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doc 县党委领导作风建设调研总结报告(2篇)材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:42 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:10

《县党委领导作风建设调研总结报告(2篇)材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是踢皮球现象。些部门和干部之间缺乏沟通,不相互配合,各吹各的号,各唱各的调,遇到难事往往是踢字当头。是绕道走现象。有的干部满足当太平官守摊子保位子,怕承责任,怕担风险,工作缩手缩脚,对待损害发展环境和群众利益的行为,不敢正面回应,而是睁只眼闭只眼。在诸如在新区建设拆违信访维稳等急难险重的工作面前,不是挺身而出抢着干,而是推之绕之。是和稀泥现象。有的领导干部在干部队伍管理上不敢坚持原则,不敢批评人,对损害大局的人和事视而不见,对歪风邪气放任自流,搞无原则的团和气。大局意识不强部门利益至上。有的部门和干部对需要联办协办的事项总是强调自己的难处,怕犯错,怕增加自己的工作量部门之间难沟通难协作,遇到稍难点的事情,就报请县领导开会协调。有的部门对国家政策和上级规定,有利益的就执行,无利有责的就放边。名人大代表讲,对城区早餐点监管,原来部门可以收费时,各个部门都来管,现在不收费了......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....区别问题性质和程度,对领导班子和领导干部分别采取通报批评诫勉谈话组织处理等措施,直至予以党纪政纪处分对工作成效突出服务优质到位群众满意度高的单位和领导干部,要大张旗鼓地予以表彰和宣传。健全完善权力制衡机制。在巩固权力制衡试点工作成果的基础上,在重点执法部门行政权力相对集中的单位全面推进权力制衡工作。进步探索完善和逐步推行把手个不直接分管制度办事公开制度重要权力运行登记制度公开述职述廉制度等,切实规范权力运行流程,增加权力运行中的制衡因素,推进权力的公开透明运行,提高行政权力公信度。全面推行落实重点工作进展情况和领导干部行为动态公示制度,增强公开化透明化程度,接受干部群众和社会的监督,促进领导干部加强自我约束规范履职行为积极努力工作。各行政执法单位要加强行政处罚自由裁量权行使的规范化建设,将自由裁量幅度进行细化量化,使违法行为与处罚幅度层次相协调......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....有的只说不能办,不说怎么办,有的把审办要求不次性告知,让群众跑冤枉路。位农民到基层派出所办理户口手续,上午去了说有事下午再来,下午去了又说手续不全推明天,引起争吵。个企业的厂房用地测量,规划部门和国土部门的测量数据不致,企业多次奔走,部门推磨转圈,耽误了半年还没有落实。名企业负责人感慨企业办事难,当老总要少活几年。名企业负责人在描绘有些干部作风时讲了简单个字卡壳拖拉盘剥。担当意识不够强。群众反映,些干部服务大局服务群众服务基层服务发展的意识淡薄,不敢担责不敢担当的问题比较突出。主要表现是传手现象。有的干部缺乏干事勇气,面对复杂矛盾棘手问题时,不敢硬碰硬,不敢担当,对基层出现的难题群众反映的问题,不去研究解决,不敢拍板定夺,只是级转级,转了事。还有的机关干部对基层线请示的事项,职责范围内的事不拿主意,职责范围外的事不提解决意见,只请领导阅示......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....健全完善责任落实机制。通过建立健全位体考核制度部门协调配合制度社会服务和办理实事承诺制度行政责任追究制度行政效能问责制度等,形成整套推进工作责任落实的运行机制,促使主要领导切实增强主角意识,敢抓敢管,促使班子成员增强责任意识,相互支持,促使部门之间形成合力,杜绝有利就争无利就推等推诿扯皮现象,真正形成用制度管人管权管事的机制。对因责任不落实和监督不力,下级出现问题的,要追究主要领导和相关领导的责任,以增强各级领导抓班子带队伍的自觉性。同时,要坚持和完善民主集中制,按照集体领导和个人分工负责相结合的原则,完善领导班子内部的议事规则和决策机制,防止个人独断专行,防止班子软弱涣散和各行其是。健全完善作风监督机制。把党内监督和群众监督舆论监督社会监督等结合起来,积极构建全方位多层次的监督网络,发挥好多层面的监督作用。是加强行政效能监察。建立健全行政效能投诉查处评估问责等相关机制......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....注重在活动中深化学习教育效果。