1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是制定和实施责任人制度为了我室先进性教育活动做到任务明确,责任落实,我们建立了责任制度。方面明确党组书记郑庭贵同志为单位先进性教育活动第责任人,班子其他成员为次责任人。在专班内设立了大员督查员宣传员记录员和联络员。方面明确各责任人的职责。规定第现责任人对活动负总责,督查员负责学习教育活动的考勤登记,宣传员负责学习教育活动的宣传工作,记录员负责学习教育活动的学习讨论评议等内容的记录,联络员负责与市先进性教育活动办公室的联络工作。整个学习教育活动不准出半分差错和漏洞,哪个环节出了问题,就追究相关负责人的责任。是制定和实施督导检查制度。为了防止学习走过场,流于形式,使各个环节的各项任务按计划落到实处,我们建立了督导检查制度。在加强与市督导组联系,及时反映情况的同时,按市委规定的各阶段各关口各环节的要求,对每个党员定期督导检查,每周进行次......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....切身领悟做官做人做事的道理另方面运用反面典型案例警示党员。我们两次组织党员观看警钟,使党员感触很大。为了确保我室整个教育活动不搞形式,不走过场,室党组在研究制定活动方案时,制定了项制度,通过刚性的制度来保证活动的质量。是制定和实施责任人制度为了我室先进性教育活动做到任务明确,责任落实,我们建立了责任制度。方面明确党组书记郑庭贵同志为单位先进性教育活动第责任人,班子其他成员为次责任人。在专班内设立了大员督查员宣传员记录员和联络员。方面明确各责任人的职责。规定第现责任人对活动负总责,督查员负责学习教育活动的考勤登记,宣传员负责学习教育活动的宣传工作,记录员负责学习教育活动的学习讨论评议等内容的记录,联络员负责与市先进性教育活动办公室的联络工作。整个学习教育活动不准出半分差错和漏洞,哪个环节出了问题,就追究相关负责人的责任。是制定和实施督导检查制度。为了防止学习走过场,流于形式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....明白自身在保持党员先进性上存在的差距对照警示片中的反面教材,明白自身必须时刻加强党性修养,拒腐防变。为了做到边学边改,室党组广泛征求全室同志意见,截止月日,共收集意见建议条,进行梳理,归类成条。月日晚,党组召开会议,对这些意见建议进行深入研究,提出整改方案,制定整改措施。如针对经常性集中学习理论不够党员教育活动开展不够丰富的问题,党组经研究决定今后每周下午作为固定学习时间每年组织党员扶贫联系实地调查访贫问苦请老党员上党课主动争取市直机关工委的领导,积极参加全市统组织的各类党员教育活动,提高党员素质。又如针对学习硬件环境差的问题,已专门购置了寸电视台台台,以满足集中学习的需要。全文完。为了确保我室整个教育活动不搞形式,不走过场,室党组在研究制定活动方案时,制定了项制度......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....才知道我过去的书读得太少了。是制定和实施票否决制。对所有党员的学习时间学习笔记心得体会讨论提纲等按规定必须完成的任务,若有次不能达到要求,就实行票否决,即年终评先,晋级晋职等取消资格。先进性教育阶段情况总结及转段申请报告材料。学研结合,增强学习效果为了提高学习效率,增强效果,在教育学习活动中我们注重联系实际,学以致用对照党章和中央的有关标准,结合本单位的实际,集思广益,制定了党员先进性具体要求,使学习的效果进步增强。为了防止学用脱节,解决钻不进去,深不下去,用不起来的问题,我们引导广大党员从书本走向社会,从理论走向实践,使大家达到学有所思学有所用学有所获的目的。是联系国际国内形势学,搞好学习思考。针对国际上单边主义盛行和我市城区发展水平与其地位不符的现实,引导党员运用所学理论成果,运用马克思主义立场观点和方法看待和处理问题,进步深化了落后就要挨打作风不扎实......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在教育学习活动中,我们注重从理论引导典型启示讨论交流示范带头个环节入手,激发党员内在的动力,有力推进了教育活动的扎实开展。是抓理论引导,使党员的思想境界提高起来。室党组在集中动员的基础上,进行深入的思想发动和交心谈心活动,使党员同志加深了对个代表重要思想和保持党员先进性的认识理解。是抓典型启示,使党员对自身保持先进性的现实差距明确起来。