直接融资比例,支持企业通过债券股权等方式筹集建设资金再比如运用好政府与社会资本合作的新模式,吸引和促进民间资本对补短板建设的参与和融入。深化内涵发展,补齐优质学校之短板。开展全市现代化学校创建,引导学校在标准化基础上推进优质化特色化个性化发展,促进学校变革转型和追求卓越,争取到年创建率达以上。是进步创设现代化创建的良好氛围。推进教育现代化建设,不仅需要整体统筹的顶层设计求真务实的现实行动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....除去补短板是直接在薄弱和不足的领域做加法外,去降都是做减法,是通过把过去发展中导致供需失衡的过剩产能和过度损耗资源环境的落后产能等降下来,然后以创新协调绿色开放共享理念为统领,构造与需求端相匹配的经济新动能。把以往不合理甚至不正确的做法纠正过来,通过质的转变,切换到有利于发展有循于规律的轨道上来,所以从本质上来说,去降也是在间接地补短板。深化内涵发展,补齐优质学校之短板。开展全市现代化学校创建,引导学校在标准化基础上推进优质化特色化个性化发展,促进学校变革转型和追求卓越,争取到年创建率达以上。是进步创设现代化创建的良好氛围。推进教育现代化建设......”。