通过加强学习,进步提高干部的理论素质知识水平和领导能力,增强领导干部的学习意识民主意识服务意识大局意识责任意识进取意识勤俭意识和自律意识,把蓬勃朝气昂扬锐气浩然正气内化为领导干部的人格品质。健全完善责任落实机制。通过建立健全位体考核制度部门协调配合制度社会服务和办理实事承诺制度行政责任追究制度行政效能问责制度等,形成整套推进工作责任落实的运行机制,促使主要领导切实增强主角意识,敢抓敢管,促使班子成员增强责任意识,相互支持,促使部门之间形成合力,杜绝有利就争无利就推等推诿扯皮现象,真正形成用制度管人管权管事的机制。对因责任不落实和监督不力,下级出现问题的,要追究主要领导和相关领导的责任,以增强各级领导抓班子带队伍的自觉性。同时,要坚持和完善民主集中制,按照集体领导和个人分工负责相结合的原则......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....加强对重点专项资金和重大投资项目的审计,注重审计结果的运用,变事后追究为事前控制事中检查事后追究相结合,实现监督的连续性。是发挥人大政协群团新闻媒体等各方的监督作用,形成监督合力,共同促进领导干部作风建设。健全完善民主测评机制。把民主测评作为推进作风建设的重要载体来抓,不断完善干部作风建设测评指标体系,健全民主测评机制,改进民主测评的内容和方式方法。在领导干部述职述廉民主生活会年度考核行风评议考察提拔等重要环节,坚持进行民主测评。以干部群众公认服务对象满意为标准,通过网络测评问卷测评会议测评等各种形式,对领导干部及所在部门依法行政履行职责服务态度勤政廉洁办事效率等方面的内容作出全面评价,对测评中反映和发现的苗头性倾向性问题,及时提醒,力争把问题解决在萌芽状态。对整体测评结果,纳入位体目标责任考核体系,作为班子配备干部使用和考核奖惩的重要依据对测评中排名靠后的单位......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....都不管了,脏乱差令人堪忧。不少企业反映,如今部门不能乱收费了,有些职能部门借助所属的中介机构或下属事业单位来收费,作推手,为部门谋取利益。还有不少企业反映,供电消防等垄断部门要求用户使用指定产品,价格远远高于市场价,如果不用其指定产品,则办事刁难卡壳,用户敢怒不敢言。县党委领导作风建设调研总结报告篇材料。新形势下加强和改进领导干部作风建设的建议加强领导干部作风建设,是项长期而艰巨的任务,不仅要立足当前,更要着眼长远,不断总结经验,研究规律,从加强制度建设入手,探索建立结构合理设置科学程序严密制约有效的领导干部作风建设长效机制,切实促进领导干部作风根本好转。健全完善学习教育机制。通过不断健全完善理论学习制度党员干部定期培训制度领导干部调研制度学习考核和奖惩制度等,真正实现学习教育的制度化规范化,以良好学风促进作风转变......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....切实把行政行为及行政问责纳入制度化规范化轨道。强化制度执行情况的督查,尤其是要以明查暗访等形式,主动寻找和查处些典型人和事,公开曝光,严肃处理,切实维护制度的严肃性。存在的主要问题在调研中,调查对象反映的干部作风上存在的主要问题及其表现,有以下个方面办事效率不够高。调查问卷中,工作程序繁琐,工作流程不科学,办事效率不高选项高达,反应最为强烈。目前,我县行政审批集中到位不彻底。有的部门审批之间前置条件互相交叉,增加了服务对象办事的难度。如工商质检食药监管等部门常常出现前置条件互相交叉的情况,谁先谁后难以定论。县政务服务中心成立多年,还有不少单位的审批事项未进行政服务中心,有的进了作用也发挥不好。不少服务相对人反映,过去干部作风是门难进脸难看话难听事难办,如今是门好进脸好看话好说,但办事还是难。有些部门工作人员办事拖拉,把今天的事拖到明天办......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....促进执法部门公正执行公务,规范履行职能。新形势下加强和改进领导干部作风建设的建议加强领导干部作风建设,是项长期而艰巨的任务,不仅要立足当前,更要着眼长远,不断总结经验,研究规律,从加强制度建设入手,探索建立结构合理设置科学程序严密制约有效的领导干部作风建设长效机制,切实促进领导干部作风根本好转。健全完善学习教育机制。通过不断健全完善理论学习制度党员干部定期培训制度领导干部调研制度学习考核和奖惩制度等,真正实现学习教育的制度化规范化,以良好学风促进作风转变。坚持把公民思想道德教育学习实践科学发展观文明和谐创建廉政文化进机关等主题教育实践活动作为领导干部学习教育的重要载体,注重在活动中深化学习教育效果。通过加强学习,进步提高干部的理论素质知识水平和领导能力,增强领导干部的学习意识民主意识服务意识大局意识责任意识进取意识勤俭意识和自律意识......”

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