方面运用正面典型和先进事迹教育党员,切身领悟做官做人做事的道理另方面运用反面典型案例警示党员。我们两次组织党员观看警钟,使党员感触很大。,基本做法及特点我室先进性教育初始行于月日,近天的时间以来,分个小阶段进行学习教育活动。第段先进性教育的前期准备。第段思想发动学习培训专题讨论等教育过程。第段回头看。在整个学习培训阶段,我们始终抓住第阶段的主要环节做工作,着力提高思想认识,激发内在动力打牢理论基础,坚定理想信念发挥模范作用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....着力提高思想认识,激发内在动力打牢理论基础,坚定理想信念发挥模范作用,查找突出问题强化党员意识,细化先进要求严格学习纪律,保证学习效果个方面下功夫求实效。全体党员严格按照系统学习全面把握深入领会学以致用边学边改的要求,把原文学习专题辅导典型引路座谈讨论交流心得有机结合起来,按照规定的时间人员方法程序和要求,学完规定的两个读本的篇文章以及李佑才同志在党的次大会上的报告,从而深化了学习效果,达到了预期目的。在教育学习活动中,我们注重从理论引导典型启示讨论交流示范带头个环节入手,激发党员内在的动力,有力推进了教育活动的扎实开展。是抓理论引导,使党员的思想境界提高起来。室党组在集中动员的基础上,进行深入的思想发动和交心谈心活动,使党员同志加深了对个代表重要思想和保持党员先进性的认识理解。是抓典型启示,使党员对自身保持先进性的现实差距明确起来......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....为了保证参学率达到,我们实行了每次集中学习打考勤的办法,对无故缺席的要追究责任对中途退场者视同缺课,律进行补课集中学习每迟到次罚多写篇心得体会。是制定和实施补课辅导制度。对因公出差因病请假等不能按时参加教育活动的党员,我们安排专门时间和专人进行补课,并做好补课记录,对补课对象补课时间补课内容进行详细记载,归档备查,对因病请假的党员,我们安排专人上门补课,实行签字记录。谢心义同志因工作患了腰锥间盘突出症,在家卧床治疗,我们派专人为他送去学习读本专用笔记本和学习计划。老谢很是感动,当病情稍有好转,就带病上班,参加集中学习。在讨论会上他无不感叹地说通过学习,才知道我过去的书读得太少了。是制定和实施票否决制。对所有党员的学习时间学习笔记心得体会讨论提纲等按规定必须完成的任务,若有次不能达到要求,就实行票否决,即年终评先......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....是联系社会实际,划清是非界线。大家联系社会消极腐败现象,运用马列主义世界观人生观价值观和权力观地位观利益观的理论观点,结合个人思想实际,剖析了腐败份子沦落为人民罪人的根源,认识了权力异化的危害和表现,划清了是非美丑界线。是联系个人思想实际,查找存在的问题。从保持先进性的高度谈认识查问题看危害找根源,促使大家带着问题学理论,对照标准找差距,运用观点挖根源。是联系研究室实际,进行对照,明白大讨论,并根据党章和中央有关标准,制定了研究室党员领导干部保持先进性的具体要求和普通党员保持先进性具体要求,细化了党员先进性行为准则和不合格党员具体表现,实现了从怎样学,怎样看,到怎样用,怎样做的转变。边学边改,促进作风建设在学习教育活动中,我们注重以个代表为依据,查找党组和党员个人存在的突出问题。对照先进性教育活动的总体部署......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....我们建立了督导检查制度。在加强与市督导组联系,及时反映情况的同时,按市委规定的各阶段各关口各环节的要求,对每个党员定期督导检查,每周进行次,主要检查每个党员的学习笔记参加活动的考勤情况和缺课补课情况是制定和实施签到考勤制度。为了保证参学率达到,我们实行了每次集中学习打考勤的办法,对无故缺席的要追究责任对中途退场者视同缺课,律进行补课集中学习每迟到次罚多写篇心得体会。是制定和实施补课辅导制度。对因公出差因病请假等不能按时参加教育活动的党员,我们安排专门时间和专人进行补课,并做好补课记录,对补课对象补课时间补课内容进行详细记载,归档备查,对因病请假的党员,我们安排专人上门补课,实行签字记录。谢心义同志因工作患了腰锥间盘突出症,在家卧床治疗,我们派专人为他送去学习读本专用笔记本和学习计划。老谢很是感动,当病情稍有好转,就带病上班,参加集中学习......”。